дворцовый переворот

Козельский филиал ГБОУ СПО Московской области
Дмитровского государственного политехнического колледжа
Использование ИКТ на уроках
истории.
Преподаватель истории
Морякова Н.В.
Цель выступления:
• Выделить основные требования к созданию
презентаций.
• Поделиться опытом использования
презентаций на уроках истории,
обществознания.
Что такое презентация?
• Презентация – это последовательность
слайдов, на которых могут быть текстовые и
визуальные материалы (рисунки,
фотографии, диаграммы, видеоролики.
Общие требования к презентации:
•
Презентация не должна быть меньше
10 слайдов. И в тоже время в ней недолжно
быть бесконечное количество слайдов.
•
Первый лист – это титульный лист, на
котором обязательно должны быть
представлены: название темы; название
учебного заведения; фамилия, имя, отчество
преподавателя.
•
Следующий слайд - содержание, где
представлены основные этапы (моменты)
урока-презентации.
Оформление слайдов:
Фон
предпочтительны холодные тона.
Использование
цвета
На одном слайде рекомендуется использовать не более
трех цветов: один для фона, один для заголовка, один
для текста.
Содержание
информации.
Используйте короткие слова и предложения.
Заголовки должны привлекать внимание аудитории.
Предпочтительно горизонтальное расположение
информации.
Шрифт
Для заголовков – не менее 24.
Для информации не менее 18. Для выделения
информации следует использовать жирный шрифт,
курсив или подчеркивание.
Объем
информации
Не стоит заполнять один слайд слишком большим
объемом информации: могут единовременно
запомнить не более трех фактов, выводов,
определений.
Какие события в истории отражают
эти карикатуры?
Первые каменные постройки в Московском княжестве.
(Владимиро – Суздальское зодчество) г. Звенигород.
Успенский собор на
Городке. (1399).
ПОРТАЛ
(вход, ворота),
Архитектурно
оформленный
вход в здание.
Белокаменный 1-главый 4-столпный
собор с резным
орнаментальным поясом и
перспективными порталами.
В интерьере — фрагменты фресок,
приписывающихся Андрею Рублеву.
КРЕСТОВО-КУПОЛЬНЫЙ ХРАМ.
Звенигород.
Церковь Св.Троицы
и надвратная башня,
построенная над главными
воротами монастыря.
Савин – сторожевой монастырь
(1405г.) Крестовокупольный.
КРЕСТОВО-КУПОЛЬНЫЙ ХРАМ,
тип христианского храма,
возникший в архитектуре Византии:
купол на парусах опирается
на 4 столба в центре здания,
откуда расходятся 4 сводчатых
рукава. .
Такие храмы получили
распространение и на Руси.
Андрей Рублев (1370 -1430гг.) русский художник к. 14 —
н. 15 в., создатель фресок, икон, миниатюр; (канонизирован в
1988, память 17 июля). Московская школа живописи.
«Троица» (1411 г.).
•
Три ангела самопожертвование
Ведущее к созиданию жизни и
мира.
«Апостол Павел».
Икона Звенигородского
«
деисусного чина.
Около 1400.
Перед вами две иконы определите
византийскую икону, творения Андрея
Рублева ?
.
Особенности творчества
Рублева
• Отказ от византийской суровости и аскетизма.
• Отражение в росписях оригинальных русских
черт.
• Возврат к античной грации.
• Образы отличаются просветленностью и
смирением, в них нет ничего аристократического,
предпочтение отдается скромности и простоте.
Быт и одежда людей
влияние монголо- татар.
Шляпа – «поярком»
В народе именовалась
– гречником, т.к.
напоминала пирог
Из гречневой крупы.
Армяк, или армячина, ткань из
верблюжьей шерсти, изготовлявшаяся
татарами,
казахами, монголами.
Подпоясывались цветными кушаками.
ТУЛУП,( кожанный мешок из (Звериной
шкуры) длинная, обычно не крытая
сукном меховая (мехом внутрь) шуба с
воротником.
Эстетизм, философия искусства.
Относящееся к чувству.
Монументальность
пластичность, преклонение
перед человеческой
Красотой, утверждает
физическую и духовную
красоту.
Микеланджело
Итальянский
скульптор,
живописец.
Святое семейство
1504 -1505гг.
Грехопадение
И изгнание из
Рая.
Раздел Чехословакии по
Мюнхенскому соглашению
Судетская область,
передана Германии
по Мюнхенскому
соглашению 30
сентября 1938 года.
Чешская
территория,
переданная
Венгрии.
Чешская
территория,
аннексированная
Польшей.
В расчленении Чехословакии принимали участие и
соседние страны – Венгрия и Польша.
КФДГПК
Тема:
Составила преподаватель
Морякова Н.В.
2009г.
Заполнить таблицу.
Организация
время
существования.
Члены
организации
Характер
организации
программы
Работа в группах с программными
документами.
• 1группа. Южное общество 1821-1825годы.
• Русская правда» -Пестеля. ( проект
Конституции)
• 2 группа. Северное общество1821 – 1825 год.
Конституция Муравьева
• Основная задача.
