Гражданин России- Д.И. Менделеев

ГРАЖДАНИН РОССИИ − Д.И. МЕНДЕЛЕЕВ.
Человек рождается на свет… Для чего? Ищите свой ответ!
ЗАДАЧИ:
1. Воспитывать патриотизм и гордость за принадлежность к
гражданству России;
2. Познакомить с биографией Д. И. Менделеева;
3. Используя межпредметные связи, способствовать развитию
творческих способностей и познавательного интереса;
4. Приобщить к чтению дополнительной литературы;
5. Расширить знания учащихся по истории русской классической
науки.
Патриотизм – это преданность и любовь к своему Отечеству, к своему
народу. Изучая жизнь и деятельность Д.И. Менделеева, мы постараемся раскрыть
значение этого понятия. В течение урока вы должны заполнить схему, лежащую
перед вами. Наш урок мы разделим на 4 этапа.
1-ый этап – детство, юность и студенческие годы.
1 ведущий. Д.И. Менделеев родился 27 января (по старому стилю) 1834
года в г. Тобольске. В семье он был последним семнадцатым ребенком. Его отец
Иван Павлович получил хорошее образование, закончив Тверскую духовную
семинарию, а затем Главный педагогический институт в Петербурге. Фамилии в
те времена давали учителя духовной семинарии. Фамилия Менделеев, - Дм. Ив., дана отцу, когда он что-то выменял, как соседний помещик Менделеев менял
лошадей. Учитель по созвучию "мену делать" вписал и отца под фамилией
Менделеев. Так мне рассказывали. Иван Павлович Менделеев всю свою жизнь
преподавал в гимназии. С 1827 года он был директором гимназии в городе
Тобольске, которую окончили все его сыновья. Вскоре после рождения Дмитрия
он ослеп и вынужден был уйти в отставку, а затем и умер от туберкулеза.
2 ведущий. Мать Дмитрия Ивановича – Мария Дмитриевна Корнильева
родилась в г. Тобольске в семье купца Корнильева.
Семья Корнильевых оставила заметный след в культурной жизни Сибири. В
доме Корнильевых была большая библиотека, и чтение было самым любимым
занятием Марии Дмитриевны. Образование она получила дома, выполняя
задания, которые ее брату задавали в гимназии (женщин в гимназию в те времена
не принимали). Мария Дмитриевна была женщиной умной с сильным характером
и незаурядными интеллектуальными качествами. После отставки мужа, чтобы
содержать семью она наладила работу небольшого стекольного завода,
принадлежащего ранее ее брату. "Там, на стеклянном заводе, управляемом моей
матушкою, - писал в последствии Д.И. Менделеев, - получились мои первые
впечатления от природы, от людей, и от промышленных дел". Занятая трудом и
заботами Мария Дмитриевна, не забывала о духовном воспитании своих детей – в
семье любили читать. Из доставшейся ей в наследство богатой библиотеки отца в
самые трудные для семьи годы не было продано ни одной книги.
3 ведущий. Славна история Тобольска. Еще близки в памяти у семьи
Менделеевых воспоминание о здешнем наместнике Александре Васильевиче
Алябьеве, с помощью которого учреждено в Тобольске народное училище, затем
ставшее гимназией, о его сыне композиторе, здешнем уроженце.
Композитор А. А. Алябьев, автор знаменитого и всеми любимого
«Соловья». Он вел здесь активную творческую жизнь, создал целый ряд
музыкальных произведений. Концерты Алябьева собирали много публики и были
самыми крупными событиями в музыкальной жизни города. Иван Павлович
Менделеев — директор гимназии и преподаватель изящных наук, философии и
политэкономии — приглашал Алябьева дать концерт в гимназии.
После 1826 г. появились проездом первые декабристы - каторжане. После
1831 г. прибыла партия ссыльных поляков - участников польского восстания.
