Алгоритм работы с результатами процедур оценки качества
advertisement
Волжский район г. о. Новокуйбышевск Алгоритм работы с результатами процедур оценки качества обучения на уровне муниципалитета Пискеева Елена Владимировна, ГБОУ ДПО ЦПК «Ресурсный центр» г.о.Новокуйбышевск Волжский район г. о. Новокуйбышевск Региональные контрольные работы Цель проведения – апробация дополнительных форм оценки качества обучения в ОО Распоряжение МОН СО от 30.01.15 № 80-р; • • • • • Процедура проведения: информирование обучающихся, родителей по вопросам организации и проведения РКР; присутствие на РКР представителей ПУ; информационная безопасность при получении, хранении и передаче текстов РКР; работали окружные комиссии по проверке работ по МА и ИС; выполнена статистическая обработка результатов РКР. Распоряжение МОН СО от 27.02.2015г № 164-р Волжский район г. о. Новокуйбышевск Запросы внешних пользователей о качестве образования (администрация, педколлектив, учащиеся, родители) Насколько хороши/плохи результаты тестовой работы в муниципалитете? Какой уровень учебных достижений по предмету показали учащиеся школ? Каковы позиции школы в рейтинге результатов среди школ МО и среди аналогичных школ региона? Кого, чему учить и как организовать повышение квалификации? Использованы методики эксперта ООО «Независимое агентство оценки качества образования «Лидер» С.А. Боченкова Волжский район г. о. Новокуйбышевск Источники данных спецификация КИМ протоколы результатов Волжский район г. о. Новокуйбышевск Электронные таблицы для анализа результатов РКР Анализ и оценка делается на результатах, продемонстрированных каждым участником тестирования, т.е. единицей расчетов является совокупный индивидуальный результат обучающегося Волжский район г. о. Новокуйбышевск Линии анализа характеристика участников внешней оценочной процедуры уровень качества обучения освоение элементов содержания Волжский район г. о. Новокуйбышевск Участники РКР • по типам и видам образовательных организаций Образовательные организации Вечерние (сменные) образовательные учреждения Дневные ОО Гимназия СОШ с УИОП СОШ ООШ вечерняя (сменная) общеобразовательная школа • по типам населенных пунктов (городские / сельские); • по муниципалитетам Волжский район г. о. Новокуйбышевск Основные показатели Успешность освоения учебного курса программы – Его количественной характеристикой является процент выполненного объема контрольной работы по предмету. Он равен отношению баллов, полученных учащимся за выполнение заданий по предмету за данный вариант работы, к максимальному баллу, который можно было получить за выполнение всех заданий, выраженное в процентах. Средний балл (абсолютное и относительное значения) Динамика среднего балла (относительные значения среднего балла ) Волжский район г. о. Новокуйбышевск МАТЕМАТИКА, 6 КЛАСС Вид ОО Количество (доля) участников РКР % выполнения РКР Средний балл 9,2 9,1 8,3 7,7 8,2 гимназия 70 чел - 5% 57,8 СОШ с УИОП 70 чел - 5% 56,9 СОШ 799 чел - 54 % 51,9 ООШ 542 чел - 37 % 48,1 1481 чел - 90 % 51,0 ПУ МОН СО 60% Количество участников РКР (всего– 90% - 1481 человек) 799 чел, 50% 50% 542, чел, 37 % 40% 30% 20% 10% 70 чел, 5% 70, 5% гимназия СОШ с УИОП 0% СОШ ООШ Волжский район г. о. Новокуйбышевск МАТЕМАТИКА, 6 КЛАСС по видам ОО в разрезе муниципалитетов % выполнения РКР ОО г.о. Н-ск 60 60 % выполнения РКР ОО м.р. В-кий 51.0 51.0 50 50 51.1 62.2 47.6 57.8 40 40 56.9 47.7 30 СОШ гимназия СОШ с УИОП ООШ 30 ООШ СОШ Волжский район г. о. Новокуйбышевск 100 % 90 МАТЕМАТИКА, 6 КЛАСС ОО ПУ МОН СО - лидеры и аутсайдеры 80 70 60 50 40 30 20 ОО ПУМОН СО Самарская область Волжский район г. о. Новокуйбышевск Уровень освоения учебного материала по общеобразовательному предмету Каковы границы низкого, высокого балла ? Процентильные нормы – показывают как тест выполнен относительно других испытуемых, которые также решали его Степень (уровень) освоения учебного материала по общеобразовательному предмету. Для каждого уровня (низкого, базового, хорошего, высокого) определялся интервал процентов выполнения заданий контрольных измерительных материалов. Волжский район г. о. Новокуйбышевск МАТЕМАТИКА, 6 КЛАСС Диапазон распределения тестовых баллов Процент выполнения заданий РКР доля (%) участников РКР, имеющих указанный уровень подготовки