Стою пред Вами, как перед иконой. Раскрытая, как книга мудреца.

Стою пред Вами, как перед иконой.
Раскрытая, как книга мудреца.
Пусть исповедь моя хрустальным звоном
Вольётся в Ваши чистые сердца.
Я не кривлю душою ни на йоту,
Хоть ведаю – комиссия строга.
Боготворю любимую работу,
Она мне, как свобода дорога.
Ф. Костюк
На свете есть тысячи профессий, все они нужные и интересные. Но
каждый человек должен выбрать ту, которая наиболее соответствует его
природным способностям и наклонностям, т. е. найти свое призвание.
Почему я выбрала профессию воспитатель? Отвечаю, не задумываясь,
потому что я люблю детей! И хочу дарить им свою любовь без остатка, хочу
открывать ребенку удивительный мир вокруг нас и учить их беречь все
живое, что нас окружает и осуществлять главную задачу – воспитание
успешной личности.
Кто же такой воспитатель? Тот, кто освоил в течение пяти
институтских лет премудрости Педагогики? Практика невольно заставляет
усомниться: высшее образование – единственное ли это условие успешной
работы? Как применить все имеющиеся знания в жизни, в той повседневной
жизни, в которой ты заглядываешь не в учебник, а в распахнутые детские
глазенки?
Профессия
воспитателя
творческая,
очень
интересная.
Ты
одновременно и артист, и художник, и поэт, и режиссер. Ты изобретатель. Ты
ребенок в душе! И одновременно ты мама всем этим ребятишкам. Наша
жизнь очень сложная, в ней постоянно происходит множество различных
событиях, которые не всегда благоприятно влияют на детей, поэтому дети
особенно нуждаются во внимании, в тепле, в любви и заботе со стороны
воспитателей. Каждый ребенок – это особый мир, и познать его может только
тот, кто умеет вместе с малышом разделить его огорчения и тревоги, его
радость и успехи. Можно завоевать авторитет высокими требованиями,
дисциплиной, но заставить любить - никогда. Ребёнок не откроет тебе душу,
пока не увидит, что ты делаешь это первым. Каждый день, отдавая часть
своей души, сердце, ум, талант, знания и вдохновение, воспитатель получает
взамен только доверие и любовь маленьких сердец своих воспитанников, но
это многого стоит. Ведь любить - значит жить жизнью того, кого любишь. В
этих словах и заключается весь смысл моего ежедневного прихода в детский
сад к детям.
Я всегда стремлюсь сделать день, проведенный с малышами в детском
саду игрой и сказкой, показать, что добро всегда побеждает зло. Мне очень
хочется стать для своих маленьких
друзей - партнером, фантазером,
волшебником, помочь открыть удивительный мир и то чудесное, что было
им неизвестно; научить слышать удивительное разнообразие мира, сохранить
в душе радость счастливого детства на всю жизнь. Каждый день слышать
детский смех, видеть любопытные глаза, чувствовать тепло детских рук.
И когда в глазах ребёнка сияет одухотворённость знаниями, красотой, я
люблю этого настоящего человечка, так как в нём – частица моей души.
Я счастливый человек! Люблю детей, думаю о них, забочусь - это
самое прекрасное чувство. Уча других, - учусь сама. Верю в талант и
творческие силы каждого ребенка. Я горжусь своей профессией, тем, что
детство проживаю многократно…
Часто вспоминаю свои первые рабочие дни в нашем детском саду, когда
на меня обрушился целый поток информации, много
дел и конечно
малыши, требующие заботы и внимания. Как было сложно! В душе
неоднократно появлялась робость и неуверенность: «Мое ли это?», «Как
будут относиться ко мне не только дети, но и их родители, а также коллеги,
ведь мне было только 20 лет». Я поняла, что благодарность людей – это и
есть самая высокая оценка моего труда и именно это стало дальнейшей
мотивацией для
успешной педагогической деятельности. Сейчас я не
мыслю себя в другой профессии. Нести добро и знания малышам, сеять
разумное, доброе, вечное в сердца и умы ребят, получать в ответ признание и
авторитет окружающих
людей, - так
постепенно выстроилось моё
профессиональное мировоззрение.
Всё это входит в большую сферу деятельности воспитателя детского
сада, в котором я работаю. Мне очень повезло, потому что все педагоги,
которые меня окружают, творческие, талантливые люди, которые научили
меня любить свою работу и детей искренне, всем сердцем и душой, а иначе
никак нельзя.
Меня радует, когда дети с удовольствием идут в детский сад, значит им
здесь хорошо и уютно. Слово «мама» греет душу всегда, но иногда дети
называют меня мамой - это вдвойне приятнее и означает, что ребенок
доверяет воспитателю. Ведь, главное в моей работе – это доверие детей. Я
могу назвать себя счастливым человеком, отдающим свои знания, свою
энергию. Все хорошее, доброе, светлое, что есть во мне, я пытаюсь дать им,
своим детям. А взамен я получаю больше: восхищение, откровения, радости,
маленькие тайны и секреты, желания, доверие детей и уважение родителей,
которые обращаются ко мне по любому вопросу.
Я работаю в тесном контакте с семьями моих воспитанников. С этой
целью я использую активные формы и методы работы с родителями:
 общие и групповые родительские собрания;
 консультации;
 выставки детских работ, изготовленных вместе с родителями;
 совместные экскурсии;
 Дни открытых дверей;
 участие родителей в подготовке и проведении праздников,
досугов;
 оформление фотомонтажей;
 совместное создание предметно-развивающей среды;
 утренние приветствия;
 работа с родительским комитетом группы;
В результате повышается уровень образовательной деятельности
родителей, что способствует развитию их творческой инициативы.
Основным направлением моей
развитие, т.е. развитие
работы является познавательное
познавательной сферы
ребенка (познавательных
процессов)- наглядного и логического мышления, произвольных внимания
восприятия, памяти, творческого воображения. В процессе деятельности
приобретается жизненный опыт, познается окружающая действительность
усваиваются знания, вырабатываются умения и навыки благодаря чему
развивается и сама деятельность.
Мое педагогическое кредо заключается в неустанном труде души, в
творении личности. Ведь еще древние говорили: «сейте хлеб – это на годы,
выращивайте лес – это на десятилетия, занимайтесь воспитанием — это на
века».
За это время конечно было все, и хорошее, когда я была довольна
своей работой, были моменты, когда мне казалось, что у меня ничего не
получается, были сомнения, а вдруг не получится, не смогу, не справлюсь!
СПРАВИЛАСЬ! Все хорошее, доброе, светлое, что есть во мне, я дарю и
просто отдаю им, своим дошколятам. А взамен получаю больше:
откровения, радость, маленькие тайны и хитрости, а самое главное любовь.
Я твердо верю в силу воспитания, которая складывается из очень
простых компонентов: любви к детям, слова педагога, силы личного
примера, справедливости. В своей жизни и работе я придерживаюсь
принципов: «люби так,
будто тебе никто никогда не причинял боль» и
«работай так, будто тебе не надо денег».