Среди них были поэты, музыканты, ученые, педагоги, художники. В конце 30-х
годов Тобольск стал крупным местом поселения декабристов.
В 1847 г. семья Менделеевых породнилась с одним из них - Николаем
Васильевичем Басаргиным. Декабристом не разрешалось поступать на
государственную службу. Но они принимали активное участие в общественной и
культурной жизни. Вот каких людей видел в своем детстве и юности
Д.И.Менделеев!
И не только видел, но и общался с ними. В дни болезни Мити они
принимали участие в его лечении. Своими трудами они побуждали Митю к
приобретению знаний. Влиянием декабристов можно объяснить начало
формирования
подлинной
интеллигентности,
возвышенно-благородного
отношения к жизни. Музыкальные вечера проводили декабристы. Таковы истоки
любви Дмитрия Ивановича к музыке. Его сын, Иван, писал: "Музыкантом отец не
был, но музыку любил страстно"; "Вы и папу поймете лучше, когда полюбите
музыку и живопись".
А директором гимназии, в которой учился Митя, был Петр Павлович
Ершов, автор знаменитого "Конька-горбунка". Именно он и вручил ему аттестат
об окончании гимназии. Известно, что в гимназии Менделеев не отличался
особым прилежанием. И особенно не любил закон божий. В 15 лет Дмитрий
Менделеев окончил гимназию.
Его мать приложила немало усилий, чтобы юноша продолжил образование.
Мария Дмитриевна решила послать сына за многие тысячи километров от
дома - в Москву, где жил ее брат. Менделеев пытался поступить в Медикохирургическую академию в Петербурге. Однако анатомия оказалась не под силу
впечатлительному юноше, поэтому Менделееву пришлось сменить медицину на
педагогику. В 1850 г. он поступает в Главный педагогический институт, где
когда-то учился его отец. В этом же году умирает его мать.
4 ведущий. Только в Главном педагогическом институте Менделеев
почувствовал вкус к учебе и скоро стал одним из лучших. Здесь он встретил
выдающихся учителей, умевших заронить в души своих слушателей глубокий
интерес к науке. Самая обстановка института, при всей строгости режима
закрытого учебного заведения, благодаря малому числу студентов, крайне
заботливому к ним отношению и тесной связи их с профессорами, давала
широкую возможность для развития индивидуальных склонностей. Иногда у
Менделеева горлом шла кровь, и врачи полагали, что у него началась последняя
степень чахотки. Он лежал в клинике педагогического института, где он учился,
когда однажды во время обхода лекарь, думая, что Менделеев уснул, сказал
директору: "Ну этот-то уже не поднимется...". А "этот", услышав свой приговор,
сел на кровати, достал тетради и тут же погрузился в записи с лекциями.
Институтские друзья сумели устроить для Менделеева аудиенцию у придворного
медика Здекауэра, и тот, прослушав его, деликатно посоветовал ехать на юг.
Талантливого студента в 1855 г. назначили учителем Ришельевской
гимназии в Одессе. Здесь он подготовил свою вторую научную работу "Удельные объемы". В Крыму Менделеев показался Пирогову. Великий врач с
неожиданной внимательностью осматривает столь странного здесь пациента и...
дарует ему жизнь! Менделеев навсегда запомнил то, что сказал ему Пирогов:
"Нате-ка вам, батенька, письмо вашего Здекауэра. Сберегите его, да когда-нибудь
ему и верните. И от меня поклон передайте. Вы нас обоих переживете". В
возрасте 21 года Менделеев блестяще выдержал выпускные экзамены, а его
дипломная работа о явлении изоморфизма была признана кандидатской
диссертацией. В 1856г. закончил физико-математический факультет главного
педагогического института в Петербурге, Ученый совет присудил ему титул
"Старший учитель" и наградил золотой медалью.
