исмпдо

Министерство образования и науки Российской Федерации
ЭОР 23
ЭОР-23
«Обеспечение дистанционной
методической поддержки
дошкольного образования, в том
числе семейного воспитания и
частных детских садов, для
реализации ФГТ»
Тамара Семеновна Комарова – научный руководитель проекта
Информационная среда
методической поддержки
дошкольного образования
Управление
контентом:
• Конспекты
• Медиаресурсы
• Оборудование/
материалы/
игрушки
Управление
пользователями:
• Куратор
• Администратор ДОУ
• Воспитатель
• Родитель
Управление
контентом
Конспекты воспитательно-образовательноразвивающей деятельности (ВОРД)
Конспекты описывают следующие формы
взаимодействия взрослого с ребенком:
1. Беседа
2. Выставки
3. Занятия
4. Игра
5. Исследовательская деятельность
6. Праздник
7. Прогулка
8. Экскурсия
9. Самостоятельная деятельность
10. Чтение
Конспекты рассчитаны на следующие
возрастные группы:
1.
2.
3.
4.
5.
1-я младшая (1 -3 года);
2-я младшая (3 года);
Средняя (4 года);
Старшая (5 лет);
Подготовительная (6 лет).
Конспекты охватывают следующие
образовательные области:
1. Физическая культура;
2. Здоровье;
3. Безопасность;
4. Социализация;
5. Труд;
6. Познание;
7. Коммуникация;
8. Чтение художественной литературы;
9. Художественное творчество;
10. Музыка.
Физическая культура
Здоровье
Безопасность
Социализация
Труд
Познание
Коммуникация
Чтение художественной
литературы
Художественное творчество
Музыка
1 мл. гр.
108
108
36
180 36
72
-
180
72
72
2 мл.
108
108
36
180 36
72
36
180
108 72
Ср. гр.
108
108
36
180 36
72
36
180
108 72
Старшая гр.
108
108
36
180 36
108 72
180
144 72
Подготовитель 108
ная
108
36
72
160 72
180
144 72
36
В Информационной среде имеется:
2400 конспектов
7000 медиаобъектов
3000 единиц оборудования, материалов, игр
и игровых комплексов.
При подготовке к занятию можно скачать конспект с
медиаобъектами на флешку >>>
Конспекты подразделяются:
1. Централизованный
2. Региональный
Рейтинг конспектов: число скачиваний
Рейтинг медиаобъектов:
число скачиваний и использования в
региональных конспектах
Предусмотрен анализ оборудования и
материалов и игровых комплексов для детей.
Роли в Информационной среде:
Администратор системы: заводит Кураторов, Авторов,
Редакторов. Имеет максимальные права.
Редактор: создает Авторов, имеет права редактировать медиатеку,
конспекты, БД оборудования и материалов.
Автор: создает и публикует конспекты по областям ФГТ.
Примеры конспектов ВОРД:
1.
2.
3.
4.
5.
«Что нам осень принесла?» (муз., старшая) >>> ;
«Тема весны в музыке» (Музыка, ст. гр.) >>>;
«Кошка Мурка» (Познание, ясельного) >>>;
«Экскурсия в зоопарк» (Познание, старшая) >>>;
«Сказка-импровизация» (Социализация, старшая) >>>
Управление
пользователями
Роли в Информационной среде:
Куратор: создает в Информационной среде подшефные ДОУ и
контролирует (через Интернет) их деятельность.
Администратор ДОУ: создает в Информационной среде
Воспитателей, Детей, Родителей. Создает ООПДО. Создает конспекты
(региональный компонент), создает расписание на каждый день.
Обеспечивает тестирование детей и анкетирование родителей.
Обеспечивает мониторинг в Информационной среде.
Воспитатель: в соответствии с ООПДО может получить конспект со
всеми медиаресурсами, скачать его на свой носитель для проведения
занятия (или игры или иной формы).
Родитель: может просмотреть данные на своего ребенка, имеет
доступ к конспектам для родителей, к медиатеке..
