боу мвр «андомская средняя общеобразовательная школа

БОУ МВР «АНДОМСКАЯ СРЕДНЯЯ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»
2011 год
Руководители проекта:
Симакина Е.В.
Симакина Т.В.
Девиз:
«Задаёт всем тон
очень тонкий
Камертон»
структура
отряда
Совет
дела
Ремонтная
бригада
Производствен
ная бригада
Наша школа просто класс.
Есть история у нас:
Рано утром мы встаем,
Умываемся, идем в наш любимый школьный двор.
Прежде чем начать работу,
В руки нужно взять лопату.
Землю всю перекопать,
А потом всю удобрять.
Мусор весь мы соберем
И в контейнер унесем.
Землю мы перекопаем.
Разрыхлим и подравняем.
А теперь у нас есть делоНужно нам цветы сажать,
А цветы у нас такие,
Как посмотришь, просто – АХ!
Занимает наша школа
Все достойные места,
Потому что в нашей школе
Есть хорошие друзья!
Особенностью расположения нашей школы является то, что
она находится в центре села. Поэтому состояние
территории школы всегда в поле зрения односельчан.
Школьная территория занимает площадь 2,2 га. На ней
расположены здание школы, постройки хозяйственного
назначения, спортивная площадка, учебно-опытный
участок. Кроме того, со стороны фасада школы установлен
памятник Герою Советского Союза Николаю Степановичу
Аверину. Летом 2010 года в школе проходил ремонт
системы водоснабжения и поэтому территория рядом со
школой требует благоустройства. В этом году мы решили
продолжить работу по благоустройству школьной
территории, разработали социальный проект «Красота
вокруг нас - своими руками!". Он явился продолжением уже
реализованного нами проекта «Жили – были фантазёры:
сочинили двор у школы».
Первый этап
Фераль-март
Разработка проекта
Мы провели
"мозговой штурм", во
время которого каждый из ребят высказывал
те мысли по оформлению школьного двора,
которые приходили ему в голову. Записав
все, даже наиболее фантастические
пожелания и задумки, мы приступили к их
анализу. В результате
"аналитический центр" отобрал наиболее
приемлемые варианты оформления
различных участков школьного двора. После
обсуждения остановились на следующих
замыслах:
обновить 4 уже имеющиеся большие
клумбы на школьном дворе, дополнить
несколькими небольшими, но
оригинальными цветниками;
Разбить большую круглую клумбу перед
фасадом школы.
Второй этап :
апрель – май
- подготовка посадочного материала – семян цветов;
- выращивание рассады;
- изготовление ящиков для рассады;
- подготовка инвентаря;
- весенняя обработка почвы;
Третий этап :
июнь – август
- высаживание рассады;
- оформление клумб;
- обновление цветников;
- уход за посадками цветов: полив,
прополка.
- работы по благоустройству школьной
территории и прилегающей к ней
площади.
Будем помнить…
Четвертый этап :
сентябрь-октябрь
- сбор семян;
-осенняя обработка почвы;
-осенние посадки луковичных;
-подведение итогов,
-этап рефлексии
(самооценка деятельности).
РЕЗУЛЬТАТ
В ходе работы над проектом у нас развиваются такие
качества , как самоуважение, уверенность в своих силах,
уважение к своему и чужому труду. Работа формирует
уверенность в том, что своим трудом мы сможем создавать
прекрасное и изменять мир к лучшему
Улучшить экологическую обстановка и санитарногигиеническое состояние школьной территории.
Цветники с начала лета до поздней осени
радуют глаз, способствуют воспитанию у ребят, их
родителей и жителей села бережного отношения к богатству
края, эстетического вкуса, умения ценить прекрасное.