КОМПЛЕКСНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ

КОМПЛЕКСНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ
ПЛАН
В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ
Кочнева Е.С., заместитель директора по УВР
Срок
проведе
ния
Тема
Осень
Животные
– часть
живой
природы
Приметы
осени
Я в мире
человек
Растения –
часть
живой
природы
Программное содержание
Продолжать знакомить с
сельскохозяйственными
профессиями. Закреплять знания
об овощах, фруктах, ягодах и
грибах.
Расширять и углублять
представления детей о
домашних и диких животных,
птицах, насекомых. Дать
представления об изменениях в
жизни животных в разные
времена года.
Расширять знания детей об
осени. Развивать умение
устанавливать простейшие связи
между явлениями живой и
неживой природы. Знакомить со
свойствами воздуха
Продолжать формировать
«Образ Я». Развивать
представления о временной
перспективе личности, об
изменении позиции человека с
возрастом. Углублять
представления о себе в
прошлом, настоящем и
будущем. Расширять
представления детей об их
правах и обязанностях
Расширять и уточнять
представления детей о деревьях,
кустарниках, травянистых
растениях; растениях луга, сада,
леса. Подвести к пониманию
того, что растения – часть живой
Итоговое
мероприятие.
Ответственный
Выставка поделок
из овощей.
Конкурс стихов
«Домашние
любимцы».
Выставка
творческих работ
детей «Золотая
осень»
Оформление
фотоальбома
Викторина «Что я
знаю о
растениях»
природы. Учить устанавливать
причинно-следственные связи
между явлениями природы
ОБЖ
Продолжать формировать
навыки безопасного поведения
на дороге, дома, в общественном
транспорте, в природе; учить
действовать в случае пожара и
других чрезвычайных ситуаций.
Закреплять знание правил
личной гигиены.
Зима.
Расширять знания детей о зиме,
Зимние
зимних видах спорта. Расширять
забавы
и обогащать знания об
особенностях зимней природы
(холода, заморозки, снегопады,
сильные ветры), особенностях
деятельности людей в городе и
на селе. Знакомить со
свойствами воды. Закреплять
знания о безопасном поведении
зимой. Продолжать знакомить с
природой Арктики и
Антарктики
Новогодни Привлекать детей к активному
й праздник участию в подготовке к
празднику и его проведении.
Закладывать основы
праздничной культуры. Вызвать
стремление поздравить близких
людей с праздником,
преподнести подарки,
сделанные своими руками.
Продолжать знакомить с
традициями празднования
Нового года в разных странах.
Мы –
Закреплять знания о зимующих
друзья
птицах. Вызвать желание
зимующих помогать птицам зимой.
птиц
Народная
Знакомить детей с народными
культура и традициями и обычаями.
традиции
Расширять представления об
искусстве, традициях и обычаях
народов России. Продолжать
Обыгрывание
ситуаций
Конкурс зимних
и рождественских
композиций.
Новогодний
утренник.
Ответственная:
Кружеленкова
С.А.
Изготовление
кормушек
знакомить детей с народными
песнями, плясками. Расширять
знания о народных промыслах
Время
Расширять представления детей
о времени, его текучести,
периодичности, необратимости,
последовательности дней
недели, месяцев, времен года.
Развивать «чувство времени»,
умение беречь свое и чужое
время. Формировать умение
определять время по часам с
точностью до часа
Город
Продолжать расширять
мастеров. представления детей о
профессиях, о роли машин и
механизмов в труде.
Воспитывать уважение к людям
труда и потребность трудиться.
Книга
Продолжать формировать
интерес детей к художественной
и познавательной литературе.
Закрепить знание литературных
жанров: сказка, рассказ,
стихотворение, загадка,
считалка, скороговорка.
Обращать внимание на
выразительные средства
(образные слова и выражения,
эпитеты, сравнения).
Продолжать знакомить с
творчеством художниковиллюстраторов
Моё
Расширять представления детей
отечество - о родной стране, о
Россия
государственных праздниках.
