Сохранить: Текстовый документ

СУКПАКСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
Классный руководитель :
Ершова Галина Алексеевна
Учитель математики
Сукпакской средней школы
1
Дружба – это…
Цель: Формирование понятия о дружбе как
ценности.
важнейшей
нравственной
Информация к размышлению:
Настоящая дружба правдива и отважна.
Ф. Шиллер.
Истинная дружба должна быть откровенна и свободна от притворства и
поддакивания.
Цицерон.
Подготовительный этап: Совместно с преподавателем литературы
предложить учащимся написать сочинение о дружбе.
Будет уместно пригласить на классный час школьного библиотекаря,
который расскажет ребятам о том , какие книги можно прочитать о дружбе.
Ход классного часа.
Нет на земле человека, который бы не задумывался, что такое дружба, в
чём её особая сила, непреходящая ценность.
Люди сильны друг другом.
Что равнодушья сильней?
Люди сильны испугом
Вдруг потерять друзей.
В битвах и перед казнью
Или на Млечном пути
Люди сильны боязнью
В чём – то друзей подвести.
Так поэт Е. Евтушенко выразил отношение людей к ценности дружбы.
.
Учитель организует обсуждение темы по вопросам:
-Какие качества вы больше всего цените в друге?
-Может ли быть у человека много друзей?
- Дружба и приятельские отношения - это одно и тоже?
Если мы хотим иметь друзей, то должны твёрдо представлять себе и тонко
чувствовать, что нужно другому человеку. Дружба – это готовность оказать
помощь друг другу, разделить с ним неудачу и радость. Друг – это всегда
серьёзно. Тот, кто хочет дружить, должен посмотреть в сея, в себе найти
ответ на вопрос: « Готов ли он встретить друга?» Многие не хотят понять,
что друзей у них нет потому, что они сами не готовы стать настоящим
другом, требуют от друга много , ничего не давя взамен.
2
Чтение и обсуждение стихотворения А. Барто «Требуется друг»
Все живут, не тужат, а со мной не дружат!
Бант у Кати расписной, красные колготки и характер кроткий.
Я шепчу: -Дружи со мной… Мы же одногодки.
Как сестрички мы почти,
мы как две голубки
Из одной скорлупки.
Я шепчу: - но ты учти:
Ты во всём должна идти
Другу на уступки.
Предлагаю Ильиной:
- Ты дружи со мной одной!
Есть разряд у Ильиной,
И спортивный свитер,
И девчонок свита.
Подружусь я с Ильиной –
Стану знаменита!
Все пятёрки до одной
У Светловой Нади
И я прошу: - Ты со мной
Подружись хоть на день!
Мы с тобой поладим:
Будешь ты меня спасатьДашь контрольную списать..
А девчонки на дыбы!
Говорят: - Молчала бы1
Не вставать же на колени
Уговаривать подруг…
Напишу я объявление:
Срочно требуется друг!
Встречались ли вы с такими друзьями в жизни?
Почему у девочки возникли проблемы с друзьями?
Иногда дружбу понимают как снисходительность. Но это не одно и тоже.
Настоящий друг обязательно скажет тебе, если ты совершаешь ошибку.
Если он позволяет вам делать то. что заведомо может принести вред вам
или другим людям и не пытается остановить вас, то он не настоящий друг.
Мы не можем заставить наших друзей измениться, но должны стараться
помогать друг другу жить по совести.
Учитель обращается к эпиграфам классного часа:
Настоящая дружба правдива и отважна.
Ф. Шиллер.
Истинная дружба должна быть откровенна и свободна от притворства и
поддакивания.
Цицерон
3
И организует обмен мнениями учащихся.
Ситуативный практикум.
Предложить учащимся обсудить непростые ситуации:
1. Если друг ( подруга) предложит вам, человеку некурящему, закурить.
2. Друг прогуливает школу и вам предлагает делать то же самое.
3. Друг (подруга ) пригласили вас в компанию подростков, где курят и
выпивают. Предлагает вам не ломаться, не быть белой вороной,
выпить немного вина и закурить.
Обратите внимание детей на понимание истинной дружбы.
Настоящий друг не может быть равнодушным.
« Недруг поддакивает, а друг спорит.»
Ученики Павлышевской школы, где работал директором выдающийся
педагог В. А. Сухомлинский, выработали такие
« Законы дружбы»,
которые можно обсудить во время классного часа.
1. Не оставляй друга в беде. Быть верным в дружбе – значит делить с
другом не только радости , но и горе. У друга могут быть ошибки,
трудности, испытания. Если ты видишь, что у друга беда, иди ему на
помощь. Отвернуться от друга в тяжёлую для него минуту – значит
нравственно готовить себя к предательству.
2. Тебе не безразлично, каков твой друг. Дружба – это нравственное
обогащение человека. Обретая надёжного друга, ты умножаешь свои
силы, становишься морально чище, богаче, красивее.
3. Дружба – это прежде всего вера в человека, требовательность к нему.
Чем глубже твоя вера в друга, тем
выше должна быть
требовательность к нему.
4. Дружба и эгоизм несовместимы, непримиримы.
Дружба
учит
человека отдавать другу духовные силы, проявлять о нем заботу.
5. Дружба испытывается в беде и опасности. Смертельной бедой и
смертельной опасностью является война. Ты должен быть духовно
готовым к этому испытанию.
4
6. Умей жить так, чтобы тебя с другом объединяло единство духа,
идеалов.
Подлинная дружба учит презирать корыстолюбие,
предохраняет от эгоизма.
7. Быть требовательным в дружбе – значит иметь мужество разорвать
её , если друг предает то, во имя чего построена
дружба.
Беспринципность опустошает дружбу.
