Ногинский Муниципальный район Московской области Муниципальное бюджетное дошкольное образование учреждение детский сад №24 комбинированного вида Автор проекта: воспитатель высшей категории Алексеева Л. Н. 2014 г. Цель проекта: Создание условий для формирования у детей старшего дошкольного возраста готовности самостоятельно изучать окружающий мир, решать задачи гуманного воздействия с природой в процессе поисковой деятельности. Задачи проекта: Вызвать интерес к исследованию полезного ископаемого – соли. Расширить представления о добыче соли. Приобщить к элементарному, доступному возрасту экспериментированию. Побуждать детей ставить цель, отбирать необходимые средства для ее осуществления, определить последовательность действий, прогнозировать результат, оценивать и корректировать действия, радоваться процессу и результату. Поощрять стремление детей договариваться о совместных действиях. Способствовать формированию у детей уверенности в своих мыслительных и интеллектуальных способностях и возможностях. Расширять кругозор посредством приобщения к накоплению человечеством опыту познания мира. Побуждать положительное, бережное отношение к миру через развитие основ экологической культуры. Гипотеза Содействие воспитанию личности ребенка с развитым познавательным интересом и сформированным осознанно-правильный отношением к природе, способного видеть и чувствовать красоту окружающего мира, будет эффективно, если проектная деятельность детей старшего дошкольного возраста стимулирует внутреннее развитие и обеспечивает, удовлетворение детских потребностей, запросов, инициативы и желания. Беседа на тему «Что мы знаем о соли». Беседа воспитателя с детьми: «Где и как добывают соль». Беседа на тему «Соль в народном творчестве». Пословицы • Без соли хлеб не еда. • Соли нет, так и слова нет. • Запас соли не просит. Загадки • В воде родится, да воды боится. • Меня одну не едят, но и без меня мало едят. • Отдельно — я не так вкусна, но в пище — каждому нужна. Сказки • Лиса и журавль • Соль Опытно-экспериментальная деятельность: «Изучение свойств и качеств соли». Цель: побудить у детей интерес к естественно-научным экспериментам по изучению полезного ископаемого – соли и определению ее основных свойств. Опыты «Свойства соли». Цель: дать представление о том, что соль белого цвета, не имеет запаха, соленая на вкус и растворяется в воде. . Фото Опыты «Добываем соль». Цель: дать представление о том, что испаряясь вода оставляет белый налет – соль. Опыты «Плотность соленой воды». Цель: наглядным образом показать детям, что соль повышает плотность воды; с увеличением количества соли, плотность воды увеличивается. Опыты «Как соль влияет на рост растений». Цель: подвести детей к пониманию неблаготворного влияния соли на рост растений в природе. Опыты «Кристаллизация соли». Цель: способствовать формированию умений проводить опытноэкспериментальную деятельность, добиваться результатов, делать выводы. Расширить представления о свойстве соли – кристаллизация. . Творческая мастерская «Цветы из соли». Цель: стимулировать интерес к созданию творческих работ с использованием соли как материала. . Раскрашивание картинок цветной морской солью. Цель: познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования. В ходе реализации проекта дети пришли к следующим выводам: Соль нужный продукт, который может нанести вред здоровью человека. Соль неблагоприятно влияет на рост и развитие растений Соль полезное ископаемое, которое используется человеком в быту и на производстве. Осмысление элементарных естественно-научных представлений о соли, как ископаемом, имеющем полезные и вредные свойства и качества Повышение уровня начальной деятельностной компетентности у детей старшего дошкольного возраста(умение ставить цель, отбирать необходимые средства для ее осуществления, принимать решения, договариваться, прогнозировать результаты). Установление равноценных и равноправных партнерских отношений с родителями. Актуализация их участия в совместной проектной деятельности. Пополнение предметно-развивающей среды: обогащение опытноэкспериментальной лаборатории образцами соли, создание картотеки опытов и экспериментов «Волшебные свойства соли». Источники информации: Организация ОЭД детей 2-7 лет. Тематическое планирование, рекомендации, конспекты, занятия / Е. А. Мартынова; Энциклопедия для детей «Геология»; Интернет-ресурсы.