КУРС ОБЩЕГО ФОРТЕПИАНО рабочая программа для теоретического отделения ДМШ Составитель - А. А. Саишникова, председатель предметной комиссии общего фортепиано Академического музыкального колледжа при МГК им. П.И.Чайковского Пояснительная записка На теоретическое отделение (в 8-й класс) принимают обычно тех, кто обладает достаточно хорошими музыкальными данными, но не готов к поступлению в училище или переводят учащихся ДМШ АМУ (с фортепианного, струнного отделений в 5-й, 6-й, 7-й классы), обладающих хорошими данными, но не вполне подвинутыми по специальности. И в том, и в другом случае дети недостаточно хорошо подготовлены по фортепиано, поэтому задача педагога — дать учащимся за 1-3 года тот минимум владения инструментом, с которым они смогут поступить в училище на теоретическое или дирижерско-хоровое отделение, т.е. заложить твердую базу. Главная задача преподавателя состоит в том, чтобы научить ученика слышанию 2голосной и простейшей 3-голосной полифонии, умению исполнять мелодию кантиленного характера с гармонической фигурацией в аккомпанементе, осознанию стилевых черт в нетрудных классических сонатах, а также развить беглость в основных формах пианистического движения (гаммы, арпеджио и др.). Контроль успеваемости. В течение ноября и декабря по пятницам проходят зачетные вечера, на которых могут играть и учащиеся теоретического отделения ДМШ; во втором полугодии такие же вечера проходят в марте и апреле. В начале ноября и в марте устраивается проверка текущей работы в классе (этюды, гаммы). В конце марта проводится открытый концерт учащихся ДМШ. Переводной экзамен учащихся 6 класса играют в конце апреля; выпускные экзамены у 7 и 8 классов проходят в середине мая. Учащиеся-выпускники (7, 8 классы) играют на выпускном экзамене программу, состоящую из этюда, полифонии, крупной формы и пьесы. В течение года учащиеся принимают участие в классных концертах преподавателей. Репертуарный список Этюды. Черни. ор.299. №№ 1,2,3,4,6,11,12,14,15 (для мало подвинутых); №№ 21,23,24,29,33,31,34 (для более сильных учащихся). Крамер. Этюды №№ 1,4,8. Полифония. Бах. Двухголосные инвенции; Французские сюиты (сарабанды до минор, си минор, ми-бемоль мажор); Фуги ре минор, соль минор, ля минор (из сборников под ред. Ройзмана); Трехголосные инвенции; ХТК (1 т.) Прелюдии и фуги до минор, ре минор, си-бемоль мажор (для подвинутых учащихся). 2 Крупная форма. Гайдн. Сонаты №№ 2,6,10,11,20 Моцарт. Сонаты №№ 5,9,12,19 (изд. под ред. Гольденвейзера) Бетховен. Сонаты №№ 1,5,25 Пьесы. Мендельсон. «Песни без слов» (№№ 6,12,25,37) Григ. Элегия си минор, Колыбельная соль минор, Ноктюрн (для подвинутых) Чайковский. «Песенка без слов» ля минор, «Грустная песня» соль минор, «Март», «Октябрь» (из «Времен года») Лядов. Багатель ре-бемоль мажор Пахульский. Прелюд до минор Аренский. Романс фа мажор Мусоргский. «Слеза»