Урок обобщающего повторения по истории на тему &quot

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ЛЕДОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»
Урок обобщающего повторения
по истории в 6 классе на тему:
«Русь Древняя»
( историческая игра)
Подготовила:
Овсянникова Антонина
Александровна,
учитель истории
и обществознания
с. Ледовское 2013 г.
Цели и задачи урока:
1. Обучающие: в нетрадиционной форме повторить, обобщить и
закрепить знания обучающихся по истории Древней Руси.
2. Развивающие: развитие навыков работы с историческими
источниками, иллюстрациями, тестами; развитие аналитических
навыков.
3. Воспитательные: воспитание интереса к истории Отечества.
Подготовка к уроку: подготовка раздаточного материала, домашнего
задания обучающимися.
Ожидаемые результаты: закрепление ранее изученного материала по
истории Древней Руси.
Оборудование: карта «Древняя Русь в IX – XII веках», раздаточный
материал для тестирования, учебник, карточки – задания, презентация
историческая игра «Русь Древняя».
ХОД УРОКА:
1. Организационный момент.
Контроль посещаемости. Настраивание на работу.
2. Проверка домашнего задания.
Доклад по теме «Быт и нравы Древней Руси».
3. Обобщение знаний по пройденному материалу игра «Русь
Древняя».
План игры:
1. Вступительная часть: разъяснение цели, последовательности
проведения игры.
2.
Игровая часть. Игра состоит из нескольких туров. Участники по
очереди выполняют задания.
3. Заключительная часть: тестирование по пройденному материалу
Ход игры
Вступительная часть.
Учитель.
Оглянись на предков наших,
На героев прошлых дней.
Вспоминай их добрым словом –
Слава им, борцам суровым!
Слава нашей стороне!
Слава русской старине!
А преданья старины
Забывать мы не должны.
Наша Родина имеет богатую историю, каждая ее страница вызывает у нас
чувство гордости за наших предков. Русь-матушка! Так называли нашу
Родину далекие предки. История Древней Руси сказочно интересна и сегодня
на уроке мы с вами еще раз вспомним далекие легендарные времена из
истории нашего отечества.
Слайд №1
1. Игровая часть.
1 задание. Расставить в хронологической последовательности события и
прочитать зашифрованное слово.
и
Крещение Руси
г
Начало правления Владимира Мономаха
о
Издание «Русской Правды»
с
Призвание варягов на Русь
р
Месть княгини Ольги
т
Первый поход русичей на Царьград
б
Убийство князей Бориса и Глеба
Ответ – Стрибог – бог ветра
2 задание.
в
р
и
и
и
к
ч
Начало правления Владимира Святого
«Щит на вратах Царьграда»
Установление уроков и погостов
Создание Правды Ярославичей»
Начало правления Мстислава
Смерть Рюрика
Строительство храма Святой Софии в Киеве
Ответ – кривичи – восточнославянское племя, находящееся на северо-западе
Руси, главный город Смоленск.
2. Русская загадка.
1 задание. Русская загадка.
И копали меня, и крутили меня,
На пожаре я был, на базаре я был,
А как молод был – все людей кормил.
Упаду-кости вокруг разлетаются,
Но собаки к костям не кидаются.
Ответ – глиняный горшок
Слайд № 4
2 задание. Отгадайте, что это…
- это может быть в рыболовной сети,
- это нужно грибнику и ягоднику,
- это используют турист и охотник, сельские домохозяйки,
- это немало рассказало нам о жизни древнего Новгорода.
Ответ – береста: из нее делают поплавки для рыболовной сети, туристы и
охотники используют для костра, грибники и ягодники плетут корзины,
домохозяйки разжигают печи, в Новгороде находят берестяные грамоты.
Слайд № 6
3 задание:
- Сколько человек изображено на картине Васнецова «Богатыри»? (3)
Слайд № 7
- Какого по счету князя Владимира называют Мономахом? (2)
Слайд № 8
- Какой князь, по подсчетам историков, за свою жизнь совершил около 50
походов? (Святослав)
- В каком веке Русь приняла христианство? (10 век)
- Когда было основано государство Киевская Русь? (882 г.)
3. Историческая путаница.
1 задание: Предлагаются тексты с ошибками. Задача – найти и объяснить
ошибки.
- «Принятие Русью христианства летописный источник относит к 898 г.
( 988г.) В этот год князь Святослав (Владимир) пошел походом на
византийский город Константинополь (Корсунь), взял его и заставил
византийских императоров отдать их сестру Ольгу(Анну) замуж за себя. По
возвращении из похода князь крестил всех жителей столицы в реке Волхов.
(Днепр)».
Слайд № 9
2 задание: текст с ошибками
- « В 982 году (882г) пошел в поход князь Ярослав(Олег), набрав много с
собой воинов: варягов, чуди, словен, весь, кривичей , пришел к Смоленску и
взял его. Оттуда отправился вниз к горам Киевским, и узнал он , что правят
здесь князья Борис и Глеб (Аскольд и Дир). И переодевшись в военные
доспехи (купцами) послал он известить князей киевских об этом, а когда те
явились, с воинами убил их. И вынесли малолетнего Владимира (Игоря) и
сказал «А это сын Рюриков».
Задания для контрольного тестирования
А1. С каким занятием связаны слова «подсека», «соха», и «борона» ?
1. с рыболовством
2. с бортничеством
3. со скотоводством
4. с земледелием
А2. Куда вел торговый путь «из варяг в греки»?
1. из Белого моря в Каспийское
2. из Балтийского моря в Черное
3. из Белого моря в Черное
4. из Балтийского моря в Ладожское озеро
А3. Что иностранные купцы охотно покупали у славян ?
1. меха
2. драгоценные камни
3. вино
4. шелк и парчу
А4. В чем заключалась роль варягов в русской истории?
1. варяги основали город Киев
2. варяги завоевали Древнерусское государство
3. варяги создали государство у восточных славян
4. варяги положили начало русской княжеской династии
А5. Чему способствовало установление княгиней Ольгой уроков и погостов?
1. развитию образования
2. упорядочению сбора дани
3. укреплению связей с Византией
4. распространению христианства
А6. Когда было принято христианство на Руси?
1. 998г.
2. 989г.
3. 898г.
4. 988г.
А.7. Причиной принятия христианства на Руси было стремление:
1. князя Святослава породниться с правителями европейских стран
2. киевских князей избежать порабощения хазарами
3. жителей Киевской Руси перейти в христианство
4. киевских князей упрочить государство и свою власть
А8. С именем какого князя связано начало создания на Руси первого
письменного законодательства?
1. Святослава
2. Рюрика
3. Владимира Святого
4. Ярослава Мудрого
А9. Что означало появление в Киевской Руси вотчин и зависимых крестьян?
1.
2.
3.
4.
развитие феодальных отношений
установление рабовладельческого строя
укрепление родоплеменных отношений
усиление власти церкви
В1. Установи соответствие между элементами левого и правого столбиков.
Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого
Основные
Определение
жанры
древнерусской
литературы
1.Былина
А. Произведения, написанные в форме торжественного
обращения
2.Житие
Б. Русские народные эпические сказания
3.Слово
В.Литературные описания жизни христианских святых
4.Летопись
Г.Записи событий, составленные по годам
1
2
1. Подведение итогов урока.
Оценки за урок.
Домашнее задание: составить кроссворд.
3
4