ПРОЕКТ 2014 г. Выполнили: Потехина В. А. Шумилова Г. В.
advertisement
ПРОЕКТ Выполнили: Потехина В. А. Шумилова Г. В. 2014 г. Формирование целостной, духовнонравственной, гармонично развитой личности в процессе музыкально-пластической деятельности создавать условия для сохранения, укрепления и развития физического и психологического здоровья ребенка, развития его индивидуальности и различных способностей. 1. коррекционно-оздоровительные; 2. развивающие; 3. нравственно-эстетические. Составила: Потехина Валентина Александровна Срок реализации программы: 4 года Современный школьник испытывает дефицит движений. Даже уроки физкультуры и динамические паузы на уроках не восполняют его в полной мере. Двигательная активность важный фактор профилактики многих заболеваний и укрепления здоровья школьников. Многие годы занимаясь танцами, мы сделали вывод, что танцевальные движения оказывают положительное влияние на физическое и психологическое развитие человека. Поэтому возникновение особого направления - «педагогики здоровьесбережения» - нельзя назвать случайным явлением. В 2012 году мы внедрили в школьную программу курс «Радость движения», который является дополнением к курсу «Уроки здоровья и ОБЖ». Он создаёт условия для разгрузки учащихся, позволяет выработать ровную осанку, учит приёмам координации движений, правильному дыханию, а также, что является не менее важным, с помощью движения помогает объединить души, сердца детей в радости, учит их быть добрыми и терпимыми друг к другу, социализирует детей. Специального отбора детей не проводится, принимаются все желающие. Так же не ставится целью заниматься только с одаренными детьми. Задача как можно больше количество детей заинтересовать творчеством и помочь желающим приобрести знания и навыки. Сочетание духовного и физического в формировании культуры здоровья необходимо ребёнку. Музыкальноритмическая деятельность, лежащая в основе занятий по программе «Радость движения», привлекает детей своей эмоциональной окрашенностью, возможностью выразить себя в движении, постичь «душу» движения, в том числе и танца. Благодаря этой деятельности удовлетворяется естественная потребность детей в движении, что снимает с ученика физическое и психологическое напряжение, способствует релаксации, а это и является главной целью занятий. Народная хореография, танцевальные традиции и культурное наследие народов России воспитывают чувство патриотизма. Современная хореография, творческие задания воспитывают активность и инициативность, развивают творческое мышление. Репертуар наших танцев строится на фольклоре. Танцевальные традиции и культурное наследие народов России воспитывает чувство патриотизма. Знакомство с танцевальной культурой прошлых лет способствует воспитанию хороших манер, прививает чувство красоты, развивает творческое мышление. Мы тесно сотрудничаем с нашим ДК. Сеть дополнительного образования ДК и школы направлены на оздоровление наших детей. Коррекционно-оздоровительная задача несет в себе очень важную функцию Так как за период обучения в школе на первое место выходят заболевания опорно-двигательного аппарата. При искривлении позвоночника в туловище и организме в целом происходят деформации, которые могут привести к серьезным заболеваниям во взрослом возрасте. Для устранения и коррекции отклонений от нормы в опорнодвигательном аппарате применяются отдельные упражнения, гимнастика, танцевальные этюды. Полезны упражнения на укрепление мышц спины, мышц брюшного пресса, растягивание мышц и связок тазобедренного сустава, мышц и связок спины, особенно поясничного отдела, упражнения на гибкость корпуса. Если вестибулярный аппарат легко раздражается, то человек не может переносить длительных поездок в автомобиле, не способен долго плавать, испытывает дискомфортные ощущения в повседневной жизни. Однако вестибулярный аппарат можно тренировать, тогда улучшится способность сохранять равновесие, общее самочувствие человека. Развитие и тренировка вестибулярного аппарата происходит во время танцевальных этюдов — движений на вращение головы и всего корпуса. Каждый урок для ребенка — это не только процесс приобретения новых навыков, но и волнительный этап жизни. Танцевальные этюды и упражнения