ПРОЕКТ Служба скорой помощи социальной адаптации подростков «Открой своё сердце!» Авторы проекта: Авторский коллектив: Перевозникова С.В.- социальный педагог МБОУ «СОШ №4» г.Черногорска Баранишнина Л.В..- учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ №4» г.Черногорска Ропотько Н.В. – педагог - психолог МБОУ «СОШ №4» г.Черногорска Клименко Л.В. – педагог физической культуры 2013 год СОДЕРЖАНИЕ ПРОЕКТА: 1. Актуальные проблемы 2. Цели и задачи 3. Механизм реализации 4. Описание проекта 5. Рабочий план реализации проекта 6. Ожидаемые результаты АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ В течение последних лет мы наблюдаем усиление роли образовательных учреждений в решении проблем ребенка. Любое государственное учреждение, в стенах которых оказываются дети, сталкивается с множеством неразрешенных проблем, их количество постоянно возрастает. На основе мониторингового исследования можно отметить наибольшие трудности при решении следующих проблем: Проблемы детей, которые не находят себе места в нормальном социуме, дезадаптированы по отношению к нормам социальной жизни и к жизни в коллективе; Проблемы тяжелого материального положения родителей, безнадзорность, алкоголизм и, как следствие, педагогическая запущенность детей, педагогическая безграмотность родителей, их неготовность или нежелание заниматься полноценным воспитанием детей. Для решения этих проблем мы открыли в школе службу скорой помощи социальной адаптации подростков «Открой своё сердце!» по профилактике негативных явлений в подростковой и молодежной среде. В ходе реализации нашей программы, мы хотим выработать у обучающихся качества, основанные на чувстве собственного достоинства: Знать, насколько важно отказаться от вредных привычек, насилия. Обладать альтруизмом, открытостью и уважением к другим. Иметь способность понимать других, сохраняя при этом свою индивидуальность. ЦЕЛЬ проекта: формирование у обучающихся представлений и знаний о здоровом образе жизни, умения правильной организации досуга, негативного отношения к вредным привычкам. Задачи: сформировать представление о факторах, влияющих на здоровье (сниженная двигательная активность, курение, переутомление); расширить кругозор обучающихся в области здоровья, физической культуры; использовать возможности физкультурной, художественной, краеведческой и других направлений воспитательной работы, как альтернативы вредным привычкам девиантному поведению обучающихся. МЕХАНИЗМ: Для эффективной деятельности службы скорой помощи необходимо выполнение следующих этапов: 1 этап - создание отделений: интенсивной терапии (разработка и реализация проекта поддержки детей с девиантным поведением); диагностического центра (диагностики, профилактики, коррекции и развития); кардиологический центр. 2 этап – информирование общественности о работе службы через: оповещение через средства массовой информации; создание собственной школьной телевизионной передачи; создание странички на сайте; издание рекламного материала в виде буклетов, брошюр, листовок; приглашение обучающихся школ города, воспитанников ГУ РХ «Центр для несовершеннолетних» для ознакомления с работой службы; связь с правоохранительными органами; наркологическими службами 3 этап –реализация проекта службы скорой помощи «Открой свое сердце!». Реализация проекта позволит: способствовать снижению преступности и правонарушений среди обучающихся школы на 4050%; реально помочь ребенку определить собственную ценностную и активную жизненную позицию; предоставить шанс проявления позитивных потенциальных возможностей подросткам, склонных к правонарушениям; вести профилактическую работу во избежание правонарушений подростками; эффективно использовать свободное время подростка; Выпуск буклетов, брошюр, листовок, памяток, закладок. Статьи в СМИ, выступление на радио, телевидении. Страничка на школьном сайте; газета «Черногорский рабочий»; телевидение г.Черногорска; школьный пресс-центр «Хочу сказать». 1.Описание проекта. 1. Название конкурса 2. Название проекта 3. География проекта 4. 5. Продолжительность проекта Цели и задачи проекта Региональная ярмарка социальнопедагогических проектов и воспитательных технологий Служба скорой помощи социальной адаптации подростков «Открой свое сердце!» Микрорайон Девятый поселок, МБОУ «СОШ №4», ГУ РХ «Центр для несовершеннолетних». 