файл с визиткой

«Визитная карточка» проекта
Автор проекта
Фамилия, имя отчество
Кислицына Ольга Николаевна
Регион
Владимирская область
Населенный пункт, в котором Город
находится школа/ОУ
Номер
и/или
школы/ОУ
название МОУ СОШ № 2
Описание проекта
Название темы Вашего учебного проекта
Всемирная паутина. Адресация в Интернете. Web-страницы.
Краткое содержание проекта
Данный проект реализуется в нашей школе на уроках «Информационные технологии»
(может так же реализовываться на уроках Информатики и ИКТ) в рамках темы «Сети».
Учащиеся работают с различными службами сети Интернет и делают собственные webресурсы на языке HTML.
Предмет(ы)
Информационные технологии или Информатика и ИКТ (тема, знания по которой могут
применяться на ЛЮБОМ школьном предмете и не только)
Класс(-ы)
10-11 классы
Приблизительная продолжительность проекта
от 7 до 13 (в зависимости от количества часов в неделю)
Основа проекта
Образовательные стандарты
7.
7.1.
7.2.
7.3.
7.4.
Сети
…
Основные информационные ресурсы.
Сеть Интернет. Технология World Wide Web (WWW).
Поисковые системы их принцип действия.
Web-сайты.
Технология создания личной web-страницы. Дизайн,
применение средств мультимедиа. Язык HTML (теги
форматирования текста, графики, звука, видео, таблиц,
фреймов, вставка простейших скриптов). Технология
размещения web-страницы в сети Интернет.
Проект: создание web-страниц.
…
17
3
10
Дидактические цели / Ожидаемые результаты обучения
Результат данного проекта web-ресурс учащегося на произвольную тему
После завершения проекта учащиеся должны:
знать
– ресурсы и наиболее употребительные сервисы Интернета;
– основы языка HTML;
уметь
– делать web-страницы;
– ориентироваться в информационном пространстве сети Интернет;
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий Интернет от А до Я...
вопрос
Проблемные
Как не утонуть в море информации?
вопросы учебной Зачем нужен Интернет?
темы
Почему лучше создавать собственные web-ресурсы?
Учебные вопросы






Всемирная паутина и Интернет
Адресация в Интернете
Средства просмотра информации в Интернете
Поисковые системы
Гипертекст
Изготовление web-страниц, язык HTML.
План оценивания
График оценивания
До работы над
проектом
Ученики работают
над проектом и
выполняют задания
Парциальное
оценивание
Метод взаимного
рецензирования
После завершения работы над
проектом
Содержательная оценка
Самооценка
Описание методов оценивания
Парциальное оценивание - отдельные оценочные обращения и оценочные воздействия
учителя, относящиеся не к системе знаний и не к предмету в целом, а к частичному
знанию или навыку.
Парциальные оценки группируются в три большие группы:
1) отсутствие оценки, опосредованная оценка, не определенная оценка;
2) отрицательные оценки, выражаемые замечанием, отрицанием, порицанием с
включением сюда сарказма, упрека, угрозы, нотации;
3) положительные оценки, выражаемые согласием, одобрением.
Парциальные оценки влияют на процесс работы, его содержание и форму, скорость и
точность, перестраивая интеллектуальные, эмоциональные, волевые механизмы работы.
Метод взаимного рецензирования стимулирует готовность школьника сквозь призму
требований, предъявляемых к работе, выполненной другим, критически пересмотреть
собственную работу.
Самооценка - оценка личностью самой себя, своих возможностей, качеств и места среди
других людей. Относясь к ядру личности, самооценка является важнейшим регулятором
её поведения. От самооценки зависят взаимоотношения человека с окружающими, его
критичность, требовательность к себе, отношение к успехам и неудачам. Самооценка
связана с уровнем притязаний человека, т. е. степенью трудности достижения целей,
которые он ставит перед собой.
Содержательная оценка - процесс соотнесения хода или результата деятельности с
намеченным эталоном для:
1) установление уровня и качества продвижения ученика в учении;
2) определение и принятие задач для дальнейшего продвижения.
Такая оценка усиливает, укрепляет, концентрирует мотивы его учебно-познавательной
деятельности, наполняет его верой в свои силы и надеждой на успех.
Сведения о проекте
Необходимые начальные знания, умения, навыки
Понятия информации, единиц измерения информации, кодирования, средств связи,
файла, компьютерной сети. Навыки работы с компьютером, работа с файловым
менеджером.
Учебные мероприятия
1 урок:
Сеть Интернет. Различные службы Интернета. Адресация в Интернете. Протокол TCP/IP.
Доменная система имён.
2 урок:
Технология World Wide Web (WWW). Средства просмотра информации в Интернете.
Гиперссылки и гипертекст.
3 урок:
Поисковые системы (общего назначения и специализированные) их принцип действия.
Язык запросов для ПС.
4-7 уроки:
Технология создания личной web-страницы. Дизайн, применение средств мультимедиа.
Язык HTML (теги форматирования текста, графики, звука, видео, таблиц, фреймов,
вставка простейших скриптов). Технология размещения web-страницы в сети Интернет.
8-13 уроки:
Создание web-ресурса учащимися.
Материалы для дифференцированного обучения
Ученик с
проблемами
усвоения учебного
материала
(Проблемный
ученик)
После уроков учащиеся имеют возможность заниматься в
кабинетах информатики (консультации и САМПО). Возможна
работа с использованием специальных памяток и справочников.
Ученик, для
которого язык
преподавания не
родной
Возможно использование on-line переводчиков в Интернете или
словарей типа ABBYY Lingvo, а так же информации с серверов за
пределами Рунета.
Одаренный ученик
Реализация проекта с использованием CSS, DHTML (события,
свойства, фильтры) и простейших скриптов.
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(ы), цифровая камера, сканер, другие типы
Интернет-соединений.
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
Программы обработки изображений, программы разработки Веб-сайтов, Веб-браузер,
текстовые процессоры, программы электронной почты, мультимедийные системы,
другие справочники на CD-ROM.
Материалы
на Учебники, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.
печатной основе
Другие
принадлежности
Интернет-ресурсы
Другие ресурсы
Диски или флеш-карты.
http://www.tepka.ru/html4a/ - справочник по тегам HTML
http://www.sreda.ws/spravka.htm - справочник по тегам HTML
http://vladschool2.narod.ru/children.htm - страницы учащихся нашей
школы
Другие ученики/классы, эксперты (представители школьного
комитета по ИКТ).