За 9 лет до работы в университете Д.И. преподавал в различных институтах, был в
командировке в Гейдельберге для усовершенствования в науках, написал
учебник по органической химии, который был удостоен Демидовской премии,
защитил докторскую диссертацию о соединении спирта с водой.
2-ой этап – работа Менделеева в Петербургском университете.
С этим периодом времени совпадает наиболее полный расцвет научного
творчества и педагогической деятельности. Именно в этот период он открывает
свой знаменитый периодический закон. Вот как это было!
Весь мир большой:
Жара и стужа, планет круженье,
Свет зари - все то,
Что видим мы снаружи,
Законом связано внутри.
Найдется ль правило простое,
Что целый мир объединит?
Таблицу Менделеев строит,
Природы ищет алфавит.
Случилось в Петербурге это.
Профессор университета
писал учебник для студентов...
Задумался невольно он:
"Как рассказать про элементы?
Нельзя ли тут найти закон?"
Искали многие решенье,
но, проходя лишь полпути,
бросали. Мучило сомненье:
"А можно ли закон найти?"
Мир состоит из элементов.
(В то время знали шестьдесят).
А сколько их всего? На это
нельзя ответить наугад.
Но не гадал, а верил он.
"Тут должен, должен быть закон!"
По закону!
По порядку
Элементы встали в ряд,
И выходит, что в колонне
Все похожие стоят!
Кремний встал под Углеродом,
Сера схожа с Кислородом,
Алюминий встал под БорЗамечательный подбор!
Ряд пристраивают к ряду!
Был четвертый ряд нарушенЭлемент не обнаружен,
Элемент не обнаружен
тот, что в этом месте нужен.
Но напрасно беспокойство,
Существует где-то он!
"Я найду сначала свойства,
И поможет мне закон!"
Удельный вес назвал и цвет,
Летуч на воздухе иль нет,
Как плавится, в чем растворим...
Законом пользуясь своим,
Три элемента предсказал,
Как будто их он увидал!
Упрямо он искал решенье,
Был Труд, Надежда и Терпенье
И Вера в то, что он найдет!
Он так работал целый год.
Тогда, усталостью сражен,
лег на диван и видит сон:
То кружились,
то мелькали,
то водили хоровод,
то взрывались,
то пылали,
то шипели,
то сверкали,
то в покое пребывали
Алюминий, Натрий, Магний,
Фтор, Берилий, Углерод.
Перепутались все свойства,
Недалеко до победы.
Вдруг команда:
- Стройся войско! Стали строится в ряды.
Во втором ряду волненье:
Все боятся окисления.
-Поглядите!- злится Литий,Фтор - ужасный окислитель!
Я не стану в этот ряд!
Пусть другие здесь горят.
И Бериллий мрачно мыслит:
-Кислород нас всех окислит!
И, простите за повтор:
Как несносен этот фтор!
Бор кивает головой,
Но не рвется сразу в бой!
И Азот не лезет в спор.
Но зато взорвался Фтор:
-Ах! Так мы для вас не пара!
Кислород! Поддай им жару!
Окисляй! За мной! Вперед!
-Стойте!- крикнул Углерод.Я и уголь, и алмаз.
И за них я, и за вас!
Я сражаться не горю,
Я вас лучше помирю!
Встану я посередине!
Третий ряд! Трубите сбор!Натрий, Магний, Алюминий,
Кремний, Фосфор, Сера, Хлор!
Быть может, раз в тысячелетье
Свершить подобное дано,
но мир открытья не заметил,
иль не поверил, все равно.
И кто-то говорил по-свойски:
"Забудь об этой ерунде!
Как можно обнаружить свойства
Веществ, не найденных нигде!"
Вот как-то раз узнали ученые всех
странМеталл чудесный Галлий
(в честь Франции назвали)
Открыл Буабодран.
Довольный и счастливый,
Рассматривал металл,
Но писем из России
Никак не ожидал.
Он взял письмо, прочел его.
От русского ученого?!