1 год. Цель: формирование у обучающихся представлений и знаний о здоровой образе жизни, умения правильной организации досуга, негативного отношения к вредным привычкам. Задачи: сформировать представление о факторах, влияющих на здоровье (сниженная двигательная активность, курение, переутомление); расширить кругозор обучающихся в области здоровья, физической культуры; использовать возможности физкультурной, художественной, краеведческой и других направлений воспитательной работы, как альтернативы вредным привычкам девиантному поведению обучающихся. 6. Обоснование необходимости проекта Начало нового тысячелетия насыщено самыми разнообразными политическими, экономическими и социально-культурными событиями, которые имели и так называемые «отдаленные последствия». Помимо позитивных изменений, давших толчок новым передовым идеям во многих областях науки, практики и общественной жизни, обострились проблемы, которые самым суровым образом отразились на тех бюджетных сферах жизни общества, которые наиболее значимы для повседневной жизни каждого человека: здравоохранении, науке и образовании, социально-культурной сфере. Комплекс нерешенных проблем этих областей жизни оказал влияние на все возрастные группы общества, среди которых наиболее незащищенная - дети. Формирующаяся личность, еще неокрепшая физически и психически, более других восприимчива к влиянию микро и макросоциума и воздействию неблагоприятных факторов. Мониторинг исследования обучающихся школы и оценка статистических данных позволяют делать вывод о том, что российская семья сегодня находится в состоянии кризиса. Причем за чертой бедности на современном этапе, в состоянии морально-нравственного «тупика» оказались не только социально уязвимые семьи — многодетные, неполные, семьи инвалидов и т.д., но и семьи, считавшиеся прежде благополучными. У детей, воспитывающихся в данных семьях, очень быстро, добровольно и принудительно распространяются стереотипы поведения, связанные с уклонением от учебы и работы, агрессией, насилием и жестокостью по отношению к окружающим, антиобщественными формами поведения, у 25% выявлены выраженные проблемы психологического характера. С начала 90-х годов все большее распространение получает термин «проблемные дети» или «дети с проблемами в развитии». Это емкое понятие включает в себя все категории детей от «группы риска» до тяжелых врожденных и приобретенных патологических форм нарушений. Согласно данным выборочных исследований, уже в начальных классах более 30%, а у первоклассников более чем у 40%, выявляются какие-либо отклонения: в поведении, общении, обучении, психическом, соматическом, неврологическом развитии. От 30% до 70% детей и подростков, находящихся на учете по поводу девиантного поведения, страдают различными формами психической патологии (неврозы, психопатии, психопатоподобные состояния, психомоторная расторможенность). Таким образом, жизнь в условиях многообразия является одним из источников проблем для обществ, в которых подрастают наши дети. В мире, где взаимопроникновение различных культур принимает все большие масштабы, обучение ценностям и навыкам «жизни сообща» стало первоочередной задачей воспитания. В ходе реализации нашей программы, мы хотим выработать у учащихся качества, основанные на чувстве собственного достоинства: знать, насколько важно отказаться от вредных привычек, насилия; обладать альтруизмом, открытостью и уважением к другим; иметь способность понимать других, сохраняя при этом свою индивидуальность. 7. Краткая аннотация проекта В качестве реализации проекта предполагается: Организация работы службы скорой помощи социальной адаптации подростков «Открой свое сердце!»: организация работы отделений: - интенсивной терапии «Волшебный целитель» (вовлечение детей с девиантным поведением в работу спортивных кружков, лечебной физкультуры, проведение школьных и поселковых праздников, в качестве организаторов, экскурсии и поездки по заповедным местам Хакасии, встречи со знаменитыми людьми, посещение театра, филармонии, обучение игры на гитаре, открытие клуба бардовской песни); - диагностический центр «Добро пожаловать» ( диагностика, консультационная поддержка психологической, социальной служб, психологические тренинги); - кардиологический центр «В твоих глазах я вижу свет» (организация акций: «Помоги ближнему своему», «Шагай по жизни без вредных привычек», помощь бездомным животным, кормление птиц в зимний период, посылка солдату, поисковая деятельность помощь школьному музею, патронажная помощь престарелым людям); с сообществом сотрудничество с родителями; сотрудничество со средствами массовой информации (газета «Черногорский рабочий», 8. 