Преподавание курса «основы духовной культуры» в старших классах» (из опыта работы)

Преподавание курса «основы духовной культуры» в старших классах»
(из опыта работы)
Конева Вера Юрьевна,
учитель литературы
МОУ «Лицей № 2»
Цель моего выступления – представить программу элективного курса «Основы
духовной культуры» для старших классов, которую я разработала на основе учебника И. В.
Кошминой «Основы православной культуры» и защитила в декабре 2008 г. в г. Иркутске.
Итак, духовное единство России доказано великой, самобытной и глубокой культурой.
Это слова православного русского философа Ильина…Сегодня вряд ли кто-либо будет
оспаривать эту истину. Все говорят о необходимости духовно-нравственного воспитания.
Почему и как возникла идея создания подобного курса?
Так как в прошлом году мне пришлось выпустить пять одиннадцатых классов и вела я
четыре из них на протяжении нескольких лет, начиная с седьмого, то за этот период к
одиннадцатому классу у меня появилась группа ребят, которые чаще других задавали вопросы,
связанные с осмыслением себя в окружающем мире. Это были вопросы о добре и зле, о
различных религиях, о любви, о счастье, о творчестве. Такие ребята, как правило, чуть дольше
задерживались после уроков, с ними интересно было поделиться тем, что тебя самого
интересует и волнует.
Поэтому об актуальности данного курса можно говорить, исходя из потребностей
учащихся подросткового возраста, когда ребята задаются философскими вопросами о смысле
бытия, рассуждают об истоках добра и зла. В центре их размышлений - человек, они сами, их
желание реализовать себя в этом мире.
Известно, что если общество не сохраняет свои культурные традиции, то такое
общество утрачивает и нравственные ценности: «наступает эпоха кризиса, разложение
личности, её свобода от того, что называется моралью». Особенно подвержено этому молодое
поколение.
Поэтому сегодня, когда в обществе оказываются размытыми самые важные
нравственные понятия, когда средствами массовой информации формируется в неокрепшем
сознании молодежи стереотипный американизированный тип мышления, очень важно введение
в школьный компонент элективных курсов по духовно-нравственному воспитанию.
Новизна программы в первую очередь связана с самим содержанием элективного курса
«Основы духовной культуры», в котором четко определена значимость православной культуры
для русского народа на протяжении всего исторического развития России.
Во–вторых, данная программа отличается от многих других тем, что дает возможность
всем
учащимся
(без
особой
подготовки)
выстроить
в
определенной
логической
последовательности представления об основных понятиях и образах христианского мира и об
особенностях православия.
Рассчитанная на 34 часа, программа элективного курса «Основы духовной культуры»
дает лишь начальные знания по русской православной культуре. Поэтому в её основе –
просветительский и культурологический подход.
Цель данной программы:
- способствовать формированию у учащихся гуманного отношения к людям,
терпимости к различным мнениям, осознания ответственности перед обществом,
- помогать детям готовиться к жизни в быстро меняющихся условиях,
развивать
коммуникабельность и толерантность,
- развивать личностные качества, формировать современное мышление,
- воспитывать учащихся как достойных представителей своей культуры, знающих и
понимающих её идеалы и ценности,
- укреплять чувство патриотизма,
- развивать творческие способности учащихся,
- способствовать развитию устной речи, развивать умения и навыки,
вести беседу,
выстраивать рассуждение, приводить систему доказательств.
- создать комфортную психологическую атмосферу на уроке,
- определить круг проблемных вопросов, ознакомить с ними учащихся,
- подобрать необходимый методический и дидактический материал,
Далее необходимо выделить задачи курса соответственно разделам.
К первому разделу – определить значимость разных взглядов на мир.
Ко второму разделу – познакомить учащихся с основными образами и сюжетами
Библейской истории.
К третьему разделу – показать необходимость христианских нравственных заповедей
для человека.
К четвертому разделу – определить важнейшую роль православия в формировании
культурных традиций русского народа.
К пятому разделу – определить путь духовной безопасности общества.
Основные формы и методы работы: лекции с элементами беседы, дискуссии, просмотр
видео и DVD – фильмов, экскурсии, защита рефератов и творческих работ.
Что представляет собой структура элективного курса?
Весь курс состоит из 34 тем, которые изучаются в течение года на 34 занятиях (одно
занятие в неделю).
Темы распределены по определенным разделам – модулям. Представлены следующие
разделы:
1.
У истоков миропознания.
2.
Библейская история.
3.
Основы христианского мировоззрения.
4.
Православие – основа русской культуры.
5.
Духовное состояние современного мира.
Каким видится ожидаемый результат?
1.
Это
позитивное
отношение
к
содержанию
данного
курса,
восприятие
православных традиций как осмысленных, необходимых для осознания себя истинно русским
человеком.
2.
Защита рефератов, обсуждение самых интересных тем, создание творческих работ
под впечатлением состоявшихся дискуссий, размышлений.
3.
Итоговое анкетирование.
Вот как ребята ответили на вопрос: нужен ли предмет «Основы духовной культуры»:
«Я считаю, что общество не может жить без духовности…Если вводить, то лучше с 1
класса…более взрослому сложнее всё понять.»
«Я думаю, что многим людям в нашем мире нужно посещать такой предмет…» и т. д.
В завершении я хочу сказать, что в конце прошлого года состоялось открытое занятие
элективного курса по теме: «Образ твой, над Русью вознесённый!» (об иконе в русской
литературе).
Практическая значимость элективного курса состоит в том, что отдельные темы или
фрагменты занятий могут быть использованы в дальнейшем и на классных часах, и на уроках
литературы, а главное – они помогут учащимся поверить в истину, красоту и добро – ведь
именно это в основе всей духовной культуры русского народа. Таким образом, действительно
«духовное единство России доказано великой, самобытной и глубокой культурой». Мы
вернулись к словам философа Ильина.