-Ошибся я! Слыхали?!
Француз был удивлен.В глаза не видел Галлий,
а свойства знает он!
Вес высчитал удельный,
Точней чем я?! Сократ!
Какой-то Менделеев!
Еще пять лет назад!Глаза его сверкали,
Топорщились усы.
Но вот металл свой Галлий
Он кинул на весы!..
Ответ в Россию мчится:
"Прекрасная таблица!
Я Вами восхищен!
Проверен мной практически
Закон периодический,
И я категорически
приветствую закон!"
У химиков переполох!
Ведь Галлий был одним из трех,
Предсказанных заранее!..
И следом, как из-под земли,
Вдруг Скандий в Швеции нашли,
На свет Германий извлекли,
(естественно в Германии).
Потом дополнилась таблица.
Узнали новые частицы.
Прославят, подтвердят Закон
Открытья Будущих времен.
Всемирно признанный ученый, он очень нервничал и волновался на лекциях во
время демонстрации опытов. Все казалось ему: не получится, конфуз выйдет.
Начинал шептать лаборанту, суетиться. А читал прекрасно. Вовсе не гладко,
скорее даже коряво, без пафоса, но в каждом слове билась мысль. Он то говорил
на высоких теноровых нотах, то вдруг переходил на низкий баритон, то быстро,
то тянул, останавливался, искал слово.
Студенты не просто любили Дмитрия Ивановича, они боготворили его. Экзамены
сдавать ему было трудно. Когда принимали вдвоем с Бутлеровым, к Бутлерову
очередь, а к Менделееву идти робели. И все-таки очень любили его. Импонировал
его убежденный демократизм. Однажды на экзаменах (студенты вызывались по
алфавиту) один студент, подойдя к столу, представился: "Князь В".
- На букву К я экзаменую завтра,— резко сказал Менделеев.
Именно его попросили студенты передать петицию-протест, адресованную
правительству. Менделеев отвез ее министру Делянову, который вернул петицию
с надписью: "По приказанию Министра Народного Просвещения прилагаемая
бумага возвращается Действ. Стат. Сов. профессору Менделееву, так как ни
министр и никто из состоящих на службе Его Императорского Величества лиц не
имеет права принимать подобные бумаги..."
Тогда он ушел из университета. Последние слова его, произнесенные с
кафедры, были: "Покорнейше прошу не сопровождать моего ухода
аплодисментами по множеству различных причин". Понимал, что аплодисменты
эти грозят его молодым слушателям новыми карами.
3-ий этап – государственная служба Д.И. Менделеева.
В 1892 году Менделеев становится руководителем большого
государственного учреждения Депо образцовых мер и весов. Метрология – это
государственная служба, обеспечивающая научно-технические основы для
промышленности страны. Посмотрим фрагмент фильма.
4-ый этап – характер и увлечения Менделеева. Многие считали его
характер невыносимым и тяжелым. Правда, он не любил противоречий и не
терпел, чтобы перебивали его речь, потому что прерывалась связь его мыслей,
которые шли всегда из глубины души. Дмитрий Иванович не обращал внимания
на свои костюмы и носил все очень долго, не заботясь о пополнении гардероба и
о моде. Портного и сапожника имел одних всю свою жизнь, и они в точности
постоянно повторяли свои произведения Знаки отличия, ордена, ленты и звезды
не только не интересовали его, но он тяготился, получая их
Русский химик ДМИТРИЙ МЕНДЕЛЕЕВ в свободное время любил переплетать
книги, делать чемоданы. Однажды, когда ученый зашел в лавочку, чтобы купить
нужные материалы, кто-то, при виде бородатого Менделеева, спросил продавца:
- Кто же это такой?
- Как же, да его все знают, - ответил продавец. - Известный чемоданных дел
мастер Менделеев
Первое упоминание об увлечении шахматами относится к началу 50-х годов,
когда он поступил в Петербургский педагогический институт. Племянница Н.Я.