9 10. школьная газета «Четвертое измерение»); создание школьной телевизионной передачи «Мой выбор – мое здоровье!»; создание страницы на сайте школы; Основные целевые группы, на которые направлена проекта Механизм достижения цели проекта Семья – школа – учащиеся школы сообщество. Опыт в области данного проекта В школе реализованы следующие проекты: «Право на детство» (1 место в городском конкурсе Для эффективной деятельности службы скорой помощи необходимо выполнение следующих этапов: 1 этап - создание отделений: интенсивной терапии (разработка и реализация программы поддержки детей с девиантным поведением); диагностический центр (диагностики, профилактики, коррекции и развития); кардиологический центр. 2 этап – информирование общественности о работе службы через: оповещение через средства массовой информации; создание собственной школьной телевизионной передачи; создание странички на сайте; издание рекламного материала в виде буклетов, брошюр, листовок; приглашение обучающихся школ города, воспитанников ГУ РХ «Центр для несовершеннолетни» для ознакомления с работой службы; связь с правоохранительными органами; наркологическими службами 3 этап –реализация программы службы скорой помощи «Открой свое сердце!». 11. Кадровое обеспечение проекта «Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних», Диплом 1 степени Всероссийской Ярмарки социально-значимых проектов в г. Отрадный); «Я - с семьей, она – со мной, вместе мы – со школой» - (Грант 30 тыс. руб. в городском конкурсе «Профилактика асоциальных явлений в детской и молодежной среде»); «Право на жизнь» (диплом межрегионального конкурса «100 классных проектов»); «За здоровьем вместе» (программа здоровьесберегающей среды в школе, лауреат городского конкурса социальных проектов) «Хочу сказать» (1 место в республиканском конкурсе программ профилактики правонарушений среди несовершеннолетних – грант 50 тыс. руб.); Клуб социальной адаптации «От сердца к сердцу – невидимая нить!»- грант 10 тыс.рублей; Проект «Формула здоровья» диплом Ярмарки г.Отрадный, 2012 г. Президент Ассоциации ОбщественноАктивных школ – Буроякова И.В.; Завучи по ВР -Тихонова А.А., Баранишнина Л.В. Школьный психолог - Ропотько Н.В., Социальный педагог Перевозникова С.В. Учитель физической культуры – Клименко Л.В. Председатель общественности 9-го поселка - Киселева А.И. Сотрудники ГОВД: Баженова Е.В.-инспектор ОДН, Рауш П.П., Кирик АВ.- УГРО, Анцупов С.М.- зам.начальника штаба; 12. Критерии оценки эффективности проекта 13. Тиражируемость проекта 14. Механизм распространения информации о проекте 15. Дальнейшая реализация программы воспитательной работы «Вместе» Реализация проекта позволит: способствовать снижению преступности и правонарушений среди учащихся школы на 40-50%; реально помочь ребенку определить собственную ценностную и активную жизненную позицию; предоставить шанс проявления позитивных потенциальных возможностей подросткам, склонных к правонарушениям; вести профилактическую работу во избежание правонарушений подростками; эффективно использовать свободное время подростка; создать максимальные условия детям в реализации творческого созидательного потенциала; юридически защитить права и интересы подростков. Выпуск буклетов, брошюр, листовок, памяток, закладок. Статьи в СМИ, выступление на радио, телевидении. Страничка на школьном сайте; газета «Черногорский рабочий»; телевидение г.Черногорска; школьный пресс-центр «Хочу сказать»; демонстрация анимационных роликов через школьное телевидение. Внедриться в реализацию воспитательной программы школы «Вместе». 2.Рабочий план реализации проекта №п/п Наименование мероприятия 1. 2. 3. 4. 5. Сроки выполнения Ответственные лица за выполнение проекта Методическая работа педагогов. Анализ аналитической январь 2013 г. Социальный справки ОДН ОМВД педагог России по г.