Итоговая контрольная работа по математике за 2006-2007 уч. г.

Итоговая контрольная работа
по математике за 2006-2007 уч. г.
Цель: определить уровень знаний
учащихся.
1 класс
1 уровень
1 вариант
1. Реши задачу.
На станции было 8 составов, 2
состава ушло. Сколько составов
осталось на станции?
2.Найди значения выражений.
6+3
10-4
9-2
8-6
6+0
9-2
1+8
2+7
3.Сравни выражения.
6*6+1
9*9-2
5+2*4+3
4.Начерти 2 отрезка. Первый длиной
8см, а второй на 4см короче.
5.Реши уравнения.
а+4=8
9-а=3
2 вариант
1.Реши задачу.
У Альбины 8 открыток. Ей подарили
еще 2 открытки. Сколько открыток
стало у Альбины?
2.Найди значения выражений.
4+5
10-3
7-0
7-3
9-2
1+7
1+6
5+5
3.Сравни выражения.
6*6+1
8*8-2
4+5*5+1
4. Начерти 2 отрезка. Первый 6см,
а второй на 3 см длиннее.
5.Реши уравнения.
а+3=7
8-а=2
Итоговая контрольная работа
по математике за 2006-2007 уч. г.
Цель: определить уровень знаний
учащихся.
1 класс
2 уровень
1 вариант
1.Реши задачу.
Жанна прочитала 7 страниц книги, а
Данияр на 3 страницы больше.
Сколько страниц книги прочитал
Данияр?
2. Найди значения выражений.
10-5
40+20
2+7
90-50
6+4
100-60
8-6
10+70
3. Заполни пропуски
4+2=6 - …
5- … = 1+2
8-5=9-…
7+…=9-2
4. Вместо точек поставь + или 7…1=5…1
5…2>10-6
5-3<3…2
5.Запиши и реши уравнения:
Сумма А и числа 5 равна 9.
Разность А и числа 3 равна 6.
6. Длина первого отрезка 7см,
второго отрезка 2см. Начертите
отрезок, равный сумме этих отрезков.
2 вариант
1.Реши задачу.
В пруду плавало 8 уток, а гусей на 4
меньше. Сколько гусей плавало в
пруду?
2. Найди значения выражений.
10-6
50+30
4+4
90-60
7+3
100-80
9-5
10+90
3. Заполни пропуски
5+2=7-…
9-5=7-…
8+…=6+3
…+3=9-3
4. Вместо точек поставь знаки + или 6…4=3…1
7…2>10-3
8-5<3…1
5.Запиши и реши уравнения:
Сумма А и числа 3 равна 8.
Разность А и числа 5 равна 10.
6. Длина первого отрезка 10см,
второго отрезка 7см. Начерти
отрезок, равный разности этих
отрезков?
Итоговая контрольная работа
по математике за 2006-2007 уч. г.
Цель: определить уровень знаний
учащихся.
1 класс
3 уровень
1 вариант
1. Реши задачу.
В парнике выросло 7 дынь, а арбузов
10. На сколько больше выросло
арбузов, чем дынь?
2. Вставь пропущенные числа.
990-4=5
-30 = 50
3. Сравни.
6+3*8-3
102+3*84см + 2см * 3см + 2см
4. Запиши и реши уравнения.
Разность А и числа 2 равна 6.
Сумма 5 и числа А равна 10.
5. Начерти 2 отрезка. Первый длиной
3 см, второй 4 см. Чему равна сумма
длин этих отрезков?
6. Придумай и запиши примеры, в
которых 8 было бы уменьшаемым,
вычитаемым, разностью, слагаемым и
суммой.
2 вариант
1. Реши задачу.
Толеген нашел 7 подберёзовиков, а
Асем – 10 подберёзовиков. На
сколько меньше подберёзовиков
нашел Толеген?
2. Вставь пропущенное число.
809-30=100
83. Сравни.
8-4*6-1
7+2*105+4*97см – 2см * 8см – 2см
4. Запиши и реши уравнения.
Разность А и числа 2 равна 9.
Сумма 5 и числа А равна 10.
