АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины по выбору

АННОТАЦИЯ
рабочей программы дисциплины по выбору
Современные проблемы регенерации
по специальности 060103 Педиатрия
В соответствии с ФГОС ВПО дисциплина по выбору Современные проблемы
регенерации относится к базовой части С.2 – математический, естественнонаучный цикл,
и преподается на втором курсе.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 108 часов (3 зачетных единицы). Из
них, аудиторных 72 часа, 36 часов выделено на самостоятельную работу. Изучение
дисциплины по выбору проводится в 3 семестре. Вид контроля: зачет в 3 семестре.
Основные разделы (модули) дисциплины: Дисциплина состоит из одного модуля
и трех разделов: 1. Общие вопросы регенерации; 2. Актуальные вопросы гистогенеза,
клеточно-диферонной организации
и регенерации тканей; 3. Особенности
физиологической и репаративной регенерации некоторых органов и систем.
Цель дисциплины: обучение студентов знаниям по структурным основам регенерации
тканей и органов и умениям, необходимым как для обучения другим учебным
дисциплинам, так и для непосредственного формирования клинического мышления
будущего врача.
Задачи дисциплины:
- изучение основных форм, источников и последовательных фаз физиологической
регенерации тканей и органов;
- изучение структурных основ различных форм репаративной регенерации тканей и
органов;
- формирование у студентов умения работать со световым, электронным и растровым
микроскопом;
- формирование у студентов навыков работы с научной литературой;
- формирование у студентов навыков организации мероприятий по охране труда и
техники безопасности.
Требования к
результатам освоения дисциплины: процесс изучения учебной
дисциплины по выбору Современные проблемы регенерации направлен на формирование
следующих общекультурных (ОК) ОК-1 и профессиональных компетенций (ПК): ПК-1,
ПК-2, ПК-3, ПК-11, ПК-12, ПК-16, ПК-27, ПК-31, ПК-32.
Основные образовательные технологии: в процессе изучения дисциплины
используются традиционные технологии, формы и методы обучения: лекции,
практические занятия, а также активные и интерактивные формы проведения занятий:
работа с гистологическими препаратами под контролем преподавателя, проведение
занятия-конференции по защите рефератов на тему «Прикладные аспекты репаративных
гистогенезов различных органов и тканей. Вопросы тканевой терапии».
Самостоятельная работа студентов складывается из двух компонентов: аудиторной
и внеаудиторной (обязательной для всех студентов и по выбору) работы. Организация
аудиторной работы осуществляется на практическом занятии под контролем преподавателя,
слагается из изучения и зарисовки микропрепаратов, описания электроннограмм, выполнение
индивидуальных письменных заданий, решение ситуационных задач.
Внеаудиторная самостоятельная работа студентов заключается в подготовке к
практическому занятию, зачёту, диагностике препаратов. Второй раздел подразумевает
подготовку реферативных работ, планшетов, таблиц, составление тестовых заданий.
Научно-исследовательская работа является обязательным разделом изучения
дисциплины. Тематика работ выбирается с учетом научного направления кафедры,
заинтересованности студентов в углубленном исследовании проблем регенерации по
направлениям: общие вопросы регенерации, клеточно-диферонная организация тканей,
особенности регенерации отдельных органов и систем. Совместная работа преподавателя
и студента по реализации научно-исследовательской работы предусматривает итоговую
оценку и формы внедрения: защита на заседании студенческого научного кружка,
вузовской или межвузовской конференции.
В результате изучения учебной дисциплины обучающийся должен
знать: общие закономерности, лежащие в основе регенераторных процессов,
протекающих в организме;
- биологическую сущность основных типов регенерации – физиологической и
репаративной;
- основные формы физиологической и репаративной регенерации, фазы регенераторного
процесса;
- механизмы регуляции процессов регуляции, общие представления о возможности
стимуляции регенераторных процессов, протекающих в организме;
- основные типы стволовых клеток, источники их получения, применение в медицине;
- вопросы эмбрионального гистогенеза тканей как структурную основу процессов
регенерации в постнатальном онтогенезе;
- клеточно-дифферонную организацию тканей, клеточные источники, обеспечивающие
регенерацию в физиологических условиях и после повреждения;
- органные закономерности физиологической и репаративной регенерации, межтканевые
корреляции в процессе посттравматической регенерации отдельных органов;
- правила техники безопасности и работы в химических, биологических лабораториях с
реактивами, приборами, животными;
уметь: пользоваться учебной, научной, научно-популярной литературой,
сетью Интернет для профессиональной деятельности;
- пользоваться физическим, химическим и биологическим оборудованием;
- работать с увеличительной техникой (микроскопами, оптическими и простыми
лупами).
владеть: - навыками работы со световым микроскопом;
- навыками чтения электронограмм и гистологических препаратов;
- основами техники безопасности при работе с аппаратурой.
Авторы программы:
Заведующий кафедрой,
профессор Целуйко С.С.,
кафедра гистологии и биологии
_________________
профессор Красавина Н.П.,
кафедра гистологии и биологии
_________________
доцент Саяпина И.Ю.
кафедра гистологии и биологии
_________________