Черногорску о состоянии преступности, пьянства и наркомании среди несовершеннолетних за 12 месяцев 20012г. Составление плана работы январь 2013 г. авторы проекта службы скорой помощи социальной адаптации подростков «Открой своё сердце» Сотрудничество с ОДН и В течение Инспектор ОДН, медицинскими службами реализации медицинские по вопросам организации проекта. работники работы по профилактике вредных привычек среди учащихся Семинар для педагогов март 2013 г. авторы проекта «Вредные привычки в подростковой среде» Работа с родителями. ПсихологоВ течение Психолог, педагогические реализации социальный консультации: проекта. педагог, инспектор ОДН, «Подросток в мире медицинские вредных работники привычек»; «Роль семьи в формировании негативного отношения к вредным привычкам»; «Пьянство и преступность»; «О социальных последствиях употребления наркотиков» 6. 7. 9. 10. 11. 11. 12. круглый стол для родителей: Семья как апрель 2013 г. микрофактор социализации. Приоритет семьи в ноябрь 2013 г. воспитании ребенка. психологические тренинги: «Ты можешь февраль 2013 г. всё!!!»; апрель 2013 г. «Видеть суть слова сентябрь 2013 г. Любовь»; «Тридцать ноябрь 2013 г. законов твоей жизни»; «Безусловная любовь»; «Как справиться с семейными проблемами?” Работа с детьми. Анкетирование, В течение тестирование, реализации диагностика. проекта Вовлечение детей девиантного поведения в В течение общешкольные реализации мероприятия, поселковые проекта праздники Проведение спортивных февраль, март, праздников «Мистер апрель 2013 г. мускул», «Будь здоров!», «Ну –ка, догони!» Проведение поселковых акций: ноябрь, Нет вредным декабрь 2013 г привычкам! Забудем вредные привычки. Помоги ближнему своему Посылка солдату Чтобы помнили Ток-шоу по профилактике вредных привычек сентябрь 2013 г «Алкоголь, курение, наркотик – путь в бездну!» Сотрудники ГОВД педагогпсихолог педагог психолог зам.директора по ВР, вожатая педагог физической культуры Председатель общественности 9-го поселка, классные руководители зам.директора по ВР 13. 14. 15. 17. 18. 19. 20. Изготовление буклетов, В течение памяток, листовок по реализации профилактике негативных проекта явлений в детской среде. Вечера - встречи со октябрь 2013 г. знаменитыми людьми Работа с сообществом. Экскурсии, поездки по заповедным местам сентябрь, октябрь Хакасии 2013 г. Помощь в работе проекта «Круг в окне» апрель, май 2013 г. Создание и демонстрация анимационных роликов о вредных привычках, правилах безопасного поведения для воспитанников ДОУ «Лукоморье», «Родничок» Лекторий «Нет вредным привычкам!», «Преступления – не для меня!» (совместно с библиотекой им. Н. Островского) Участие в организации и проведении поселковых праздников: «День посёлка», «Открытие поселковой ёлки», «Масленица», «Праздник детства». ноябрь 2013 г. сентябрь, декабрь 2013 г. март, август, июнь, декабрь 2013 г. Руководитель пресс-центра «Хочу сказать» Зам.директора по ВР педагог физического воспитания зам.директора по ВР вожатая инспектор ОДН, социальный педагог, педагогпсихолог, классные руководители Председатель общественности 9-го поселка 3.Ожидаемые результаты №п/п Наименование мероприятия 1. Методическая работа педагогов Количественные показатели Охват – 100% педагогов МБОУ «СОШ № 4» 2. Работа с родителями. Охват – 75% родителей учеников МБОУ «СОШ № 4» 3. Работа с детьми. 4. Работа с сообществом Охват – 100% детей из «группы риска», 80% учащихся МБОУ «СОШ № 4», 35% учащихся , 30% - воспитанников ДОУ «Лукоморье», «Родничок». Охват – 30% жителей микрорайона школы. Качественные показатели Анкетирование, создание проекта по профилактике асоциальных явлений, выпуск методических сборников для классных руководителей. Создание службы психологической помощи для родителей и выпуск буклетов и памяток Анкетирование – 2 раза в год, 3 анимационных ролика, проведение 5-ти поселковых акций, ток-шоу Программа круглых столов и лекториев для жителей сообщества, анкетирование – 2 раза в год, выпуск методических пособий и буклетов – 10 экз. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ: 1. Габиани А.А. На краю пропасти: наркомания и наркоманы М., «Мысль»,1990 2. Иванов М.А. Прежде всего мы родители. М., «Советская Россия», 1986 3. Науменко Ю.В. Профилактика наркомании в общеобразовательном учреждении. М., ООО «Глобус», 2009 4. Косарецкий С.Г., Менеджмент в профилактике злоупотребления психоактивными веществами. – М., 2005 5. Полякова И.Ю., Панова О.И., Меньшова А.Ю. Искусство быть вместе. – М.: Амрита-Русь, 2006