5. Начерти 2 отрезка. Первый длиной
9см, второй 4см. Чему равна разность
длин этих отрезков?
6. Придумай и запиши примеры, в
которых число 7 было бы
уменьшаемым, вычитаемым,
разностью, суммой и слагаемым.
Итоговая контрольная работа
по математике за 2006-2007 уч.г.
Итоговая контрольная работа
по математике за 2006-2007 уч. г
Итоговая контрольная работа
по математике за 2006-2007 уч. г
Цель: определить уровень
сформированности знаний и умений.
Цель: определить уровень
сформированности знаний и умений.
Цель: определить уровень
сформированности знаний и умений.
2 класс
1 уровень
1 вариант
1. Решить задачу.
В одной бочке засолили 33 кг
помидоров, а в другой на 7кг
меньше. Сколько килограммов
помидоров засолили в обеих
бочках?
2. Найди периметр треугольника
со сторонами 4см, 5см, 6см.
3. Найди значения выражений.
64+20
48-8+7
80+19
93-(40+30)
70-3
60-10
_97
56 75 _100
50
30 25
57
4. Сравнить.
8дм 2см * 7дм 3см
1ч 30мин. * 2ч
5. Решить уравнения.
х+62=85
900-х=400
2 класс
2 уровень
1 вариант
1. Решить задачу.
На аллее растет 37 кленов, лип на
16 больше, чем кленов, а берез на
12 меньше, чем лип. Сколько
берез растет на аллее?
2. Начерти прямоугольник, длина
которого 6см, ширина 2см. Найди
его периметр.
3. Найди значения выражений.
62+28
55+(24-10)
88-12
74-7+9
90-(15+4)
47 _85
20 _54
_100
39 26
75 18
73
4. Сравнить.
9сут. * 2 нед.
1м * 85см
5. Решить уравнения.
13+х=34+17
х-430=500+60
2 класс
3 уровень
1 вариант
1. Придумать задачу, чтобы она
решалась по выражению
76-(23+54).
Запиши
краткое
условие и полный ответ.
2. Длина крышки парты 12дм, а
ширина на 7дм короче. Найди
периметр крышки парты.
3. Вставить пропущенные знаки и
числа.
2 вариант
1. Решить задачу.
В озере плавали 18 лебедей, уток
на 5 меньше, чем лебедей. А
гусей столько, сколько лебедей и
уток вместе. Сколько гусей
плавало в озере?
2.
Найди
периметр
четырехугольника со сторонами
3дм, 5дм, 2дм, 6дм.
3. Найди значения выражений.
64+30
39-9+6
80+18
85-(60+20)
60-4
40-20
_79
34
63 _100
40
20
37
62
4. Сравнить.
82кг * 28кг
3дм 3см * 3дм 5см
5. Решить уравнения.
33+х=68
х-200=800
2 вариант
1. Решить задачу.
Для ремонта школы купили 50
банок белой краски, синей на 12
меньше, чем белой, а коричневой
на 15 банок больше, чем синей.
Сколько банок коричневой краски
было куплено?
2. Начерти квадрат со стороной
5см. Найди его периметр.
3. Найди значения выражений.
62+25
96-13
70-(12+5)
46+(39-20)
86-9+8
48 _75
30
_66
_100
37
38
58
27
75
4. Сравнить.
1ц * 120кг
74см * 2м
5. Решить уравнения.
х+32=59+18
950-х=410+40
(50-25=58
10 0
56
+
52
93
4. Сравнить.
35см + 18см * 2дм + 5дм
1сут.– 4ч*30мин.+ 19ч 30мин.
5. Составить и решить уравнения.
Сумма неизвестного числа и
числа 52 равна разности чисел 91
и 24.
Разность числа 620 и неизвестного
числа равна сумме чисел 300 и 20.
2 вариант
1. Придумать задачу, чтобы она
решалась по выражению
94-(34-25).
Запиши
краткое
условие и полный ответ.
2. Ширина крышки парты 15дм, а
длина на 7дм длиннее. Найди ее
периметр.
3. Вставь пропущенные знаки и
числа.
100
-
35
+
3 8
71
4. Сравнить.