• . выделить основные положения программ.
Беседа по вопросам.
•
•
•
•
•
•
Как Вы оцениваете идеи декабристов,
А) они носили революционный характер,
Б) вели лишь к частичному обновлению
Самодержавной системы в России?
Какая программа была реальной для России?
Почему они боялись народной поддержки?
Северное общество1821 – 1825 год.
Тайное общество
.
.
Никита
Муравьев.
МЕТОД:
Сергей
Трубецкой.
Евгений
Оболенский.
восстание при смене императора
Программа
Конституция Муравьева
Отмена крепостного права, но земля оставалась у помещика, у
крестьянина
усадьба и десятина.
Равенство всех перед законом
Уничтожение сословий.
Введение гражданских прав и свобод
Введение суда присяжных заседателей.
Против диктатуры и насилия
Сохранялся имущественный ценз – 500руб., возраст 21 год,
не находящийся в личной зависимости.
Форма правления
Конституционная монархия.
Программа северного
Общества.
Исполнительная власть – императору
Законодательная власть - двухпалатный парламент
Народное вече
2 палата
1 палата
Палата народных
представителей
Верховная Дума
• Форма государственного устройства
Федеративное государство
Страна делилась на державы.
Столицей страны
Нижний Новгород
Южное общество 1821-1825годы.
« Русская правда» Пестеля. ( проект Конституции)
Метод: военный переворот
Павел
Пестель.
П
Р
О
Г
Р
А
М
М
А
Сергей
Муравьев- Апостол.
Цареубийство всей царской семьи.
Уничтожить крепостное право
Решение « еврейского» вопроса- выселение их из
России
Уничтожение всех сословий
Провозглашение гражданских свобод
Избирательное право всем гражданам с 18 лет
Ликвидация монархии
Форма правления
Программа
южного
общества
Республика
Исполнительная власть
Законодательная власть
однопалатный парламент
Державная дума
( пять человек)
во главе президент
Народное Вече
( на 5 лет)
Форма государственного устройства
Унитарное государство.
Унитарное государство
ПОДУМАЙ!
Восстание
14 декабря
1825 года - это
«революция»
«дворцовый
переворот»
«военный
переворот»
Какое из определений Вам кажется наиболее верным и почему?
2
Запомни эти слова!
• Подкопщики
- присылаемые
из разных городов России
работные людей, работали в
три смены (с 25 марта по 25
сентября
Переведенцы квалифицированные мастера,
каменщики, кирпичники,
плотники, слесари.
•
•
•
•
•
1722г. Указ
3
« Об освидетельствовании дураков в
Сенате»
В соответствие с
данным законом дворянам
требовалось:
1. играть в карты на ассамблеях
2. заниматься спортом
3.знание арифметики и геометрии.
Выберите любой вариант ответа и свой
ответ аргументируйте.
4
СЛЕДУЕТ ЗАПОМНИТЬ
• На вступление в брак
• На
требовалось
вступление взнание
брак
арифме - знание
требовалось
и геометрии.
• арифметики
тики и геометрии.
Поск не все
дети
• Поскольку
льку не все
дети
дворян
дворян
желали
учиться,
желали учиться, царь
царь приказал
приказал
учебу считать видом
• государственной
учебу считать видом
службы.
• государственной службы.
7
Составьте кроссворд
используя данные слова.
•
•
•
•
•
•
•
•
Симеон Полоцкий
Петербург
Преображенское
Полтавская битва
Протекционизм
Посессионные крестьяне
Приписные крестьяне
Р. Прут
8
Задание .
Говорят, что за время
Задание 5 .
правления Петра
Говорят, что за время
территория России
правления Петра
увеличилась, а ее
территория России
население уменьшилось.
увеличилась, а ее
Как это могло случиться?
население уменьшилось.
Как это могло случиться?
Повышение роли
гвардии в
политической жизни
страны
Принятие Указа 1722
г., сломавшего
традиционный
механизм передачи
власти
Предпосылки
дворцовых
переворотов
Строительство новой
столицы, монарх стал
заложником собственного
окружения.
Пассивность народных масс,
абсолютно далеких от
политической жизни столицы
Острая борьба
различных
группировок за
власть.
династические связи с
Германией, появились
иностранные
претенденты на
престол.
• Работодатель Петров С. В период летних
каникул сформировал бригаду из подростков
15 -17 лет, они занимались отделкой
внутренних помещений в элитных дачах,
работали с 8 утра до 8 часов вечера. За свою
работу получали минимальную оплату труда,
налоги с их зарплаты работодатель не
отчислял. Правомерны ли, действия
работодателя обоснуйте свою точку зрения?
2. Испытание при приеме на работу
не устанавливается для:
а) лиц, поступающих на работу по конкурсу на
замещение соответствующей должности,
проведенному в порядке, установленном законом
б) беременных женщин.
в) лиц, не достигших возраста восемнадцати лет.
г) лиц, с отличием окончивших образовательные
учреждения начального, среднего и высшего
профессионального образования
д) лиц, приглашенных на работу в порядке перевода
от другого работодателя по согласованию между
работодателями.