druzhba

Презентация проекта
Тема:
«
»
Подпроект
«
»
Проект разработан: Воспитателем
Пашигревой С.В.
Участники проекта: дети старшего дошкольного
возраста, родители, музыкальный руководитель.
Образовательная область:
Тип проекта:
средней продолжительности, длился с 15ноября
по 30 декабря.
Формирование у детей осознанного
отношения к обычаям и традициям
отмечать новогоднее торжество,
обогащение социального опыта детей
через различные виды деятельности,
создание положительной эмоциональной
среды общения между детьми,
родителями и педагогами.
Познакомить детей и родителей с новым праздником "День
Рождения Деда Мороза", рассказать детям историю
празднования Нового года в России.
Развивать творческие способности детей при подготовке к
празднику через изготовление поделок, разучивание танцев,
чтение стихов, рассказов, сказок.
Привлекать родителей воспитанников к совместной
деятельности.
Воспитывать добросердечные отношения друг к другу.
Вызвать желание готовить подарки, сюрпризы друзьям,
родным и близким людям к предстоящему празднику.
обогащению социального опыта детей и
созданию положительной эмоциональной
среды будет способствовать совместное
общение между детьми, родителями и
педагогами.
- Сюжетно-ролевые игры: «День рождения», «Праздник к нам
приходит», «Что купить?», «Карнавал».
-Ознакомление детей с художественной литературой о Рождестве ,
Святках, о праздновании Нового года в разных странах.
-Составление рассказов на темы: «Откуда приходит ёлка к нам»,
«Как сберечь природу ?», «Что нам нравится зимой», «Как звери и
птицы к зиме готовятся», «Письмо Деду Морозу».
-Познавательные занятия: «Безопасность в Новый год!» (Огни на
ёлке, стеклянные игрушки, фейерверк); «Чужой человек звонит в
дверь».
-Дидактические игры: «Зимние забавы», «Опасно – неопасно»,
«Дарю подарки».
-Выставка семейных поделок: « Новогодние Ёлочки».
-Выставка семейных рисунков: «Моя мама - Снегурочка», «Мой
папа – Дед Мороз».
-Организация наглядной информации в родительском уголке о
Новогоднем торжестве.
-Проведение занятий по художественному творчеству: рисованию,
аппликации, конструированию, лепке.
-Проведение опытной деятельности на тему: «Цветные льдинки».
1 этап – подготовительный
Создать условия для реализации проекта
2этап – основной
Реализация проекта
3этап - заключительный
Презентация проекта
Методическая литература:
1. Дыбина О. В. Ребёнок и окружающий мир. Программа и методические
рекомендации. – М. :Мозайка – Синтез, 2005.
2. Колдина Д. Н. Лепка и аппликация с детьми 5- 6 лет: конспекты занятий. –М
. :Мозаика – Синтез, 2012.
3. Куцакова Л. В. Конструирование и ручной труд в детском саду. Пособие для
воспитателя детского сада. – М. : «Просвещение», 1990.
4. Лиштван З. В. Конструирование. Пособие для воспитателя детского сада. М.: «Просвещение», 1981.
5. Лыкова И. А. Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая
группа. –М . :Карапуз-Дидактика, 2007.
6. Ушакова О. С. Ознакомление дошкольников с литературой и развитие речи:
Методическое пособие. – М.:ТЦ Сфера, 2013.
7. Ушакова У. М., Струнина Е. М. Развитие речи детей 5 – 6 лет: программа,
методические рекомендации, конспекты занятий, игр и упражнения. – М
:.Вентана – Граф, 2010.
Сценарии:
Сценарий развлечения «День рождения Деда Мороза»
Сценарий Новогоднего Карнавала «Старик Хоттабыч на ёлке у ребят! ».
Создание у родителей понятия, что совместная
деятельность сближает детей и взрослых, помогает
понять необходимость помогать друг другу,
сопереживать, радоваться успехам детей и
родителей, почувствовать атмосферу праздника и
перенести её в свой дом.
Создание благополучной атмосферы дома на
основе доброжелательности и взаимодействия.
Обмен опытом с коллегами других групп детского
сада по методу проекта.
На первом этапе(подготовительном)
- Подбор литературы;
- Объявление детям, родителям о начале проекта;
- Украшение группы новогодней атрибутикой;
- Приглашение родителей к участию в выставке семейных ёлочек, рисунков .
На втором этапе (основном)
- Сюжетно-ролевые игры
- Составление рассказов на темы
- Чтение детям рассказов, о праздновании Нового года в разных странах, почему
принято наряжать ёлку, как и какие подарки дарят в Новый год, о зиме и зимних
явлениях природы. Заучивание стихотворений, песен к новогоднему утреннику.
- Русские народные сказки: «Морозко», «Снегурочка», «По щучьему велению».
- М. Зощенко «Ёлка».
- Г. Х. Андерсен «Ёлка».
- Н. Носов «На горке».
- В. Одоевский «Мороз Иванович».
- В. Сутеев «Ёлка».
- С. Я. Маршак «Двенадцать месяцев».
- Рисование на темы: «Веточка еловая», «Снежинка», «Снегурочка», «Дед
Мороз», «Пригласительные на праздник для гостей»; аппликации:
«Новогодняя игрушка», «Ёлочка-красавица!»; конструирование:
«Снежинка», «Новогодняя гирлянда», лепка на тему: « Дед Мороз и
Снегурочка», опытная деятельность на тему: «Цветные льдинки».
- Помощь детей и родителей в расчистке участка от снега зимой, постройке
и заливке горки, лепке сказочных фигур из снега, изготовлении кормушек
для птиц, заготовке корма для зимующих птиц.
- Познавательные занятия
- Дидактические игры
- Создание детьми и родителями совместных поделок для новогодней
выставки.
- Праздничное оформление помещений учреждения, украшение ёлки.
- Физкультурный досуг «Ура! Зима пришла».
- Приобретение Новогодних подарков для детей родителями.
-Активное участие родителей в инсценировках на утреннике
На третьем этапе(итоговом)
1. Организация выставки новогодних поделок и рисунков, выполненных
совместно родителями и детьми, детьми и воспитателями.
2. Организация в ДОУ новогоднего утренника, совместно с родителями.
3. Награждение семей, участвующих в выставке, вручение Новогодних
подарков детям Дедом Морозом.
Новогодний Карнавал