5ц 37кг + 4ц 63кг * 5т-4т
18см-2см * 1дм+7см
5. Составить и решить уравнения.
Сумма неизвестного числа и
числа 22 равна разности чисел 83
и 46.
Разность неизвестного числа и
числа 510 равна разности чисел
480 и 70.
Итоговая контрольная работа
по математике за 2006-07 уч. г.
Итоговая контрольная работа
по математике за 2006-07 уч. г.
Итоговая контрольная работа
по математике за 2006-07 уч. г.
Цель: определение уровня знаний и
умений.
Цель: определение уровня знаний и
умений.
Цель: определение уровня знаний и
умений.
3 класс
1 уровень
1 вариант
1. Вычисли столбиком.
462+173
162  6
739-462
639 : 3
2. Реши задачу.
3 коробки цветных карандашей
стоят 96 тенге. Сколько стоят 4
такие коробки?
3. Реши уравнения.
х  2=190
64 : а = 8
4. Определи порядок действий и
реши.
7  (62-48)
(22+59) : 9
5. Начерти прямоугольник со
сторонами 7см и 2 см. Вычисли
его площадь.
3 класс
2 уровень
1 вариант
1. Вычисли в столбик.
109  6
844 : 4
136  4
906 : 2
2. Реши задачу.
Школьники посадили 4 ряда слив
по 12 штук в каждом и 3 ряда
груш по 8 штук в каждом. На
сколько
больше
посадили
саженцев слив, чем груш?
3. Реши уравнение.
х  5 = 175 – 70
4. Найди площадь и периметр
квадрата со стороной 6 см.
5. Сравни и поставь нужный знак.
2м 40см * 261см
1 сут. 24ч. * 2 сут.
1км * 100м
3 класс
3 уровень
1 вариант
1. Определи порядок действий и
найди значения выражений.
(636 : 6) + (178  4)
270 : 9  8
2. Реши задачу с помощью
уравнения.
На одной полке стояло несколько
книг, а на второй полке 30
художественных и 20 учебных
книг. Если количество книг на
первой полке уменьшить в 5 раз,
то тогда количество книг на обеих
полках станет равным. Сколько
книг на первой полке?
3. Вычисли. 92 – 43 + 32
4. Длина прямоугольника
2дм 4см, а ширина в 3 раза
меньше. Вычисли периметр и
площадь этого прямоугольника.
5*. Вставь нужное число.
2 вариант
1. Вычисли столбиком.
472+149
228  4
803-278
963 : 3
2. Реши задачу.
У Алибека 46 тенге, а у Ольги 18
тенге. Сколько карандашей они
смогут купить, если один
карандаш стоит 8 тенге?
3. Реши уравнения.
240 : а = 40
х  6 = 36
4. Определи порядок действий и
реши.
(27+27) : 9
6  (77-62)
5. Начерти квадрат со стороной
3см. Вычисли его площадь.
2 вариант
1. Вычисли в столбик.
133  3
520 : 5
205  3
582 : 3
2. Реши задачу.
Мама купила на платье 2 метра
ткани и на костюм 3 метра по 135
тенге за метр. Сколько всего
денег заплатила мама за покупку?
3. Реши уравнение.
36 : х = 56-48
4. Найди объем коробки, если
длина ребра 5см, ширина 2см, а
высота 3 см.
5. Сравни и поставь нужный знак.
3сут. 24ч. * 4сут.
5м 83см * 538см
7т 3ц * 73ц

5
5
2 вариант
1. Определи порядок действий и
найди значения выражений.
(192  4) – (978 : 3)
(42 + 18)  6
2. Реши задачу с помощью
уравнения.
Ученики посадили несколько
саженцев березы и 24 саженца
дубков. Если количество саженцев
березы увеличить в 3 раза, то
количество саженцев березы и
дубков станет равным. Сколько
саженцев
березы
посадили
школьники?
3. Вычисли. 82 + 33 - 42
4. Найди периметр и площадь
фигуры, длина которой 16см, а
ширина равна 1/4 части его
длины.
5*. Вставь нужное число.

4
Итоговая контрольная работа
по математике за 2006-07 уч. г.
