Литература

Специализированное структурное образовательное подразделение Посольства России в Египте средняя
общеобразовательная школа с углубленным изучением иностранного (английского) языка.
Семейная форма получения образования
Тест по литературе 9 класс (II полугодие)
Фамилия-------------------------------------------------------- Имя-----------------------------------------------Город------------------------------------------------------------ Дата-----------------------------------------------
САЙТ
1. К какому идейно-эстетическому направлению в литературе принадлежит роман М.Ю.
Лермонтова «Герой нашего времени»:
А) романтизм;
Б) критический реализм;
В) сентиментализм;
Г ) классицизм
2. Чтобы подчеркнуть идейную сущность романа «Герой нашего времени», повысить его
напряженность, усилить впечатление странности, противоречивости и трагичности характера
героя и показать ярче загубленные возможности его редкой натуры, хронология событий
романа нарушена. Восстановите хронологическую последовательность событий «Героя
нашего времени».
А) «Бэла»;
Б) «Максим Максимыч»;
В) Предисловие к журналу Печорина;
Г) «Тамань»;
Д) Окончание журнала Печорина;
Е) «Княжна Мери»;
Ж) «Фаталист».
3. В чем состоит конфликт поэмы «Мертвые души» Н.В. Гоголя?
А) В противоречии современной Гоголю действительности, духовных сил народа и его
закабаленности.
Б) В изображении состояния помещичьего хозяйства.
В) В изображении морального облика поместного и чиновничьего дворянства.
4. Лирические отступления – это:
А) Эмоциональное восприятие повествователем или лирическим героем описываемого,
выраженного в литературном произведении художественными средствами.
Б) Не связанные с сюжетным повествованием размышления автора, включенные им в
произведение литературы.
В) Условный образ в лирическом произведении, чьё отношение (лирическую оценку) к
изображаемому стремиться передать автор.
5. И.С. Тургенев написал:
А) «Записки врача»;
Б) «Записки на манжетах»;
В) «Записки охотника»;
Г) «Записки из Мертвого дома».
6. Л.Н. Толстой написал автобиографическую трилогию:
А) «Детство. Отрочество. Юность»;
Б) «Детство. Юность. Мои университеты».
7. Назовите журнал, первым напечатавший рассказы А.П. Чехова:
А) «Стрекоза»;
Б) «Современник»;
В) «Отечественные записки»;
Г) «Осколки».
8. Что не является отличительной особенностью творчества А.П. Чехова:
А) объективность изображаемого;
Б) краткость произведений;
В) морализация, назидательность;
Г) контрастность в изображении героев.
9. Определите художественные средства выразительности, с помощью которых С. Есенин
создает образ природы:
Белая береза
Под моим окном
Принакрылась снегом,
Точно серебром.
А) эпитеты;
Б) метафора;
В) сравнение.
10. К какому литературному течению начала ХХ века относил свое творчество В.
Маяковский?
А) Символизму;
Б) Акмеизму;
В) Футуризму.
11. В чем видит А. Ахматова предназначение поэта?
А) Сохранить трагическую национальную память;
Б) Быть «голосом» совести своего народа, его веры, его правды;
В) Быть «глашатаем», «главарем» своего времени.
12. О чем повествуется в рассказе М.А. Шолохова «Судьба человека»:
А) о жизни Андрея Соколова и его семьи в годы Великой Отечественной войны;
Б) о гражданской войне;
В) о Первой мировой войне;
Г) о коллективизации.
13. Дайте письменный ответ (8-10 предложений) на вопрос: Какими чертами наделил М.Ю.
Лермонтов Печорина, главного героя романа «Герой нашего времени»? Свое мнение
подтвердите примерами из текста, эпизодами, в которых проявились названные вами черты.
14. Дайте письменный ответ (8-10 предложений) на вопрос: Почему А.И. Солженицын
называет Матрену, главную героиню рассказа «Матренин двор», праведницей?
Номер задания
Критерии оценивания
Критерии
Максимальное
количество
Задания 1-12
Задание 13-14
1 балл - за каждый правильный ответ
3 балла – ученик дает прямой ответ на вопрос,
опираясь на авторскую позицию и не допуская
фактических ошибок;
2 балл – ученик понимает суть вопроса, но не дает
прямого ответа или ограничивается изложением
собственной точки зрения, не аргументирует текстом;
1 балл - ученик понимает суть вопроса, но отчасти
подменяет анализ пересказом текста
0 баллов - ученик не справляется с заданием, не дает
ответа на поставленный вопрос, подменяет анализ
пересказом .
Максимальный балл
Перевод первичного балла в отметку
«5» - 18 - 17 баллов
«4» - 16 – 14 баллов
«3» - 13 – 9 баллов
«2» 8– 0 баллов
Ответы к заданиям
1–Б
2 – Г, Е, Ж, А, Б, В, Д
3–А
4–Б
5–В
6–А
7–А
8–В
9–В
10 –В
11 –Б
12 –А
баллов
12 баллов
6 баллов
18