документ - ulagat

8 класс
Учитель Исаева И.О.
Аршалынская СШ №2,
11.02.2015
1.Знаем определение, классификацию, получение ,
свойства оксидов, оснований, кислот и солей.
2.Умеем писать уравнения реакций.
3. Приводим собственные примеры получения
солей.
4.Экспериментально осуществляем химические
свойства солей.
5.Систематизируем знания по теме
« Основные классы неорганических соединений».
Оценка 2
1.Не знаем определение, классификацию, получение , свойства оксидов, оснований, кислот
и солей.
2.Не умеем писать уравнения реакций по данной теме.
Оценка 3
1.Знаем определение, классификацию, получение , свойства оксидов, оснований, кислот и
солей,
2.Умеем писать уравнения реакций по данной теме.
3.Экспериментально осуществляем химические свойства солей, но не можем их объяснить
Оценка 4
1.Знаем определение, классификацию, получение , свойства оксидов, оснований, кислот и
солей,
2.Умеем писать уравнения реакций по данной теме.
3.Умеем приводить собственные примеры получения солей.
4.Экспериментально осуществляем химические свойства солей и объясняем их.
Оценка 5
1.Знаем определение, классификацию, получение , свойства оксидов, оснований, кислот и
солей,
2.Умеем писать уравнения реакций по данной теме.
3.Умеем приводить собственные примеры получения солей.
4.Экспериментально осуществляем химические свойства солей и объясняем их.
5.Систематизируем знания по теме « Основные классы неорганических соединений»





Главный координатор.
Секретарь.
Экспериментатор №1
Экспериментатор №2
Тайм-менеджер.
Этап 1. Получение солей.
Задание: написать уравнения реакций:

Группа 1: Получить сульфат бария различными способами по
количеству человек в группе.

Группа 2: Получить карбонат кальция различными способами
по количеству человек в группе.

Группа 3: Получить хлорид магния различными способами по
количеству человек в группе.

Группа 4: Получить силикат кальция различными способами
по количеству человек в группе.
Этап 2 . Химические свойства солей.
Приборы и реактивы:
 Fe-железный гвоздь
 CuSO4-сульфат меди II
 NaOH- гидроксид натрия
 BaCl2- хлорид натрия
 H2 SO4-серная кислота
 Пипетки. Пробирки.
Задание:
Экспериментально осуществить химические реакции на основе
предложенных реактивов и написать уравнения реакций:
 Взаимодействие солей с более активными металлами.
 Взаимодействие солей со щелочами.
 Взаимодействие солей с кислотами
 Взаимодействие солей с солями
 Некоторые соли при нагревании разлагаются.
п.48., повторять 44-47
 У.9 стр. 126- письменно
Презентации:
 Применение солей в жизни человека .
 Нахождение солей в природе.
 Месторождения различных солей в Казахстане.
 Удивительное о солях.
И трудное: Комплексные соли

СМС учителю!