Тема урока: Количество информации. Практическая работа №2: «Перевод единиц измерения количества информации» Цель урока: определить понятия код, длина кода, перекодирование; ознакомить с единицей количества информации дать определение 1 бит как мере уменьшения неопределенности знаний используя калькулятор, перевести одни единицы измерения информации в другие Оборудование: компьютер, презентация, карточки с заданиями, проектор, интерактивная доска Ход урока 1. Организационный момент. 2. Устный опрос. a) что такое знаковая система, какие знаковые системы вы знаете; b) чем отличаются естественные языки от формальных; 3. Логические задачи. Найдите лишнее слово в каждом из данных списков. Ответы могут быть различны, но должны быть доказательны с точки зрения классификации. a) комар, стрекоза, муха, сова, муравей; (ответ 1: сова, это птица, а остальные – насекомые; ответ 2: муравей, т.к. он не летает) b) стол, лампа, шкаф, диван, табуретка; (ответ: лампа, т.к. это осветительный прибор, остальное мебель) 4. Объяснение нового материала. 1) уменьшение неопределенности знаний, показывает уменьшение неопределенности в два раза на примере подбрасывания монеты. 1 бит – это количество информации, уменьшающие неопределенность знаний в два раза.Примеры информации в количестве 1 бит: плюс-минус, 1 и 0, точка-тире, включен - выключен, ответы да – нет и др. Подробно рассматривается пример на минимальное количество вопросов, необходимых для точного нахождения книги в шкафу из 8 полок. Выводится формула N=2i. 2) единицы количества информации. 1 бит. Перевод единиц измерения информации из бит в байты, килобайты и др. и обратно. Поясняется, откуда взялось число 1024. 4. Выполнение практической работы. Через проектор учитель показывает приемы использования калькулятора (NumLock Calculator, если он установлен, либо встроенный калькулятор, на котором нужно показать возможность преобразовать его в инженерный вид и объяснить правила возведения в степень). Для выполнения практической работы раздать на каждую парту карточки для перевода чисел (дидактический материал). Результат оформить в тетради. Ответы к карточкам: №1 13Мб в байты = *1024=13312 Кб = *1024=13631488 байт 128Мб в гигабайты = /1024= 0,125Гб 0,12Мб в биты=*1024 = 122,88Кб = *1024 = 125829,12 байт = *8 =1006632,96 бит 0,01Гб в килобайты = *1024 = 10,24 Мб = *1024 = 10485,76 Кб 40960 бит в килобайты = /8 = 5120 байт = /1024 = 5 Кб №2. 25Кб в биты = *1024 = 25600 байт = *8 = 204800бит 512Кб в гигабайты = /1024 = 0,5Мб = / 1024=0,00048828125 Гб 0,5Мб в байты = *1024 = 512 Кб = *1024 = 524288байт 0,075Гб в мегабайты = *1024= 76,8 Мб 81920 бит в килобайты /8 = 10240 байт = /1024 = 10 Кб №3. 256Мб в гигабайты = /1024= 0,25 Гб 12,8Мб в байты = *1024= 13107,2 Кб = *1024= 13421772,8 байт 0,12Мб в килобайты*1024= 122,88 Кб 0,001Гб в байты = *1024= 1,024 Мб = *1024= 1048,576 Кб = *1024=1073741,824 байт 73728 бит в килобайты = /8 = 9216 байт = /1024 = 9 Кб №4. 13Мб в байты = *1024= 13312 Кб = *1024= 13631488 байт 128Мб в гигабайты = /1024= 0,125 Гб 0,12Мб в биты = *1024 =122,88 Кб = *1024 = 125829,12 байт = *8 = 1006632,96 бит 0,02Гб в килобайты = *1024 = 20,48 Мб = *1024 = 20971,52 Кб 90112 бит в килобайты = /8 = 11264 байт = /1024 = 11 Кб №5. 0,6Мб в биты = *1024 = 614,4 Кб = *1024 = 629145,6 байт = *8 = 5033164,8 бит 64Мб в килобайты = *1024 = 65536 КБ 0,128Мб в байты = *1024 = 131,072 Кб = *1024 = 134217,728 байт 0,8Гб в мегабайты =*1024 =819,2 Мб 24576 бит в килобайты = /8 = 3072 байт = /1024 = 3 Кб №6. 64Мб в гигабайты = /1024 = 0,0625 Гб 128Мб в байты = *1024 = 131072 Кб = *1024 = 134217728 байт 0,03Мб в биты = *1024 = 30,72 Кб = *1024 = 31457,28 байт = *8 = 251658,24 бит 0,14Гб в килобайты = *1024 =143,36 Мб = *1024 = 146800,64 Кб 122880 бит в килобайты = /8 = 15360 байт = /1024 = 15 Кб 5. Итоги урока. 6. Домашнее задание §1.3.1 -изучить, ответить на вопросы, задания 1.3., 1.4. 7.