Дидактические игры по теме &quot

Тема: «Овощи»
Задачи воспитателя:
— рассмотреть овощи: картофель, огурец, морковь, капусту, фасоль, свеклу,
тыкву, редиску, горох, лук, перец;
— объяснить, что все это можно назвать одним словом «овощи»;
— обратить внимание на следующие признаки овощей: цвет, форму, вкус;
—рассказать и показать ребенку, где и как растут овощи, что из них готовят
(суп, салат, винегрет...);
Задание 1. Рассматривание картинок с изображением овощей, муляжей
Задание 2. Дидактическая игра «Опиши овощ»
Задание 3. Отгадать загадки, выучить по выбору:
Симпатичный красный нос
По макушку в землю врос.
И торчат на грядке
Зеленые пятки. (Морковь)
Лежали на грядке зеленые ребятки.
В рассол попали – солеными стали. (огурцы)
Круглый бок, желтый бок,
Сидит на грядке колобок.
К земле прирос крепко. Что это? (Репка)
Неказиста, шишковата,
А придет на стол она,
Скажут весело ребята:
«Ну, рассыпчата, вкусна!» (Картошка)
Щеки розовые, нос белый,
В темноте сижу день целый,
А рубашка зелена, вся на солнышке она. (Редис)
Голова на ножке, в голове — горошки. (Горох)
Я длинный и зеленый, вкусный и соленый,
Вкусный и сырой, кто же я такой? (Огурец)
Уродилась я на славу, голова бела, кудрява.
Кто любит щи — меня ищи. (Капуста)
Сидит дед, в шубу одет, кто его раздевает, тот слезы проливает. (Лук)
Задание 4. Дидактическая игра «Большой — маленький»
Словообразование с помощью уменьшительно-ласкательных суффиксов:
огурец — огурчик, помидор — помидорчик...
Задание 5. Дидактическая игра «Один — много»
Образование множественного числа имен существительных:
огурец — огурцы, помидор — помидоры...
Задание 6. Дидактическая игра «Послушай загадку – нарисуй отгадку».
Растут на грядке зеленые ветки,
А на них красные детки. (помидоры)
Хотя и сахарной зовусь, но от дождей я не размокла.
Крупна, кругла, сладка на вкус, узнали вы?
Я... (свекла).
Летом в огороде — свежие, зеленые,
А зимою в бочке — желтые, соленые.
Отгадайте, молодцы, как зовут нас?.. (Огурцы)
Что копали из земли,
Жарили, варили?
Что в золе мы испекли,
Ели да хвалили? (картофель)
Задание 7. Составление описательного рассказа про овощи
План рассказа:
Что это? Где растет?
Какой имеет внешний вид (цвет, форма, размер)?
Какой на вкус? Что из него готовят?
Задание 8. Дидактическая игра «Назови как можно больше признаков»
согласование существительных с прилагательными
Морковь (какая?) — оранжевая, длинная, сладкая, полезная, твердая
помидор (какой?) — красный, сочный, аппетитный, круглый
Огурец (какой?) — овальный, хрустящий, зеленый, длинный, ароматный
Задание 9. Дидактическая игра «Узнай по описанию»
Задание 10. Упражнение для пальчиков «Засолка капусты».
Мы капусту рубим,
Мы морковку трем,
Резкие движения прямыми кистями рук вверх и
вниз.
Пальцы рук сжаты в кулаки, движения кулаков к
себе и от себя
Мы капусту солим,
Мы капусту жмем.
Движение пальцев, имитирующих посыпание
солью из щепотки
Интенсивное сжимание пальцев рук в кулаки
.
Задание 11. Выучить наизусть стихотворение
Что растет на нашей грядке?
Огурцы, горошек сладкий,
Помидоры и укроп
Для приправы и для проб.
Есть редиска и салат —
Наша грядка просто клад. (В. Коркин)
Задание 12. Прослушать стихотворение, ответить на вопросы
Хозяйка однажды с базара пришла,
Хозяйка с базара домой принесла:
Картошку, капусту, морковку, горох, петрушку и свеклу, ох!
Накрытые крышкою, в душном горшке
Кипели, кипели в крутом кипятке:
Картошка, капуста, морковка, горох, петрушка и свекла, ох!
И суп овощной оказался неплох! (Ю.Тувим)
Вопросы: Из чего хозяйка варила суп?
Откуда она принесла овощи?
В чем варился суп?
Какой получился суп?
Тема: «Фрукты»
Задачи воспитателя:
— рассмотреть с ребенком фрукты и объяснить, что все это можно назвать
одним словом «фрукты»;
— обратить внимание на характерные признаки фруктов: цвет, форму, вкус;
— рассказать ребенку, где и как растут фрукты (в саду, на дереве, на кусте);
— рассказать и показать ребенку, что можно приготовить из фруктов.
Задание 1. Рассматривание картинок с изображением фруктов, муляжей
Задание 2. Дидактическая игра «Опиши фрукты»
Задание 3. Дидактическая игра «Вкусная отгадка на мою загадку»
Круглое, румяное,
Я расту на ветке:
Любят меня взрослые
И маленькие детки. (Яблоко)
На сучках висят шары,
Посинели от жары. (Слива)
Яркий, сладкий, налитой,
Весь в обложке золотой.
Не с конфетной фабрики –
Из далекой Африки. (Апельсин)
Рос на пальме я когда-то.
