***** 1 - Восхождение

Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей
Центр дополнительного образования детей «Восхождение» г. Ярославль
ПРОЕКТ
«Сетевое взаимодействие как фактор
повышения профессиональной
компетентности руководящих и
педагогических работников учреждений
дополнительного образования детей
муниципальной системы образования
города Ярославля»
Актуальность проекта обусловлена:
1.
Межведомственной программой развития
дополнительного образования детей в Российской
Федерации до 2020 года.
2. Заказом департамента образования мэрии г. Ярославля.
Проблемы УДОД МСО г.Ярославля:
 недостаточность методического обеспечения деятельности
руководящих и педагогических работников;
 отсутствие системы непрерывного повышения
профессиональной компетентности руководящих и
педагогических работников;
 недостаточное развитие сетевого взаимодействия по
вопросам диссеминации опыта работы (педагогического и
управленческого), накопленного в муниципальной системе
образования и ограниченность различных видов ресурсов
(научных, образовательных, кадровых, финансовых,
материально-технических);
 отсутствие маркетинговых исследований в области
повышения профессиональной компетентности
руководящих и педагогических работников.
Идея проекта - построение эффективной
модели сетевого взаимодействия,
обеспечивающего развитие профессиональной
компетентности руководящих и педагогических
работников УДОД МСО г. Ярославля
Цели проекта:
1. Повышение профессиональной компетентности
руководящих и педагогических работников УДОД МСО
г. Ярославля.
1. Объединение различных участников не только
муниципальной образовательной системы, но и городского
сообщества, имеющих необходимый потенциал и
позитивный опыт для эффективного решения проблем
образовательной практики.
Задачи проекта:
1.
Выявить характерные проблемы в области повышения
профессиональной компетентности руководящих и
педагогических работников УДОД МСО г. Ярославля.
2. Определить основные направления деятельности,
включая управление работой в сети.
3. Разработать и реализовать план мероприятий по
предоставлению образовательных услуг в рамках
сетевого взаимодействия.
4. Организовать взаимодействие субъектов внутри сетей по
актуальным вопросам педагогической и управленческой
деятельности (апробировать механизмы, методы и
формы сетевого взаимодействия между субъектами
муниципальной системы образования).
Задачи проекта:
5.
Расширить спектр образовательных услуг посредством
привлечения образовательных, информационных,
методических, инновационных, кадровых,
консультационных ресурсов всех уровней.
6. Удовлетворить образовательные потребности
руководящих и педагогических работников УДОД МСО
г. Ярославля.
7.
Разработать мониторинг эффективности реализации
модели.
8. Сформировать информационно-методический банк
опыта организации системы повышения
профессиональной компетентности руководящих и
педагогических работников УДОД МСО г. Ярославля.
Этапы и сроки реализации проекта
I этап – подготовительный
Срок реализации – сентябрь-декабрь 2014 г.
План реализации:
1. Создание координационного совета, планирование и
организация его работы.
2. Общественная презентация проекта участникам сетевого
взаимодействия.
3. Создание разработческо-аналитической группы,
планирование и организация ее работы.
Этапы и сроки реализации проекта
II этап – основной (реализация модели)
Срок реализации – январь 2015 г. – март 2017 г.
План реализации:
1. Создание творческих групп по видам решаемых проблем,
выбор куратора, планирование и организация работы в
данных группах.
2. Обеспечение координационным советом
беспрепятственного доступа к ресурсам для всех участников
взаимодействия.
Этапы и сроки реализации проекта
III этап – аналитико-прогностический
Срок реализации – апрель-май 2017 г.
План реализации:
1. Проведение разработческо-аналитической группой
анализа результатов реализации модели.
2. Обеспечение координационным советом
беспрепятственного доступа к ресурсам для всех
участников взаимодействия.
3. Оценка и подведение итогов реализации модели,
определение перспектив дальнейшей работы
координационным советом.
Ожидаемые результаты
1.
