Document 5039657

Цель: Учить детей ориентироваться на
листе бумаги.
Ход
игры:
Раздайте
детям
«орнамент» и поле с очертанием
фигур и фигуры необходимые для его
повторения.
Предложите
детям
повторить
«орнамент».
Можно
усложнять игру: выдав поле без
очертания фигур, фигуры выдавать
разной
формы
и
цвета,
воспроизводить «орнамент» на слух.
Цель: Учить находить форму
нужного
цвета
методом
зрительного соотнесения.
Ход игры: Раздайте детям
карточки
разного
цвета
с
изображением
разных
форм
белого цвета. Разложите на столе
фигуры разной формы и разного
цвета. Предложите детям найти к
каждой
карточке
нужную
«заплатку»
Цель: Учить собирать целый
предмет из отдельных частей;
развивать мышление.
Ход игры: Разложите на столе
разрезанные пополам круги
разного диаметра и цвета и
предложите
детям
собрать
целые круги. Можно усложнять
задачу добавляя фигуры разной
формы.
Цель: Развивать внимание, умение
сравнивать по «форме» и «цвету»,
точно определять и подбирать, а
также координацию движений рук.
Ход игры: В игре принимают участие
до 6-ти человек. Каждому игроку
достается своя карточка. Все фишки
с
различными
изображениями
помещаются в мешок и вынимаются
по одной. Фишки укладываются на
карточку в соответствии с цветом и
формой . Игрок, первым закрывший
все клетки на своей карточке
считается победителем.
Цель: Знакомить с величиной в
ходе практических действий с
предметами,
с
понятиями
большой, маленький, средний по
величине.
Ход игры: Разложите на столе
бабочек
разной
величины.
Раздайте
цветочки
разной
величины
и
предложите
подобрать к каждому цветочку
бабочку.
Цель: Учить находить форму нужного
цвета
методом
зрительного
соотнесения.
Ход игры: Раздайте детям карточки
разного цвета с изображением мышки.
Разложите на столе квадраты -домики
разного цвета. Предложите детям найти
домик для мышки нужного цвета. Можно
усложнить подбором крыши для домика.
Цель:
Познакомить
с
плоскими
геометрическими
фигурами;
учить
подбирать нужные формы разными
методами.
Ход игры: Раздайте детям по одной
карточке с изображением одной из
форм. Разложите на столе фигуры
разной формы и предложите детям
найти нужную фигурку для своей
карточки.
Цель: Учить различать цвета по
принципу «такой - не такой»;
сортировать предметы по цвету.
Ход игры: Высыпьте перед
детьми разноцветные прищепки.
Раздайте каждому ребенку по
ёжику.
Предложите
детям
сделать ёжику иголочки из
прищепок такого же цвета, какого
у вас цвета сам ёжик.
Цель:
Учить
сортировать
предметы в соответствии с их
формой,
подбирать
нужную
форму
методом
зрительного
соотнесения.
Ход игры: Разложите перед
ребенком разноцветные фигурки
и расставьте в ряд коробочки,
количество
которых
соответствует количеству фигур,
предлагаемых для сортировки.
Предложите малышу разложить
по коробкам-домикам фигурки.
Игру можно усложнить фигурами
разного размера.
Цель: Учить различать цвета
по принципу «такой - не
такой»;
сортировать
предметы по цвету.
Ход игры: Высыпьте перед
детьми
разноцветные
прищепки. Раздайте каждому
ребенку по фигуре разного
цвета и предложите детям
подобрать к своим фигуркам
прищепки такого же цвета.
Цель: Познакомить с плоскими
геометрическими фигурами; учить
подбирать
нужные
формы
разными методами.
Ход игры: Раздайте детям по
одной фигурке и предложите по
очереди найти место для каждой
из
них.
Можно
усложнять
добавляя новые форы; выдавая
комплект фигур на каждого
ребенка и ставить различные
задачи.
Цель: Развивать внимание, умение
сравнивать
по
«цвету»,
точно
определять и подбирать, а также
координацию движений рук.
Ход игры: В игре принимают участие
до 6-ти человек. Каждому игроку
достается своя карточка. Все фишки с
различными
изображениями
помещаются в мешок и вынимаются
по одной. Фишки укладываются на
карточку в соответствии с цветом.
Игрок, первым закрывший все клетки
на
своей
карточке
считается
победителем.
Цель: Учить находить нужную
форму, нужного цвета методом
зрительного соотнесения.
Ход игры: Закрепите на доске
«цепочку» из фигур разной формы
и цвета. Разложите на столе
фигуры на магнитной основе
разных форм и цвета
и
предложите
детям
повторить
«цепочку». Постепенно можно
увеличивать количество фигур,
использовать фигуры разного
размера.
Цель: Учить находить предмет
определенного цвета по образцу;
закреплять знание цветов.
Ход игры: Поставьте перед
ребенком небольшие предметы
разных
цветов;
маленькие
коробочки или коробка побольше
разделенная на разноцветные
секции. Предложите малышу
разложить
предметы
по
коробочкам в соответствии с
цветом.
Цель: Учить сравнивать цвета по
принципу «такой- не такой»,
подбирать пары одинаковых по
цвету предметов.
Ход игры: Раздайте детям
разные фигурки, разного цвета на
магнитной основе . Закрепите на
доске одинаковые фигуры разного
цвета
и
предложите
детям
внимательно рассмотреть фигуры,
а затем закрепить на доске пары
фигур такого же цвета.
Цель игры: Учить подбирать
нужные
формы
методом
зрительного соотнесения.
Ход игры: Раздайте детям
фигурки или предложите им не
глядя вытащить по одной
фигурке
из
мешочка
(коробки).Попросите малышей
внимательно
рассмотреть
фигуры, а затем найти пары с
такой же фигуркой на доске.
(Все геометрические фигуры на
магнитной основе)