РУССКИЙ ЯЗЫК Демонстрационный тест для вступительных испытаний

РУССКИЙ ЯЗЫК
Демонстрационный тест для вступительных испытаний
УКАЗАНИЯ: Все задания имеют 4 варианта ответа, в том числе несколько
правильных. Номер выбранного Вами ответа обведите в бланке для ответов.
1. Буква О пишется в слове
1) об_яние
2) отв_рить дверь
3) к_саться
4) заг_реть
2. Ь знак пишется в слове
1) кинос_емка
2) декабр_ский
3) вар_ирование
4) фальш_
3. Буква О пишется в слове
1) грош_вые безделушки
2) ш_рстка
3) светляч_к
4) удруч_н
4. Согласная буква пропущена в слове
1) лес_ничная площадка
2) аксес_суары
3) драм_а
4) поч_та
5. Буква Е пишется в слове
1) пр_вет
2) пр_тендовать
3) п_тание
4) кул_к
6. Буква Е пишется во всех словах ряда
1) гулять в зоопарк_; спрятаться в спаленк_
2) присутствовать на юбиле_; мелодия с грампласттинк_
3) в зимн_й мгле; к рабоч_му столу
4) обратиться к монахин_; выступать на семинар_
7. –НН- пишется в слове
1) листве_ица
2) ю_ый
3) потуше_ый
4) кова_ый
8. –НН- пишется в предложении
1) Во время дойки, самой жела_ой женской работы, в уединении и
отрешенности от людей, бабушка постигала какие-то неведомые истины.
2) Я печаль, как птицу серую, в сердце медленно несу. Что мне делать с
птицей ране_ой?
3) Когда она снилась мне, она всегда была молчалива и чем-то озабоче_а,
хотя в действительности именно светлая радость было присуща ей.
4) Неседла_ые кони у плетней томились от жары и духоты.
9. Частица НЕ пишется раздельно со всеми словами в ряду
1) (не)устанно; (не)воспитанность собеседника
2) (не)осуществимы; (не)сильный, прозрачный голосок
3) (не)намерен ехать; (не)подпускающий к себе
4) (не)различимые очертания скал; (не)даром
10. НИ пишется в предложении
1) Где бы н_ находился наблюдатель в пределах Метагалактики, он мог бы
обнаружить такое вращение звездного неба экспериментальным путем.
2) Все это не могло н_ волновать тех, кому дороги были Россия и армия.
3) В каких нарядах ее только н_ видели!
4) Показательно, ч он_ один из них не последовал за новым учителем.
11. Пишется НЕ
1) Н_ кто иной, как К. и его команда, совершили переворот в российском
телевизионном вещании, основав компанию НТВ
2) С моим новым товарищем мы н_ раз отправлялись пешком в Летний сад
или на Острова.
3) В это время Маша читала только сказки, н_что другое ее не интересовало.
4) Н_когда здесь была старинная церковь, потом пустырь вроде стадиона, а
недавно построили дорогие, с причудами дома в два этажа.
12. Дефис ставится
1) подобру(поздорову)
2) (во)вторых
3) (пол)луковицы
4) (желто)ротый
13. Тире на месте пропуска ставится в предложении
1) Катя слушала, поддакивала _ словом, изображала понимание.
2) Иван Владимирович Корнев _ это не только талантливый музыкант, но и
взыскательный педагог.
3) Всем сразу стало ясно, что он _ начальник полиции, лицо официальное.
4) В самых верхних слоях Земли археологи находят орудия, черепки сосудов
и другие предметы человеческого обихода, глубже _ стволы древних
растений, кости вымерших животных.
14. Запятая на месте пропуска ставится в предложении
1) Завтра ярмарка _ и на Соборную площадь съезжаются телеги.
2) Ему было так странно и радостно чувствовать себя обладателем и старого
сада_ и молодых берёзок на такой родной земле.
3) В этом чудесном мире взмыленные кони с грохотом мчали кареты через
горбатые мосты _ и шпаги звенели в лучах заходящего солнце
4) Когда мост был заминирован _ и вражеский паровоз уже стоял под парами,
начался минометный обстрел.
15. Второстепенный член необходимо обособить в предложении
1) У тротуара напротив стоял экипаж с поднятым верхом несмотря на ясную
погоду.
2) Ворвавшийся в кабину морозный воздух обжёг лицо.
3) Спустя несколько лет они случайно встретились на вокзале.
4) Молодая, насмешливая шла она с коромыслом на покатых плечах.
16. Запятая на месте пропусков ставится в предложении
1) Вы _ кажется _ были не одна, а с каким-то военным?
2) Ощущение, так верно переданное критиком Поповым, испытали _ едва ли
_ не все люди, которые имели счастье видеть этот спектакль.
3) Письмоводитель _ кажется еще не пришедшим в себя после всех
испытаний и вывертов судьбы.
4) К нашей радости _ контракт был заключен не на год, а с правом
продления.
17. Чужая речь НЕПРАВИЛЬНО оформлена в предложении
1) По его мнению, «вся ее жизнь проникнута тою целостностью, тем
единством, которое в мире искусства составляет высочайшее достоинство
художественного произведения».
2) «Умение слушать – редкая способность и высоко ценится. Гораздо чаще
стремятся перебить…» - пишет Д.Гранин в романе «Картина».
3) Захаров хотел сам спросить его: «Как он себя чувствует и может ли ехать».
4) «Можете быть уверены, повернулся опять Шигалев, - что, встретив
Шатова на дороге, я еще, может быть раскланяюсь, но предупреждать не
стану».
18. Ударение НЕВЕРНО поставлено в слове
1) абз`ац
2) вр`езчик
3) кисл`ота
4) регл`ан
19. Нормы лексической сочетаемости НАРУШЕНЫ в предложении
1) Промокшие и вконец замерзшие, мы вышли к озеру, однако нам пришлось
перейти его, потому что лодки в условленном месте не оказалось.
2) Спектакль, поставленный никому не известным режиссером, произвел
фурор: все газеты пишут о нем.
3) Прежде чем рассказывать об этой картине, мне хочется совершить
небольшой экскурс в историю ее создания.
4) После этой драки они вдруг прониклись друг к другу симпатией и стали
заклятыми друзьями.
20. Слово употреблено в НЕЙСВОЙСТВЕННОМ ему значении в
предложении
1) В тяжелых болотных сапогах, я еле поспевал за ним.
2) Берега у речонки глиняные, близко к воде и не подойдешь: ноги вянут.
3) Пугачев, видя свою ошибку, стал отступать, искусно используя
местоположение.
4) Наш класс считается экономическим, мы – будущие менеджеры.