Результаты исследования потребностей руководящих и
педагогических работников УДОД МСО г. Ярославля в
области повышения профессиональной компетентности.
2. План мероприятий по предоставлению образовательных
услуг в рамках сетевого взаимодействия.
3. Эффективно реализованная и представленная модель
повышения профессиональной компетентности
руководящих и педагогических УДОД МСО г. Ярославля.
4. Информационно-методический банк опыта организации
методического сопровождения повышения
профессиональной компетентности руководящих и
педагогических работников УДОД МСО г. Ярославля.
Состав и компетенции участников реализации
проекта в структурных элементах модели:
1. Модератор/координационный совет
Состав: представители департамента образования и ГЦРО,
администрация МОУДОД ЦДОД Восхождение» директора и
заместители директоров УДОД.
Функционал:
 определение цели, задач, ожидаемых результатов реализации
модели;
 контроль и координирование этапов реализации модели;
 обеспечение беспрепятственного доступа всех участников
взаимодействия к ресурсам;
 оценка и подведение итогов реализации модели;
 разработка программы деятельности (планирование конкретных
мероприятий по направлениям в творческих группах).
Состав и компетенции участников реализации
проекта в структурных элементах модели:
2. Разработческая группа
Состав: специалисты ГЦРО, МОУДОД ЦДОД Восхождение»
и других УДОД.
Функционал:
 разработка диагностического инструментария;
 анкетирование на выявление:
 проблем и потребностей в профессиональной
деятельности;
 готовности к работе в рамках модели (наличие
ресурсов, в основном интеллектуальных, согласие на
участие и вид профессионального вклада);
 анализ соответствия запроса и готовности;
 разработка мониторинга реализации модели.
Состав и компетенции участников реализации
проекта в структурных элементах модели:
3. Творческие группы
Состав: руководящие и педагогические работники УДОД по
различным уровням управления, специалисты
учреждений других ведомств.
Функционал:
 организация и проведение мероприятий;
 составление и корректировка календарного плана мероприятий;
 контроль за посещением;
 сбор методических и других материалов;
 проведение анкетирования в рамках мониторинга;
 проведение мероприятий.
Состав и компетенции участников реализации
проекта в структурных элементах модели:
4. Слушатели/заказчики образовательных услуг
Состав: руководящие и педагогические работники УДОД по
различным уровням управления.
Функционал - участие в проведении мероприятий.
Предложения по продвижению инновации
(перспективные направления)
1. Создание более широкого спектра образовательных и
методических услуг, предназначенных практически для всех
категорий педагогических и управленческих кадров УДОД
МСО г.Ярославля.
2. Оказание адресной методической поддержки тех направлений
деятельности, которые наиболее востребованы потребителями
услуг.
3. Создание сетевой многовекторной структуры горизонтальных
взаимосвязей между субъектами МСО и других ведомств,
обеспечивающих ее адаптивность, мобильность, гибкость,
полифункциональность.
4. Возникновение новых (непостоянных) и развитие
существующих субъектов методического пространства
(виртуальных ГМО, школ педагогического мастерства,
опорных площадок, ресурсных центров, стажерских площадок
и т.д.) на базе ОУ для решения конкретных управленческих и
педагогических задач.
Предложения по тиражированию
инновации (формы тиражирования)
Устная форма - организация выступлений с рассказом об
опыте в рамках проведения научно-практических
конференций, тематических форумов, круглых столов,
совещаний различного уровня, выступлений в СМИ и т.д..
Практическая форма - демонстрация опыта (показ идеи
обобщенного опыта, ее пропаганда) в рамках лекционных и
семинарских занятий, конкурсов и фестивалей
профессионального мастерства, мастер – классов, практикумов,
консультаций и т.д..
Печатная форма - описание опыта в статьях городских газет,
профессиональных журналах, научных работах, издание в
сборниках, публикация и размещение материалов на страницах
тематических сайтов, создание DVD - материалов.
Наглядная форма - представление опыта в рамках
организации тематических выставок, форумов, ярмарок и т.д..
Спасибо за внимание!