Русский язык 4 класс - kamishyn19school.ru

Конспект урока в 4 классе.
Предмет: русский язык
Тема: Глаголы второго лица единственного числа.
Слайд 1.
Слайд 2.
Цель: совершенствовать умение писать личные окончания глаголов 2-го
лица ед. числа; развивать орфографическую зоркость; обогащать словарный
запас.
Оборудование: таблицы, слайды
Ход урока.
1. Организационный момент.
2. Сообщение темы и целей урока.
3. Актуализация опорных знаний.
Слайд 3.
Минутка чистописания.
За двумя зайцами погон.шься – ни одного не пойма.шь.
- Какие буквы нужно вставить в окончаниях глаголов? Почему?
Ешь – ишь ( на доске показ букв)
Слайд 4
(словарные слова написанные во 2 ом лице ед. числа)
Словарь:( на доске слова )
Ж..лать, ...хотиться, з...ботиться, …бижать, м...чтать.
- записать глаголы во 2-ом лице ед. числа .
Составить предложение с любым глаголом.
Формирование нового материала.
1.Работа по учебнику с. 86 упр. 72.
(работа по заданию к упражнению)
Вывод: Глаголы
Физ. минутка.
Игра на внимание: Если 1 спряжение поднимаем одну руку, если 2
спряжение поднять 2 руки.
(смотришь, скажешь, пишешь, строишь, посеешь, терпишь, заедешь.)
Слайд 5
(глаголы записаны в 2 столбика)
2. На доске написаны глаголы:
- запишите в два столбика, в 1 глаголы I спряжения, во 2- II спряжения.
Смотр шь, ед шь, вер шь, смаж шь, мокн шь, терп шь, паш шь, вид шь,
пиш шь.
(взаимопроверка работ учащимися)
3.Работа по группам.
Группа: работа по дидактическому материалу.
- записать пословицы, вставляя пропущенные буквы.
Группа: работа по карточкам « Найди ошибку»
Ты сидиш на лисной полянки и слышешь, как шепчются осенние
лесточки. Этот шепот напомнил тебе далекое детство.
4. Творческая работа.
- составить 2 предложения по картинке, используя глаголы 2-го лица, ед.
числа.
5. Итог урока.
- Что заставило вас сегодня задуматься на уроке?
- Над чем еще надо поработать?
6. Д. з.
1. Выполнить упражнение 71 по заданию.
2*. Дополнительное задание по желанию: дополните текст двумя
предложениями.