Очень вкусный я, ребята. (Банан)
Мы растем в одном саду
С яблонькой-подружкой
Угости скорей друзей
Ароматной … (Грушей)
Задание 4. Дидактическая игра «Мы волшебники немного – был один, а
стало много»
Образование множественного числа существительных:
яблоко — яблоки, груша — ..., слива — ..., персик — ..., банан — ....
Задание 5. Дидактическая игра «Большой — маленький»
Словообразование существительных с помощью уменьшительноласкательных суффиксов: яблоко — яблочко, лимон — ..., банан — ...,
апельсин — ....
Задание 6. Дидактическая игра «Придумай похожие слова»
Яблоко - яблочко, яблоня, яблочный;
Апельсин – апельсинчик, апельсиновый ;
Банан – бананчик, банановый;
Лимон - лимончик, лимонный.
Задание 7. Дидактическая игра «Продолжи фразу»
Лимон кислый, а яблоко…… (сладкое);
Лимон овальный, а яблоко….. (круглое);
Лимон желтый, а яблоко………(красное).
Задание 8. Составление описательных рассказов о фруктах
План рассказа:
Что это?
Где растет?
Каков внешний вид (величина, форма, цвет)?
Каков на вкус?
Что из него готовят?
Задание 9. Дидактическая игра «Чего не стало?»
Груша – не стало…груши
Яблоко – не стало…яблока
Апельсин – не стало…апельсина
Задание 10. Дидактическая игра «Что можно приготовить»
(образование относительных прилагательных):
из яблока — яблочный сок, яблочное варенье
из груши — грушевое варенье, грушевый сок
из апельсина — ...
Задание 11. Дидактическая игра «Что где растет»:
яблоко — на яблоне, слива — на ..., груша — на ....
Задание 12. Дидактическая игра «Придумай загадку»
Это фрукт. Он растет на дереве, круглый, сладкий, румяный. (Яблоко)
Задание 13. Дидактическая игра «Узнай фрукт на вкус, по запаху»
(используются натуральные фрукты).
Тема: «Сад, огород. Ягоды»
Задачи воспитателя:
— рассмотреть натуральные ягоды и объяснить, что все это можно назвать
одним словом «ягоды».
При этом следует обратить внимание на характерные признаки: цвет, форму,
вкус, рассказать ребенку, как и где растут ягоды (в саду, в лесу, на дереве, на
кусте, на земле, гроздьями, по одному);
— рассказать, показать и дать попробовать ребенку то, что готовят из ягод;
Задание 1. Рассматривание картинок с изображением ягод
Задание 2. Дидактическая игра «Загадка с вкусной отгадкой»
Вкус у ягоды хорош, но сорви ее поди-ка:
Куст в колючках будто еж,- вот и назван…..(ежевика)
Была зеленой, маленькой, потом я стала аленькой.
На солнце почернела я, и вот теперь я спелая. (Ягода)
В сенокос — горька, а в мороз — сладка. Что за ягодка? (Калина)
Две сестры летом зелены.
К осени одна краснеет, другая — чернеет. (Красная и черная смородина)
На припеке у пеньков много тонких стебельков. Каждый тонкий стебелек
держит алый огонек. Разгибаем стебельки — собираем огоньки. (Земляника)
Бусы красные висят, из кустов на нас глядят
Очень любят бусы эти дети, птицы и медведи. (малина)
Зелененький, полосатенький, а в серединке - сладенький. (арбуз)
Задание 3. Составление описательного рассказа по о ягоде по плану:
Что это?
Где растет?
Каков внешний вид (цвет, форма, размер)?
Какова на вкус?
Что из нее готовят?
Задание 4. Дидактическая игра «Назови сок, назови варенье»
сок из малины — малиновый; сок из вишни ...; варенье из малины —
малиновое, варенье из вишни
Задание 5. Дидактическая игра «Какая ягода лишняя? Почему?» (по
картинкам).
Клубника, смородина, черника, вишня. (Черника — растет в лесу.)
Клюква, малина, клубника, брусника. (Малина— растет на кусте.)
Задание 6. Вспомнить загадки об овощах, фруктах и ягодах.
Задание 7. Дидактическая игра «Четвертый лишний» (по картинкам).
Овощи: картошка, лук, яблоко, помидор.
фрукты: лимон, огурец, банан, персик.
Ягоды: малина, клубника, ананас, черника.
Задание 8. Дидактическая игра «Что растет в саду, а что в огороде?»
Задание 9. Дидактическая игра «Я скажу, а ты исправь».
Свекла растет на яблоне; груша растет на грядке; клубника растет на дереве;
клюква растет на кусте: картошка растет на болоте.
Задание 10. Упражнение на развитие мелкой моторики
С веток ягоды снимаю
И в лукошко собираю.
Ягод полное лукошко! Я попробую немножко.
Я поем еще чуть-чутьЛегче будет к дому путь.
Я поем еще малинки,
Сколько ягодок в корзинке?
Раз, два. Три, четыре, пять…
Снова буду собирать.
Задание 11. Дидактическая игра «Скажи, какой»:
лимон (какой?) ...; клубника (какая?) ...; помидор (какой?)....
Задание 12. Дидактическая игра «Скажи какой по счету»
Согласование существительных с порядковыми числительными, счет до
пяти: первое яблоко, вторая картошка , третья свекла, четвертый огурец,
пятая клубника