под веселую музыку с хлопками и припевками отвлекают от переживаний. Исследования ученых показали, что каждое полушарие головного мозга специализируется и руководит разными функциями, обрабатывая информацию разных типов. Нарушение межполушарного взаимодействия может быть одной из причин школьной неуспеваемости. На активизацию взаимодействия полушарий мозга направлены упражнения и танцевальные этюды, развивающие координацию движений, моторику, мышечную и мозговую память, наблюдательность, воображение, логику, что положительно сказывается на всей учебной деятельности ребенка. Так, например, разучивание русских хлопушек— это не только знакомство с традициями русского народного танца, но и хороший тренинг для развития четкости и собранности действий, произвольного внимания. Занятия прежде всего способствуют формированию положительных качеств личности, необходимых для успешного взаимодействия с другими людьми. Дети поставлены перед необходимостью коллективной деятельности (работа в парах) с ее важнейшими воспитывающими функциями. На занятиях неизменно присутствует доброжелательное общение. Привлекательные для детей, эмоционально насыщенные музыкальные и игровые упражнения способствуют гуманизации образовательного пространства, нацеливают детей на позитивное восприятие себя и окружающих. Естественная потребность детей в движении превращается в упорядоченную, самоконтролируемую деятельность. Музыкальные произведения, кроме эмоционального воздействия, оказывают на ребенка организующее и дисциплинирующее влияние благодаря присутствующему в них ритму. Ведущий: В этот день веселый яркий Мы желаем вам добра. Пусть послужат вам подарком Солнце, счастье и весна. Пусть улыбка не погаснет И сбываются мечты, Небо будет чистым, ясным, Полным светлой доброты. Песня в исполнении Лебедевой Ани «Говорят, а ты не верь » Ведущий: Сегодня мы расскажем вам о чуде. О чуде, которое живет рядом с нами. Это чудо нельзя потрогать, но можно увидеть и услышать. Оно способно заставить нас смеяться и плакать. Оно имеет душу и сердце, Чудо рождается здесь на сцене и имя ему - танец. •Танец «Топотушки» в исполнении младшей группы коллектива «Купаленка» Ведущий: И снова сердце вздрогнет и забьется. И вновь сердца друг друга узнают. Ах, песня эта как она поется! Ах, песня эта - как ее поют! •Сейчас вашему вниманию песня «По дорожке к Антошке» •поет ученица 9 класса Комлева Елена Ведущий Прекрасен танец! это волшебство К себе влечет стремительно и цепко Движенья, ритм и музыки родство Переплетались с яркою подсветкой Здесь красота рождает красоту Какую? ту, в которой нет покоя И сердце вновь стремится в высоту Подвластно танцу, музыке и строю. •Танец «Русский пляс» в исполнении младшей группы коллектива «Купаленка» Ведущий Музыкой полнится сфера Сладкой мелодией манит. Ритм исходящий из сердца Повелевает умами. Пластика, грация ловкость Вмиг превращаются в чувство. И без единого слова Провозглашают о чуде. •Танец «Варенька» в исполнении старшей группы коллектива «Купаленка» Ведущий: Кто для вас споет и спляшет, Песни разные покажет Сюжетные и народные, Частушки и хороводные, Слушайте и восхищайтесь, Аплодировать громче старайтесь. •Для Вас ученицы 4 класса споют песню «Учи-учится» Ведущий: Пола обманчивый глянец… Пары в нарядах стекутся. Танец! божественный танец! Высшее в мире искусство! •Выступают победители районного конкурса хореографических коллективов «Волшебный каблучок» танец «Подари колечко» в исполнении старшей группы коллектива «Купаленка» Ведущий: Если б не было учителя, То и не было б, наверное, Ни поэта, ни мыслителя, Ни Шекспира, ни Коперника. И поныне бы, наверное, Если б не было учителя, Неоткрытые Америки Оставались неоткрытыми. И не быть бы нам Икарами, Никогда б не взмыли в небо мы, Если б в нас его стараньями Крылья выращены не были. Без его бы сердца доброго Не был мир так удивителен. Потому нам очень дорого Имя нашего учителя •Песня в исполнении Лебедевой Ани «Слово учителя» Ведущий: Мы Вам желаем, что бы каждый день был радостным, Встречи приятными, События – добрыми, А вся жизнь- прекрасной и счастливой! «Счастливый танец» в исполнении старшей группы коллектива «Купаленка» Счастья Вам, солнца, улыбок и хорошего настроения!