высокий 10-16 баллов 64% - 100% 32,7 % хороший 8-9 баллов 51% - 63% 22,1 % базовый 6-7 баллов 39% - 50% 22,4 % Низкий 0-5 баллов 0 % - 38 % 22,7 % Уровень учебных достижений Волжский район г. о. Новокуйбышевск Уровень освоения учебного материала по предмету Определяем: долю выпускников каждой школы, имеющих уровень подготовки низкий, базовый, хороший, высокий %, высокий ООШ %, средний СОШ %, удовлетворительный СОШ с УИОП %, низкий гимназия 0% 20% 40% 60% 80% 100% Волжский район г. о. Новокуйбышевск Уровень освоения учебного материала по предмету Определяем: долю выпускников каждой школы, имеющих уровень подготовки низкий, базовый, хороший, высокий название ОО ГБОУ гимназия №1 ГБОУ СОШ № 7 "ОЦ" ГБОУ СОШ № 3 ГБОУ СОШ № 5 "ОЦ" ГБОУ СОШ № 8 "ОЦ" ГБОУ ООШ № 11 ГБОУ ООШ № 12 ГБОУ ООШ № 13 ГБОУ ООШ № 15 ГБОУ ООШ № 17 ГБОУ ООШ № 18 ГБОУ ООШ № 19 ГБОУ ООШ № 20 ГБОУ ООШ № 21 ГБОУ ООШ № 4 ГБОУ ООШ № 6 ГБОУ ООШ № 9 доля высоких 43% 44% 53% 52% 63% 6% 100% 14% 20% 74% 21% 48% 17% 14% 5% 28% 23% доля хороших 30% 21% 27% 12% 18% 19% 0% 14% 14% 22% 17% 26% 23% 29% 21% 25% 17% доля средних 19% 23% 11% 24% 9% 34% 0% 29% 27% 4% 38% 21% 14% 43% 24% 20% 26% доля низких 9% 11% 8% 12% 9% 41% 0% 43% 39% 0% 25% 5% 47% 14% 50% 27% 34% Волжский район г. о. Новокуйбышевск Уровень освоения учебного материала по предмету Определяем: долю выпускников каждой школы, имеющих уровень подготовки низкий, базовый, хороший, высокий 100% 80% 60% 40% 20% 0% доля высоких доля хороших доля средних доля низких Волжский район г. о. Новокуйбышевск Элементы содержания предметного курса Успешность решения каждого задания контрольноизмерительных материалов РКР по предмету - значимый показатель для каждого учителя-предметника, позволяет сделать вывод о степени сформированности проверяемых знаний и умений. Волжский район г. о. Новокуйбышевск Основные показатели Доля участников РКР, освоивших определенные элементы содержания • Какие баллы получили школьники за задания тестовой работы (протоколы проверки результатов РКР по каждой школе) • Каким элементам содержания соответствуют эти задания ? (спецификация КИМ) • Как в среднем должны были решать эти задания ? (спецификация КИМ) Волжский район г. о. Новокуйбышевск Результаты выполнения заданий РКР по предмету в разрезе отдельных дидактических единиц "коридор" решаемости ПУ МОН СО 100% 80% 60% 40% 20% 0% норма ниже нормы Самарская область Послание Губернатора Самарской области Н.И. Меркушкина депутатам Самарской Губернской Думы и жителям региона от 17 декабря 2014 года «Нам нужно создать новые, дополнительные формы оценки качества обучения… Привлечь к этой работе преподавателей вузов, работников института повышения квалификации, ведущих педагоговпредметников, которые, наряду с ЕГЭ, регулярно будут снимать «срез» качества знаний школьников… Если мы не создадим условия, при которых учителя будут постоянно работать над собой, совершенствовать свои знания, мы будем не конкурентоспособны» Волжский район г. о. Новокуйбышевск СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! www.rc-volga.ru официальный сайт Ресурсного центра г.о.Новокуйбышевск http://www.stat.rc-nsk.ru/ блог отдела образовательной статистики Пискеева Елена Владимировна, ГБОУ ДПО ЦПК «Ресурсный центр» г.о.Новокуйбышевск Волжский район г. о. Новокуйбышевск Определение. Мониторинг учебных достижений Мониторинг учебных достижений школьников – это стандартизированная процедура оценки результатов обучения, которая проводится на регулярной основе и имеет своей целью предоставление актуальной для управленцев и педагогов информации относительно уровня знаний и навыков различных групп учащихся, тенденций их изменений и факторов, оказывающих влияние на результаты обучения. ©Российский тренинговый центр ИУО РАО использованы методики анализа результатов ЕГЭ Чувашии, подготовленные С.А.Боченковым Волжский район г. о. Новокуйбышевск Уровень освоения учебного материала по общеобразовательному предмету Процентильные нормы – показывают как тест выполнен относительно других испытуемых, которые также решали его Процентили делят все распределение результатов в выборке стандартизации на 4 части: от от от до 75 до 100 – очень высокий уровень. 51 до 75 – зона нормы (выше среднего) 26 до 50 – зона нормы (ниже среднего) 25 – очень низкий уровень.
