Парная – полька поскоки, хлопки, галопы, кружения, шаги

Открытый урок ритмики
во 2-м классе с элементами ритмопластики,
корригирующих движений.
Тема: Парная – полька поскоки, хлопки, галопы, кружения,
шаги.
Задачи: Закрепление элементов, движений танца в
сопровождение
музыкальных детских песен.
Учитель физической культуры:
Соломенникова Фларида Ясавиевна.
Этапы урока.
Организационный момент.
Сообщение темы урока.
Ход урока.
Итог урока. Оценивание.
Организационный момент урока.
Разминка.
На уроке использовались следующие виды деятельности
обучающихся:
Учить обучающихся запоминают последовательность движений
танца.
Формируются двигательные навыки: поскоки, хлопки, галопы,
кружения, шаги, согласованные движения под музыку.
Корректирование движения обучающихся с начало и окончание
движений, началом и окончанием музыки.
Изменение темпа движений в определенной
последовательности; чувство ритма, скорости реакции,
способности на слух координировать движения в танцах.
Развивается эмоциональная выразительность, творческие
способности, создание выразительных образов. У обучающихся
развивается активная творческая совместная деятельности.
Практическая работа.
Упражнения сидя на полу.
Завершение урока.
На этапе актуализации прежних знаний использовался
наглядно-практический метод работы. Такой метод работы
был выбран с целью активизации деятельность обучающихся
на уроке. На дальнейших этапах использовались следующие
методы. Игровой – с целью повысить интерес обучающихся
к материалу на уроке. Наглядно-практический, метод
объяснения – с целью помочь обучающимся усвоить
изучаемый материал. В целом используемые методы
помогли решению основных задач урока.
IV. Считаю, что поставленных задачи урока достичь
удалось.