Куратор:
Куратор:
Администратор ДОУ
1. Заполнение электронного паспорта;
2. Печать форм 85-К Росстата;
3. Ведение наблюдений о ребенке (диагностика и
мониторинг);
4. Заведение учетных данных воспитателей;
5. Заведение учетных данных родителей;
6. Составление расписания;
7. Составление конспектов (региональный комп.);
8. Ведение сайта (конструктор сайтов).
Администратор ДОУ:
органайзер сотрудника ДОУ
Администратор ДОУ
составление расписания:
Ввод ограничений:
Режим работы (полного / неполного / … );
Выходные и праздничные дни;
Ввод режимных моментов
Передача
данных на
Шаг 2
Генерация и
редактор
расписания на
каждый день
БД конспектов
Internet
Воспитатель:
1. Доступ с расписанию;
2. Доступ к конспектам и медиатеке;
3. Заполнение таблиц наблюдения за ребенком.
Родитель:
1. Доступ с расписанию;
2. Доступ к конспектам и медиатеке;
3. Заполнение таблиц наблюдения за ребенком.
Персональные данные в
Информационной среде:
Воспитатель: в соответствии со статьей 32 ФЗ-293 – данные в
открытом доступе.
Родитель: ФИО + телефон + mail. ФИО может быть вымышленным,
например:
Фамилия: Папа-Васи
Имя: Васин-Папа
Отчество: папович
Ребенок: Имя может быть вымышленным.Например:
Вася-1
Катя-24
Персональные данные в
Информационной среде:
Соответствие реальных и вымышленных имен у
Заведующего Постановление Правительства Российской
Федерации от 15 сентября 2008 г. N 687 г. Москва "Об
утверждении Положения об особенностях обработки
персональных данных, осуществляемой без использования
средств автоматизации"
Персональные данные в
Информационной среде:
Всем участникам передаются необходимые документы, в т.ч.
Договор между ДОУ и родителем.
Диагностика
и
Мониторинг
(компонент в разработке)
Воспитатели родители заполняют таблицы наблюдений за
ребенком:
Данные вносятся в ИС
Администратором
ДОУ
На основе непараметрической модели байеса
рассчитываются вероятности основных показателей
развития ребенка, которые фиксируются в подсистеме
мониторинга
ID ребенка:
Оценка качеств:
Физическое
развитие
Ниже среднего
Среднее
Выше среднего
Ниже среднего
Среднее
Выше среднего
Ниже среднего
среднее
Выше среднего
Ниже среднего
среднее
Выше среднего
Ниже среднего
среднее
Выше среднего
Ниже среднего
среднее
Выше среднего
Ниже среднего
среднее
Выше среднего
90%
0%
5%
80%
15%
25%
25%
50%
10%
85%
5%
10%
85%
5%
5%
80%
15%
10%
90%
0%
Уровень:
10%
Уровень:
Выше среднего
Уровень:
15%
Уровень:
Овладение
предпосылка
ми учебной
деятельности
Среднее
Уровень:
Представлен
ие о себе,
семье,
обществе,
мире
80%
Уровень:
Решение
интеллектуал
ьных и
личностных
задач
Ниже среднего
Уровень:
Овладени Управление
е
своим
средства поведением
ми
общения
5%
Уровень
Любознатель Эмоциональ
ность,
ная
активность
отзывчивост
ь
Интегральная оценка освоения ОПДО:
 Ниже среднего: 10%
 Средняя: 80%
 Выше среднего: 10%
Перспективы
развития
Создание
версии
модулей
Информацион
ной среды для
Мобильных
устройств
Создание конспектов для
родителей с использованием
современных игр и игрушек
Автоматизация анализа товаров
для детей (через БД «Материалы
и оборудование»
Статистические исследования
Зависимости:
•Показатели развития детей от •Оснащенность ДОУ
•Квалификация персонала
•Регион
•Выбранная программа
•Конспекты