домашний эксперимент

Домашний экспреримент. Прорастание семян двудольных растений.
Цели:
- выяснить условия, небходимые для прорастания семян
- изучить процесс прорастания семян двудольных растений.
Материалы:
Семена фасоли, бобов, сосуды для проращивания, кусочки ткани.
Проведение эксперимента. Часть 1.
Приготовьте 5 одинаковых сосудов (стеклянных баночек, пластиковых стаканчиков и т.п.)
В каждый из них положите по 10 семян.
1 сосуд
2 сосуд
3 сосуд
4 сосуд
5 сосуд
вода
Не
Сырая, не до Кипяченая (не Сырая, не до Сырая, не до
наливать
конца
горячая),
конца
конца
прикрывает
уровень намного прикрывает
прикрывает
семена
выше семян
семена
семена
освещен хорошая
хорошая
хорошая
хорошая
Темно (напр., в
ность
шкафу)
температ комнатная
комнатная
комнатная
Низкая (напр., комнатная
ура
на балконе)
?
Все сосуды сверху прикройте кусочком ткани, чтобы уменьшить испарение воды.
Вопросы.
- Подумайте, а зачем прикрывать первый сосуд?
- Почему сосуды должны быть обязательно одинаковыми?
- Чем отличаются друг от друга условия в сосудах 2 и3?. Необходимость какого фактора
для прорастания семян мы тем самым проверяем?Внесите его в таблицу вместо знака
«?» и заполните эту строку для всех сосудов.
Наблюдения в тетради записывайте в таблицу:
Дата
1 сосуд
2 сосуд
3 сосуд
4 сосуд
5 сосуд
18.10
Начат эксперимент
19.10
Без измен.
Без измен.
набухли
набухли
набухли
(записи в таблице приведены для примера оформления, скорее всего, результаты будут
другими).
Отмечайте в таблице изменения желательно каждый день в течение 5-7 дней, пока в некоторых
сосудах не появятся проростки. Не забывайте подливать воду до нужного уровня. По
результатам работы сделайте выводы: какие условия необходимы для прорастания семян.
Подсчитайте количество и процент проросших семян в каждом сосуде.
Вопросы:
Почему в некоторых сосудах проросли не все семена? Что произошло с остальными?
Какое еще условие необходимо для прорастания семян?
Часть 2.
После того как в каком-либо сосуде появятся проростки, положите их между слоями ткани и
держите в подходящих условиях (выясненных в первой части работы). Попробуйте провести
дальнейшее проращивание на свету и в темноте.
Зарисовывайте стадии прорастания и описывайте по дням. Обращайте внимание на следующие
моменты:
Какой орган появляется первым? Почему?
Что происходит с семядолями? Почему?
Что происходит с семенной кожурой?
Какого цвета семядоли и листочки? Когда они приобретают такой цвет?
Ответьте на вопросы:
Как называется первый появившийся корень?
Какие корни появляются потом?Зарисуйте их.
Какой тип корневой системы будет у этого растения? А если бы мы проращивали пшеницу?
Желаю удачи!