Губкина писала: «Он играл очень хорошо, но проигрывать очень не любил и
очень редко получал мат.
Молодежные пятницы, которые Менделеев проводил у себя дома, вскоре
превратились в литературно-художественные среды с приглашением известных
художников и литераторов. Они проводились со второй женой Анной Ивановной
Поповой, где угощением были простые бутерброды и чай. Но главным было
общение. Как вспоминает Анна Ивановна: "Это и было счастьем, но этого тогда
не замечали".
У Менделеева было много друзей. Самым доверенным из них был химик и
композитор А.П. Бородин. Слышите? Это звучит отрывок из оперы его "Князь
Игорь". Художники приходили к нему проконсультировать их в химии и
технологии красок. В особенной дружбе он был с семьей художника Архипа
Ивановича Куинджи. Особенно ему нравилась его картина "Ночь на Днепре",
перед ней задумается любой мечтатель, говорил Д.И. Александр Блок, имевший
возможность часто видеть Д.И., так как был мужем его дочери Любы говорил:
"Он давно Все знает, что бывает на свете. Во все проник. Не скрывается от него
ничего. Его знание самое полное. Оно происходит от гениальности, у простых
людей такого не бывает…".На "Менделеевских средах" много спорили о науке,
литературе и искусстве. Для разрядки серьезной обстановки Менделеев
показывал занимательные опыты в шуточной форме. Однажды он объявил:
«Господа, курение – вред, и, если кто из вас закурит, я соберу табачный дым в
банку».Демонстрация опыта получения хлорида аммония. На крышку помещают
концентрированный раствор NH3, а в банку – HCl (конц.). Закрывают банку
крышкой и наблюдают клубы дыма. "Каким пламенем горит винный спирт? –
спрашивал Менделеев. Правильно! Гори все синим пламенем! А я получу и
другой цвет пламени. Вот смотрите".
Демонстрация горения спиртового раствора: H3BO3.
А вот посмотрите извержение вулкана на столе.
Мы не сказали сегодня о том, что он внес большой вклад в развитие
нефтяной и угольной промышленности, изобрел бездымный порох, посетив
предварительно Англию и Францию, 2 грамма пороха дали ему французы,
надеясь на то, что он ничего не поймет в его составе. Но он не только узнал состав
этого пороха, но и изобрел намного лучший. Менделеев летал на воздушном
шаре, представил проект ледокола…
Общий вывод делаем вместе с учащимися по схеме:
На формирование взглядов
и убеждений повлияли:
Высоко культурный человек
потому что:
Первая служба Родине:
Вторая служба Родине:
Третья служба Родине:
1834 г. – 8 февраля родился Д.И.Менделеев.
1841 г. – поступление в Тобольскую гимназию.
1847 г. – смерть отца.
1849 г. – окончание гимназии.
1850 г. – поступление в Главный педагогический институт.
1850 г. – смерть матери.
1854 г. – выход первой печатной работы.
1855 г. – окончание Главного педагогического института.
1856 г. – защита магистерской диссертации «Удельные объемы».
1861 г. – выпуск учебника «Органическая химия».
1865 г. – защита докторской диссертации «О соединении спирта с водой».
1868 г. – основание Русского химического общества по инициативе Д.И.Менделеева.
1869 г. – открытие периодического закона (17 февраля (1 марта)).
1869–1871 гг. – издание книги «Основы химии».
1890 г. – уход из Петербургского университета.
1893 г. – назначение управляющим Главной палаты мер и весов.
1894 г. – избрание доктором прав Оксфордского университета и почетным доктором наук Кембриджского
университета.
1901–1902 гг. – разработка проекта ледокола для арктических экспедиций.
1905 г. – издание книги «Заветные мысли».
1906 г. – издание труда «К познанию России».
1907 г. – 2 февраля скончался Д.И.Менделеев.