Основы дизайнерского искусства и художественное

Арт- студия
«
»
для дошкольников
Цель данной программы
формирование эстетически развитой
личности, пробуждение творческой активности
и художественного мышления, развитие
способности самовыражения через различные
формы творческой деятельности.
Арт-студия – это комплексная программа
по развитию творческих способностей
для детей от 4 до 7 лет, которая помогает…
 Раскрывать новые секреты
творчества;
 Создавать своими руками
прекрасные поделки;
 Узнавать о мире искусства в
увлекательной игре и
театрализованной
деятельности
В основу Программы студии положены разработки Л.В. Куцаковой, Т.С. Комаровой
Занятия в «Арт-студии»
способствуют…
 развитию ценностно-смыслового восприятие и понимания произведений
искусства (музыка, живопись, литература, народное творчество, дизайн);
 формированию позитивной установки к различным видам творчества;
 развитию речевое творчество;
 совершенствованию артистических навыков детей в плане переживания и
воплощения образа, а также их исполнительских умений;
 развитию крупной и мелкой моторики, гибкости и координации;
 развитию технических и художественных приёмов работы с различными
материалами;
 формированию эстетического восприятия и оценки вещей
детьми;
и явлений
 развитию созидательных возможностей личности ребёнка, умению
реализовать себя в творческой деятельности;
 обучению детей элементам дизайн-деятельности;
А также…
Дети знакомятся с разными видами
материалов, их назначением и свойствами;
Знакомятся с приемами преобразования
бумаги, пластилина, ткани, природного
материала…
Принимают участие в оформлении
группы и музыкального зала
Основные направления
деятельности:
- Основы
дизайнерского
искусства и
художественное
творчество
- Театрализация
словотворчество
- Сказкотерапия
и
Формы организации детской деятельности :
комплексные игровые занятия, в процессе
которых дети осваивают несколько видов
художественно-творческой деятельности:





слушание музыки, движения в
соответствии с характером
музыки;
театрализованные и
художественно-речевые игры;
знакомство с изобразительным
и народно-прикладным
искусством;
детский дизайн,
изодеятельность.
Сказкотерапия
– интегративная
деятельность, с помощью
которой, исполняя или
разбирая со сверстниками и
педагогом действия
воображаемой ситуации,
ребёнок связывает их с
реальным общением,
направленным на
активность, творчество,
регулирование собственных
эмоциональных состояний
ОСНОВЫ ДИЗАЙНЕРСКОГО
ИСКУССТВА
Художественно-творческая
деятельность в области
дизайнерского искусства
позволит приобщить
ребенка к миру прекрасного,
открыть пути освоения мира
через его преображение.
Процесс и результат такой
деятельности станет не
столько целью, а сколько
способом познания мира и
средством глубокого
эмоционального выражения
чувств самого юного
созидателя.
ТЕАТРАЛИЗОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
И СЛОВОТВОРЧЕСТВО
- особое место в развитии
ребёнка. Вся жизнь ребёнка
насыщена игрой, каждый
хочет сыграть в ней свою
роль.
« Что такое театр?... Это
чудо, способное развивать в
ребёнке творческие задатки,
стимулировать психические
процессы, совершенствовать
телесную пластичность,
формировать активность»
К.С. Станиславский.
Блоки программы
 1. Осенние
картинки
( 27 занятий)
 2. Зимняя сказка
( 22 занятий)
 3. Весенние
фантазии
( 27 занятий)
Каждая встреча – это…
 Встреча со сказочными героями и путешествие с ними
в волшебный мир творчества;
 Знакомство с новыми стихами и песенками;
 Пальчиковые, логоритмические и подвижные игры….
и конечно…
Хорошее
настроение от
совместного
творчества!
Каждый квартал планируется мероприятие с
участием родителей
Дети принимают участие в международных и
всероссийских творческих конкурсах