Цель: определение уровня знаний и
умений.
4 класс
1 уровень
1 вариант
Итоговая контрольная работа
по математике за 2006-07 уч. г.
Цель: определение уровня знаний и
умений.
4 класс
2 уровень
1 вариант
Итоговая контрольная работа
по математике за 2006-07 уч. г.
Цель: определение уровня знаний и
умений.
4 класс
3 уровень
1 вариант
1. Вычисли.
816*236
506214+37658
16443 : 7
12508-7615
100*(72:24):4
2. Реши уравнение.
х-17203=52018
3. Реши задачи.
А)Найди периметр и площадь
квадрата, сторона которого 9дм.
Б) Из двух поселков навстречу
друг другу вышли мальчик и
девочка.
Девочка
шла
со
скоростью 4км/ч, а мальчик
двигался в 2 раза быстрее. Через 3
часа они встретились. Какое
расстояние между поселками?
4.Вставь пропущенное число:
4ч. = …мин.
96ч. = … сут.
1. Вычисли.
206  715
200320-14739
80032:8
703501+29397
69:23  20-60:12  10
2. Реши уравнение.
х : 7 = 10025
3. Реши задачи.
А) Длина прямоугольного участка
земли 38м, ширина на 5м меньше.
Найди его площадь и периметр.
Б) В мастерской было 2 куска
синего драпа по 133м в каждом, и
3 куска черного драпа по 150м в
каждом. Сколько метров ткани
было всего?
4. Преобразуй.
4500дм=…м
4т 50кг= …кг
2 вариант
1. Вычисли.
712*329
603218+32327
5195:5
14702-5281
25*(80:5-72:24).
2. Реши уравнение.
х+12402=23407
3. Реши задачи.
А) Найди площадь и периметр
квадрата, сторона которого равна
7 см.
Б) Из двух городов, расстояние
между
которыми
244км
одновременно навстречу друг
другу выехали 2 поезда. Скорость
первого 55км/ч, второго 67км/ч.
Через
сколько
часов
они
встретятся?
4.Вставь пропущенное число:
160см=…дм
240сек.=…мин.
2 вариант
1. Вычисли.
205  612
300320-12983
70049 : 7
750302+15788
96 : 16+6  12+92 : 23
2. Реши уравнение.
х  9 = 90081
3. Реши задачи.
А) Длина участка 24м, это в 3 раза
больше, чем ширина. Найди
площадь и периметр участка.
Б) Из двух городов, навстречу
друг другу выехали две машины.
Встретились они через 3 часа.
Скорость первой 60км/ч. Какая
скорость у второй машины, если
расстояние между городами 420
км?
4. Преобразуй.
72ч. = …сут.
80ц 4кг = …кг
1. Вычисли.
508  307
901304-513769
75152 : 176
310781+203986
61722  57-814 : 2
2. Реши уравнение.
х  9 = 125+12376
3. Реши задачи.
А)Длина первого прямоугольника
40см, ширина 30см. Площадь
второго прямоугольника такая же,
как у первого, но ширина в 6 раз
меньше, чем у первого. Найди
периметр второй фигуры.
Б) Две машины едут с одинаковой
скоростью. Одна была в пути 6
часов, другая – 10 часов. Первая
машина поехала на 360км меньше,
чем вторая. Сколько км проехала
каждая машина?
4. Преобразуй.
5км28м = …м 3ч.12мин.=…мин.
2 вариант
1. Вычисли.
702  409
700200-326754
183276 : 54
203954+206781
2147-314  5+618
2. Реши уравнение.
х : 5 = 1286-729
3. Реши задачи.
А)Длина первого прямоугольника
10см, ширина 7см. Периметр
второго прямоугольника такой же,
как у первого, но длина на 2см
больше, чем длина у первого.
Найди площадь второй фигуры.
Б) Скорость одного самолета
410км/ч, а скорость другого в 2
раза больше. Самолеты вылетели
из одного и того же аэропорта в
противоположных направлениях.
Какое расстояние будет между
ними через 2 часа?
4. Преобразуй.
23кг40г =…г 8сут.12час.=…час.