Домовенок Кузя! - МБДОУ МО г.Краснодар &quot

Сценарий ко дню знаний
«Домовенок Кузя»
Звучит фоновая музыка (что-нибудь про дом).
На площадке появляется НАФАНЯ – городской домовой: одет посовременному, с атрибутами «домашней» жизни.
Приветствует всех собравшихся детей.
Нафаня: Всем привет! Разрешите представиться: меня зовут Нафаня. Я –
городской домовенок. Мы домовые – народ особенный: человеческие дома
охраняем, а людей боимся, м от них прячемся. А живу я вот в этом самом
доме (показывает на 5-этажку которую, видно с площадки детского сада). За
порядком слежу, чтоб злые мыши и плохие люди не заводились! Вона
сколько этажей! Глаз да глаз нужен! А вот за этим домом давно
присматриваю. Что-то нет у него пока домового, некому за порядком
присмотреть. А люди-то сюда хорошие ходят, веселые, малых ребят много:
все смеются, веселятся, играют! И вот и сегодня – праздник решили устроить
для всех, вот я и решил выйти, вам, люди, показаться, да вам домового
предложить. Есть у меня родственничек дальний, домовенок, Кузей кличут,
хочу его к себе в город позвать. Он у меня, бедненький, сейчас в лесу живет,
за порядком у Бабы Яги в домике на курьих ножках присматривает. Ой,
погодите, а вот и сам Кузя – легок на помине!
Фоновая музыка.
Бежит Кузя, лесной домовенок. Взъерошенный. На костюме заплатки и
шишки. В руках палка с узелком с пожитками, и большая корзинка с
еловыми шишками.
Кузя: Нафаня! Нафаня! Обижают! Ой-е-е-е-ой!
Нафаня: Здравствуй, Кузенька! Ты успокойся, не кричи…..Рассказывай, ну
что там у тебя стряслось?
Кузя: Все, устал! не могу больше в лесу жить! Баба Яга каждый день пакости
всем делает, И МНЕ ДОСТАЕТСЯ. Избушка слушаться совсем
перестала….Можно я у тебя поживу?
Нафаня: Ну, зачем у меня? Нам двоим, там тесно будет. Я тут тебе
отдельный домик присмотрел: большой и красивый! Вон он – посмотри!
(показывает детский сад)
Кузя: Ой, какой он высокий! Я прям когда смотрю на него – так на землю
падаю….
Нафаня: Да ведь тут целых 2 этажа, не то, что твоя избушка на курьих
ножках! Ну что, пойдешь сюда жить?
Кузя: Как бы не так – сразу и иди…. А этот Дом, можно сказать, в первый
раз вижу! Вдруг там хозяин прогонит?
Нафаня: Да нет, Кузя! Там такие добрые хозяева! Вот, знакомьтесь сами –
заведующий детским садом Татьяна Петровна Глухова!
Фанфары на выход.
Слова Т.П. Глуховой.
Фанфары на уход
Нафаня: Послушал? Уяснил? А сколько хороших людей ходят, деток и
внучат своих приводят! Там тебе ботиночки новые купят, рубашечку
сошьют…
Кузя: Зачем это мне новая рубашечка? Моя еще не сносилась…И
телогреечка моя старенькая…Я все старое люблю, старые вещи они ведь
душу греют. Вот душегреечка-телогреечка моя- ей ведь уже скоро 100 лет
будет, в ней еще мой дедушка ходил. Для меня это память, о дедушке моем, а
ты говоришь – рубашечка, ботиночки!
Нафаня: Согласен. Я вижу, тебе, Кузьма, хорошего настроения не хватает.
Шуток, песен, танцев веселых…
Кузя: Да, уж у Бабы Яги не повеселишься то особо, не пошутишь…сразу
съест!
Нафаня: Вот-вот, я о том и говорю. Да ты посмотри, сколько прекрасных
детишек. Сегодня здесь праздник – День знаний! Это особенный день – когда
в детском саду у всех детей начинается новый учебный год, можно зайти
Кузенька да жить-поживать, добра наживать. А к тебе каждый день ребятки
приходить будут, торопись…
Кузя: А точно веселые ребята? Не обидят?
