Зимняя экскурсия

Экскурсия «Зимний лес».
Цель экскурсии:
- развитие интереса детей к изучению природы родного края;
- воспитание умения видеть в самом обычном необычное и удивительное;
- углубление имеющихся знаний о родном крае;
- сплочение родительского и ученического коллективов.
Оборудование для учителя:
- кормушки для птиц, изготовленные детьми на уроках труда;
- корм для птиц;
- красные флажки;
- листки с заданием (следы);
- набор шишек;
- 10 пластиковых бутылок;
Оборудование для ученика: чай, угощение к столу, санки, ледянки, коврики.
План экскурсии.
1. Вводная беседа (сбор в классе). Проверка наличия участников и инвентаря.
- Мы с вами сегодня идем на экскурсию в зимний лес. Но прежде нам нужно пройти
по городу.
- Какое основное условие безопасности движения?
- Идем колонной по 2 человека. Если нет пешеходной дорожки, то идем по обочине
навстречу движения транспорта.
- Как переходим улицы?
- По пешеходным дорожкам или возле светофора, если их нет – перекрываем дорогу
красными флажками.
2. Построение возле школы детей и родителей под песню: «Вместе весело шагать
по просторам…»
3. Прибытие на место стоянки (выбор места привала и горки для катания).
4. Конкурсная программа.
Дети с родителями делятся на 2 команды. Выбирают название и песню (вместо
девиза).
1 конкурс. Знатоки.
Определить, какие деревья находятся рядом с ними и дать как можно больше
информации о роли и применении их в жизни человека.
Информация для дополнения.
Береза – лечит, греет, освещает, светолюбивая, на Земле 120 видов берез.
Осина – столовая для зайцев, бобров, осей, белок, тетеревов, глухарей. Из древесины
осины добывают уксус и другие вещества, изготавливают спички.
Сосна – это самое витаминизированное дерево нашей области. В хвое ее в 5-8 раз
больше витамина С, чем в апельсинах. Боится сосна тени. Ей нужно много света.
Сосна очищает воздух от вредных бактерий. У сосны за год нарастает лишь один ярус
веток. Если перечислить эти ярусы, можно узнать, сколько лет дереву.
Лиственница – близкая родственница сосны и ели(ведь вместо листьев у нее хвоинки).
Но она их сбрасывает каждую осень. Древесина дерева удивительно плотна и прочна,
не поддается гниению даже в воде, что очень ценится в строительстве. Лиственница
растет очень быстро. В 20-40 лет она значительно выше сосны того же возраста.
Нередко могучие лиственницы достигают 50-метровой высоты.
2 конкурс. Путешественники.
- Кто знает, как можно ориентироваться по деревьям в лесу? Покажите это на нашей
местности? (за каждый правильный ответ – 1 балл)
Возможные ответы: По одиноко стоящим деревьям, где веток больше, там юг.
Мха больше с северной стороны.
Муравьи возводят муравейники с южной стороны деревьев; мох на деревьях растет с
северной стороны; кольца на пеньках с северной стороны уже.
На стволах берез сгустки черных пятен выступают с севера.
3 конкурс. Следопыты. Лес – это не только деревья, но еще и дружная семья зверей
и птиц. Сейчас мы с вами не услышим громкого пения птиц, как летом, но зато мы
можем почитать страницы лесной жизни прямо на снегу.
Командам даются листки со следами зверей и птиц. Они за определенное время
должны догадаться, кто их оставил.
4 конкурс. Спасатели.
- Ребята, посмотрите, на ветке висит лист бумаги – что это?
Дети читают телеграмму: «Нужна помощь! Голодно! Все семена и ягоды засыпаны
снегом. Помогите нам!».
- Ребята, кто мог послать эту телеграмму? Кому в эти зимние месяцы приходится
очень туго, ведь за короткий зимний день надо успеть найти пищу, чтобы
продержаться всю зимнюю ночь?
Подготовленные ученики читают стихотворение о птицах:
Поделитесь с птицами едой,
Накрошите хлеба им на блюдце.
Пусть они под вьюжною бедой
Не опустят крылья, не согнутся.
Поделитесь с птицами едой,
С малыми друзьями, земляками.
Если дорожите дружбой той
И сердца в груди у вас не камень.
Поделитесь с птицами едой
И они оплатят доброй песней,
Ну, а с песней жить-то интересней.
Поделитесь с птицами едой.
Дети вместе с родителями вывешивают кормушки, засыпают корм, привязывают сало
к веткам.
Дополнительная информация.
Для корма пригодны семена различных растений: подсолнуха, дыни, тыквы, арбуза.
Воробьи клюют овес, пшено, крошки пшеничного хлеба. Ржаные крошки для птиц не
годятся, особенно в морозы, так как закисают в зобу у птиц, что может привести ее к
гибели.
5 конкурс. Художники.
- Поймайте на рукавичку снежинку и рассмотрите ее. Какая она? (всегда 6 лучей)
Теперь положите на ладонь.
- Что произошло со снежинкой? Попробуйте зарисовать снежинку. ( Зарисовывают в
блокноте).
6 конкурс. Краеведы.
В нашей Челябинской области очень много лесов. Почти четвертая часть ее
территории занята зеленым «океаном». В основном это хвойные деревья. Я сейчас
буду вам показывать шишки, а вы мне скажите с какого они дерева.
После проведения работ детям предлагается поиграть в следующую игру: “Угадай, с
какого дерева эта шишка”.
Содержание игры: Учитель держит в руках несколько шишек, показывает один из них
и предлагает детям подбежать к тому дереву, которое имеет такие шишки.
Выигрывают те ученики, которые сделали меньше ошибок.
7 конкурс. Охотники.
- В лесу, даже зимой, хищники охотятся. Представьте, что мы волки и лисы. На кого
они охотятся? (на мышей). А вот наши мыши (пластик. бутылки) спрятались в сугробе
в норках. Кто их больше найдет, тот и победит.
8 конкурс. Мудрецы.
- А теперь назовите как можно больше пословиц о лесе?
Есть хорошая пословица: кончил дело – гуляй смело!
Дети катаются на санках и ледянках, устраиваются эстафеты: «кто проедет дальше»,
«чей поезд длиннее».
В это время жюри подводят итоги соревнований.
5. Устраивается веселое чаепитие, в ходе которого объявляются итоги и награждают
участников грамотами и сладкими призами.
6. Уборка места отдыха.
7. Сбор детей и родителей (фото на память).
Напоминание правил безопасного передвижения.
8. Возвращение участников экскурсии в школу.