Предложить учащимся оценить свою готовность к дружбе с помощью
теста. Для этого нужно выразить своё согласие или несогласие с 25
утверждениями, которые приведены ниже. В бланке ответов нужно
написать
« да» , если вы полностью согласны с утверждением,( 2 балла)
«нет», если вы не согласны, (0 балл)
« не знаю», если вы не имеете чёткого ответа на этот вопрос.(1 балл)
Тест. « Настоящий друг»
1. Делится новостями о своих успехах.
2. Оказывает эмоциональную поддержку.
3. Добровольно помогает в случае нужды.
4. Стремится, чтобы другу было приятно в его обществе.
5. Не завидует другу.
6. Защищает друга в его отсутствие.
7. Терпим к остальным друзьям своего друга.
8. Хранит доверенные ему тайны.
9. Не критикует друга публично.
10.
Не ревнует друга к остальным людям.
11.
Стремится не быть назойливым, не надоедает.
12.
Не поучает, как нужно жить.
13.
Уважает внутренний мир друга.
14.
Не использует доверенную тайну в своих целях.
15.
Не стремиться переделать друга по своему образцу.
16.
Не предаёт в трудную минуту.
17.
Доверяет свои самые сокровенные тайны.
18.
Понимает состояние и настроение друга.
19.
Уверен в своём друге.
20.
Искренен в общении.
21.
Первым прощает ошибки друга.
22.
Радуется успехам и достижениям друга.
23.
Не забывает поздравить друга ( например, с днем рождения)
24.
Помнит о друге, когда того нет рядом
25.
Может сказать другу то, что думает.
5
Обработка результатов:
За каждый ответ «да» поставьте себе 2 балла, за ответ « нет» - 0 баллов,
за ответ « не знаю» 1балл
Суммируйте
полученные очки
и сравните их с
интерпретацией
результатов.
Интерпретация результатов:
От 0 до14 баллов .
Вы ещё не оценили до конца всех прелестей и
достоинств настоящей дружбы. Видимо вам до сих пор не везло на друзей.
Скорее всего вы не доверяете людям, относитесь к ним настороженно. И из
– за этого с вами очень трудно дружить.
От 15 до 35баллов.
У вас уже есть определённый опыт настоящей
дружбы, но были и серьёзные ошибки, в результате которых вы
разочаровывались в друзьях. Хорошо, что вы по- прежнему верите в
настоящую дружбу и готовы дружить.
От 25 до30 баллов.
Вы настоящий друг, хорошо понимающий что значит
верная и преданная дружба С вами тепло и радостно, ваши друзья
чувствуют себя спокойно и надёжно, доверяют вам и вы платите им тем же.
Можно дать учащимся советы по развитию у них представлений о дружбе.
Например, если учащиеся набрали до 15 баллов, посоветуйте учиться
доверять другому человеку, не бояться неудач. Дружба требует много
усилий!
Если у ребят появился опыт разочарований в дружбе ( до 35 баллов) ,
посоветуйте им быть повнимательнее к друзьям, проанализировать своё
поведение , отношение к ним, но , главное – сохранить веру в хороших и
добрых людей, которыми являются настоящие друзья.
Мини – итоги.
Возможные выводы учащихся:
1 Дружба – величайшая нравственная ценность.
2. Необходимо терпимо относиться к друзьям, учиться быть настоящим
другом.
Предложите детям продолжить разговор о дружбе со своими родителями, о
друзьях их юности.
Заключительное слово психолога
Нет на земле человека, который бы не задумывался, что же такое дружба,
откуда её притягательная сила, её непреходящая ценность, её духовное
обаяние. И почему, если нет друга, так его не хватает? Не хватает, даже
если прекрасно сложились отношения в коллективе, если есть круг
товарищей, если процветает взаимопонимание с родителями, братьями и
сёстрами.
6
Друг – это всегда серьёзно. Тот, кто хочет дружить, должен научиться
дружить. Начинать надо с себя. Вы должны посмотреть в себя, в себе
самом найти ответ -- готовы ли вы встретить друга. И не потому ли, что не
все умеют поговорить с собой, сетуют подчас: «Не могу найти друга»
Тревожатся и беспокоятся, потому что с ними никто не дружит.
Дружба начинается с чуткости к другому, с
место друга.
умения поставить себя на
От друга ждут верности – доверяют, как самому себе. У друга ищут
поддержки, помощи в трудную минуту. К другу идут с радостью - он примет
её, как свою. Друг поймет твои заветные мечты, как бы дерзновенны они не
были Через друга пытаются понять себя самого.
Можно ли представить друга завистливым? А высокомерным? Или злобным
и самовлюбленным? Также не соединяются со словом дружба жадность и
хвастливость, тщеславие и зазнайство, мелочность и чёрствость.
Из опыта жизни люди знают, что подлинной основой дружбы является
равенство. Дружба – это взаимная поддержка и взаимное уважение.
.Истинная дружба свободна от притворства и поддакивания Настоящая
дружба правдива и отважна.
Однако существует мнение, как мне кажется, справедливое, Дружба
испытывается не только не только бедами, но и обыденными мелочами.
Причем испытания мелочами, пожалуй проходят труднее. Почему-то именно
по пустякам, по недоразумению чаще всего ломаются отношения,
несправедливость, невнимание, забывчивость, необязательность – сколько
за ними высказанных и невысказанных обид, огорчений. Из-за них рвутся,
казалось бы крепкие связи.
Берегите друзей. Выбирайте их не спеша, но ещё меньше торопитесь
расстаться с ними.
Литература:
1. Уроки знаний. Классные часы. Издательство «Учитель». Волгоград.
Касаткина Н.А
2. классный час и его организация. Н.Е. Щуркова. Н.С.Финданцевич.
Москва. «Просвещение».
7