Конспект мероприятия ко Дню Лесаx

Общешкольное мероприятие «День леса»
Дата проведения: 20 марта 2014 г.
Цели:
1. расширить представление учащихся о лесе, об его обитателях;
2. воспитывать у младших школьников бережное отношение
к
природе; ответственность за нашу планету.
Оборудование: мультимедийный проектор, компьютер, музыкальное
сопровождение «Звуки леса».
I. Организационный момент.
- Мы надеемся, что у вас отличное настроение. Закройте ненадолго глаза и
послушайте.
(Звучат звуки леса).
-Ребята, что вы себе представляли, когда слышали эти звуки?
-Почему вы решили, что это звуки леса?
-Куда же мы сегодня отправимся?
-Ребята, а почему мы сегодня говорим о лесе? Как вы думаете?
Сегодня во всем мире отмечается Международный день леса или
Всемирный день защиты лесов, который был основан в 1971 году. С тех пор
ежегодно по инициативе ООН 20 или 21 марта, как повод проинформировать
общество о важности сохранения лесов, отмечается Международный день
леса. Причем было принято решение о праздновании этого дня именно в день
осеннего равноденствия в Южном полушарии и весеннего равноденствия в
Северном полушарии (последнее, по традиции, считается первым днем весны
и является символом новой жизни и новых начинаний).
- Попробуйте ответить на вопрос: что же такое лес? (Ответы детей)
ЛЕС – пространство, покрытое растущими и рослыми деревьями.
- Давайте вспомним, какие растения растут в лесу? (деревья, травы,
мхи, лишайники, грибы, кустарники)
-На какие две группы можно разделить растения, растущие в лесу?
(Лиственные, хвойные)
- Назовите растение и определите: лиственное оно или хвойное?
- Давайте внимательнее присмотримся к листочкам деревьев, которые
встречаются в наших лесах. Вам будут предложены картинки, ваша задача –
отгадать, с какого дерева листочек.
- Ребята, как вы думаете, для кого лес является домом?
Какие животные живут в лесу, вы узнаете, отгадав загадки.
На белочку чуть-чуть похож —
Спина в полосках, мал, пригож.
Полна кладовка, как сундук —
Запаслив крошка... (бурундук)
Под водою целый склад!
Плот из веток мастерят.
Зубы так у них остры!
Точат дерево... (бобры)
И по соснам, и по елям
Быстро бегает она,
Видит, шишки где поспели,
Где грибная целина. (белка)
Лесники ее котят
Взять домой не захотят.
Ей не скажешь: «Кошка, брысь!»
Потому что это …. (рысь)
Хоть на вид – краса девица,
На проделки мастерица,
Кто дружить захочет с ней?
Зверя нет в лесу хитрей (лиса).
Кто зимой холодной,
Ходит злой, голодный? (волк).
Он в берлоге спит зимой
Под большущею сосной.
А когда придёт весна,
Просыпается от сна. (медведь)
- Чем важен лес?
- Как же должен вести себя человек в лесу, чтобы не навредить
природе?
Работа в группах. Дети составляют правила поведения в лесу.
Подведение итогов.
-Ребята, что нового вы узнали о «Международном дне Леса»?
-Что же надо делать людям, чтобы сохранить леса Земли?