Нафаня: Ну что, ребята, докажем Кузе, что мы веселиться умеем, да
никогда никого не обижаем? Правда? (Ответ детей) Не слышу? (ответ детей)
Я ведь из своего дома в ваши окна часто заглядывал – только смех, да музыку
слышал. Вот и сейчас, давайте Кузю повеселим, танец станцуем.
Танец «Вот так»
Кузя: Ох, как уважили, даже настроение поднялось, а с хорошим
настроением хоть куда можно пойти.
Нафаня: Куда, например?
Кузя: А хоть в лес по шишки!
Нафаня: По какие такие шишки?
Кузя: По еловые! Еловые шишки мои любименькие! Я бельчат просил их для
меня собирать, я, знаешь, какой вкусный чай из них варю! Не пробовал? Вот
то-то же. Ну-ка, смотри, целую корзинку мне в дорогу собрали (показывает
Нафане и детем корзинку, как бы случайно роняет ее и рассыпает
шишки). Ай-ай-ай-ай! Какой я неуклюжий! Все свои шишечки любимые
рассыпал! (Плачет)
Нафаня: Да не расстраивайся ты так! Сейчас ребята тебе все шишки помогут
собрать – вот увидишь! Итак, ребята – веселая игра! Раз, два, три –все шишки
собири.
Веселая музыка, дети собирают шишки в большую корзинку.
Кузя: Ой, спасибочки!
собирали…Молодцы!
Как
быстро
справились
да
как
дружно
Нафаня: Вот видишь, Кузя, в этом замечательном Доме все друг другу
помогают, и в обиду не дают. И все знают!
Кузя: А это мы сейчас проверим. Загадки я знаю, загадывать их люблю. Вот
посмотрим, как ребята мои сложные загадки обманки отгадают!
Загадки-обманки
1.Кто любит по ветвям носиться?
Конечно, рыжая…лисица (белка)
2.В чаще, голову задрав,
Воет с голоду... жираф. (волк)
Кто в малине знает толк?
Косолапый, бурый... волк.(медведь)
Хвост веером, на голове корона.
Нет птицы краше, чем
…ворона (павлин)
Кто стучит, как в барабан?
На сосне сидит…кабан (дятел)
Клубком свернулся — ну-ка тронь!
Со всех сторон колючий…конь (ёж)
На заборе поутру
Кукарекал …кенгуру (петух)
Под луною песню петь
Сел на веточку…медведь (соловей)
Кузя: Есть у меня еще для вас испытание:
Эстафета «Полоса препятствий» (стар.дошк.возраст)
Эстафета «Перепрыгни через кочки» (сред.гр.)
Кузя: Как положено на каждом празднике есть что? Вкусный, со свечами?
(ответ детей). Правильно торт! Предлагаю немедленно испечь наш торт!
Приглашаю 2 команды по 4? человека.
Игра-Эстафета «Кто первый испечет тортик» (две команды стоят на
линии старта , вперемешкцу разложены «кусочки торта» (разрезать
нарисованный на плотном картоне торт), по сигналу дети берут «кусочек
торта», добегают до финиша и выкладывают тортик. Побеждает
команда, которая первой правильно соберет все части.
Нафаня: Вот, Кузенька, видишь – все-то они знают, все умеют, про всех
отгадали.
Кузя: Вижу! Ай да ребята! Ай да молодцы! Дай-ка я вас угощу! Яблоками!
Звучит музыка сюрприз. Нафаня и Кузя раздают воспитателям корзинки с
яблоками, после чего дети в группе их съедят.
Нафаня: Ну что, Кузя, согласен здесь жить, Дом этот волшебный охранятьоберегать?
Кузя: Согласен!
Нафаня: Ну, тогда пойдем, я тебе его покажу и все о нем расскажу!!! До
встречи ребята!
Кузя с Нафаней уходят внутрь д/сада, звучит радостная музыка, дети с
воспитателями идут в группу кушать яблоки.