Колебания внимания

Колебания внимания
Цель: исследование явления колебания внимания и его периодичности в зависимости от установки испытуемого.
Оборудование: Рисунок фигуры с обратимой перспективой,
который кажется испытуемому то лестницей, то свешивающимся
карнизом (рис. 6); секундомер.
Ход эксперимента
Группа студентов распределяется на пары «экспериментаториспытуемый». Испытуемый внимательно рассматривает лежащий
перед ним рисунок двойственного изображения и с помощью условной сигнализации сообщает экспериментатору, что именно он в
данный момент видит на рисунке. Если он видит лестницу, то опускает указательный палец левой руки вниз, если карниз – его палец
поднят вверх.
Экспериментатор следит за положением указательного пальца испытуемого и в такт подаваемых в помещение сигналов (один
сигнал в секунду) ставит слева направо точки: над чертой, если
испытуемый видит карниз; под чертой, если испытуемый видит
лестницу.
Работа состоит из 24 опытов, продолжительность каждого – 30
секунд. В перерывах между опытами (несколько секунд) испытуемый не видит рисунка.
Опыты проводятся в следующей последовательности: в тече-
ние первых шести опытов испытуемый рассматривает рисунок, не
имея никакой субъективной установки на преимущественное видение карниза или лестницы; на следующие двенадцать опытов испытуемому дается установка стараться видеть в рисунке что-то
одно; наконец, последние шесть опытов снова идут без определенной установки.
В опытах с установкой половине испытуемых можно дать задание на преимущественное видение лестницы, а другой половине – на
видение карниза.
Инструкция испытуемому (без установки): «Смотрите внимательно на этот рисунок с обратимой перспективой, где Вы будете
видеть то лестницу, то свешивающийся карниз. Я должен знать,
что именно в данный момент Вы видите. Поэтому положите ладонь левой руки на стол и сигнализируйте мне указательным пальцем: если он опущен, Вы видите лестницу; если он поднят, то сейчас Вы видите карниз».
Инструкция испытуемому (с установкой): «Делайте то же, что
и в предыдущих опытах, но старайтесь в рисунке видеть только
лестницу (карниз)».
Обработка результатов
1. Испытуемому изложить данные самонаблюдения: принятие
установки и ее влияние на продолжительность разных фаз видения,
настроение, общее впечатление, усталость и т.д.
2. По каждому опыту (за 30 с) подсчитать:
а) общее количество фаз А (видение лестницы) и фаз Б (видение карниза);
б) среднюю продолжительность фаз А и Б (в с);
в) среднюю продолжительность смены фаз в с (сумма средней А и средней Б);
г) процентные доли длительности фаз А и Б в общей продолжительности смены фаз, т.е.
А: (А + Б ) х 100% и Б: ( А + Б) х 100%.
3. Подсчитать средние значения всех величин, вычисленных в
пункте 2 (а, б, в, г) для первых шести опытов (до установки); для
двенадцати с установкой; для последних шести (после установки).
4. Сделать выводы о периодике колебания внимания, о влиянии на нее субъективной установки испытуемого, о предпочтительности того или иного поля зрения.
5. По результатам пункта 3 обработки составить сводную таблицу результатов всех испытуемых группы и провести количественно-качественный анализ общегрупповых результатов. Сделать общие выводы по работе.