Дать элементарные сведения об
истории России. Закреплять
знания о флаге, гербе и гимне
России. Расширять
представления о Москве –
столице России. Поддерживать
интерес к событиям,
происходящим в стране,
воспитывать чувство гордости за
Фотоколлаж
«Режим дня»
Конкурс
инсценированной
сказки.
Просмотр фильма
«Прогулки по
Москве»
ее достижения.
Защитники Продолжать расширять
Отечества представления детей о
Российской армии. Знакомить с
разными родами войск, боевой
техникой. Расширять гендерные
представления, формировать у
мальчиков стремление быть
сильными, смелыми, стать
защитниками Родины;
воспитывать у девочек уважение
к мальчикам, как будущим
защитникам Родины.
Воспитывать патриотические
чувства
Комнат
Продолжать учить детей
ные
называть комнатные растения,
растения
узнавать их по форме, окраске
листьев и цветов, стеблей. Дать
представления о светолюбивых
и теневыносливых,
влаголюбивых и
засухоустойчивых растениях.
Закреплять умения по уходу за
растениями. Учить
пересаживать комнатные
растения. Уточнить
представления о зависимости
роста растений от условий
Междуна
Организовывать все виды
родный
детской деятельности вокруг
женский
темы семьи, матери, бабушки.
день
Воспитывать уважение к
женщинам, работающим в
детском доме. Расширять
гендерные представления,
воспитывать у мальчиков
внимательное и уважительное
отношение к женщинам и
девочкам. Воспитывать
бережное и чуткое отношение к
самым близким людям,
потребность радовать близких
добрыми делами.
Весна
Формировать обобщенные
Утренник,
посвященный
Дню защитников
Отечества.
Ответственные:
Питиримова Н.И.,
Кружеленкова
С.А.
Фотоколлаж «Как
мы ухаживали за
растениями»
Утренник,
посвященный
Дню 8 марта.
Ответственная:
Кружеленкова
С.А.
Выставка детских
Встречаем
перелет
ных птиц
Мы –
друзья
природы
Планета
Земля.
Космос
Животный
мир морей
и океанов
День
Победы
представления о весне,
приспособленности растений и
животных к изменениям в
природе. Расширять знания о
характерных признаках весны, о
прилете птиц, о связи между
явлениями живой и неживой
природы и сезонными видами
труда; о весенних изменениях в
природе. Знакомить со
свойствами песка и глины
Закреплять знания детей о
жизни перелетных птиц
рисунков
Продолжать формировать
навыки культуры поведения в
природе. Расширять
представления о способах
правильного взаимодействия с
растениями и животными.
Воспитывать бережное
отношение к природе
Дать представления о солнечной
системе и планете Земля, как ее
части. Рассказать о том, что
Земля – наш общий дом, на
Земле много разных стран.
Объяснять, как важно жить в
мире со всеми народами.
Рассказать о Ю.Гагарине и
других героях космоса,
космических кораблях.
Расширять и углублять знания
детей о животных и растениях
морей и океанов, об их
приспособлениях к жизни в воде
Расширять знания о Великой
Отечественной войне, о героях,
воинских наградах.
Познакомить с памятниками
героям Великой Отечественной
войны. Показать
преемственность поколений
защитников Родины: от древних
богатырей до героев Великой
Участие в
конкурсе
природоохранных
акций
Изготовление
скворечника
Поездка в
планетарий г.
Кирова
Творческая
работа
«Подводный
мир»
Утренник,
посвященный
Дню Победы.
Ответственная:
Кружеленкова
С.А.
Скоро в
школу
отечественной войны.
Воспитывать патриотические
чувства, уважительное
отношение к ветеранам.
Закреплять знания детей о
Викторина «Что я
школе, о том, зачем нужно
знаю о школе»
учиться, кто и чему учит в
школе, о школьных
принадлежностях. Формировать
положительные представления о
профессии учителя и роли
ученика, желание учиться в 1-ом
классе