Document 501464

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ
КАЗАХСТАН
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени ШАКАРИМА г. СЕМЕЙ
Документ СМК 3
УМКД
уровня
УМКД 042-18-10.1.75/022013
УМКД
Редакция №1
программа дисциплины
от 18.09. 2013г
«Механизмы
образования
макромолекул» для
магистрантов
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ
«МЕХАНИЗМЫ ОБРАЗОВАНИЯ МАКРОМОЛЕКУЛ»
Для специальности магистратуры 6М060600 – «Химия»
ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ДЛЯ МАГИСТРАНТОВ
Семей
2013
УМКД 042-18-10.1.75/02-2013
от
Редакция № 1
18.09. 2013г
стр. 2 из 11
Предисловие
1 РАЗРАБОТАНО
Составитель __________ « 28 »
профессор кафедры химии
08
2013г. С.Е.Кудайбергенов, д.х.н.,
2. ОБСУЖДЕНО
2.1 На заседании кафедры химии
Протокол от « 28 »082013г., № 1
Заведующий кафедрой __________________ Б.Х.Мусабаева
2.2 На заседании учебно-методического бюро инженерно-технологического
факультета
Протокол от « 12 »092013г., № 1
Председатель ______________________ С.С. Толеубекова
3. УТВЕРЖДЕНО
Одобрено и рекомендовано к изданию на заседании Учебно-методического
совета университета
Протокол от « 18 »092013г., №1
Председатель УМС, первый проректор _________________ Г.К.Искакова
4. ВВЕДЕНО ВПЕРВЫЕ
УМКД 042-18-10.1.75/02-2013
от
Редакция № 1
18.09. 2013г
стр. 3 из 11
СОДЕРЖАНИЕ
1 Общие положения
2 Содержание дисциплины и распределение часов по видам занятий
3 Методические рекомендации по изучению дисциплины
4 Формат курса
5 Политика курса
6 Политика выставления оценок
7 Литература
4
4
6
8
8
8
11
УМКД 042-18-10.1.75/02-2013
от
Редакция № 1
18.09. 2013г
стр. 4 из 11
1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1 Общие сведения о преподавателе и дисциплине
Кудайбергенов Саркыт Елекенович
Кафедра химии
Контактная информация: 35-05-90, учебный корпус №9
Место проведения занятий – аудитория № 402
Количество кредитов – 3
1.2 Краткое описание дисциплины
Курс «Механизмы образования макромолекул» является продолжением
изучения курса «Химии высокомолекулярных соединений»; рассматривают
отличительные закономерности химических процессов в молекулах и
мономерах, детально рассматривают образования макромолекул без
изменения
из
молекулярной
массы,
деструктивные
процессы,
сопровождающиеся уменьшением молекулярной массы полимеров, процессы
образования привитых и блок-полимеров, моделирование макромолекул
введением активных функциональных групп, их реакционность.
1.3 Целью изучения данного курса является углубление знаний по
разделу химии ВМС с изменением молекулярно-массового распределения
полимерных систем.
1.4 Основная задача изучения дисциплины –знание теоретических
основ дисциплины, общих химических, физических закономерностей.
1.5В результате изучения дисциплины магистрант должен:
-углубить знания по разделу химии ВМС с изменением молекулярномассового распределения полимерных систем;
- приобрести навыки определения состава сополимеров по содержанию
функциональных групп;
- освоить методику оформления результатов экспериментальных данных.
1.6Пререквизиты курса:
1.6.1 Современные проблемы органической химии
1.6.2 Химия ВМС
1.7 Постреквизиты курса:
Знания, полученные при изучении данного курса, необходимы будущим
специалистам-магистрам в их профессиональной деятельности при научноисследовательской работе, преподавательской работе, работе в лабораториях
различного профиля
2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ И РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ
ПО ВИДАМ ЗАНЯТИЙ
Таблица 1
№
Название темы
Часы
Литература
УМКД 042-18-10.1.75/02-2013
от
п/п
1
1
2
3
4
5
6
7
2
Введение. Типы модификаций полимеров.Особенности химических полимеров: эффект цепи, эффект
«соседа», конформационный эффект и другие
кинетические параметры и
характер образующегося
продукта.
Методы синтеза
функциональных
полимеров
«Реакционно-способные»
полимеры: классификация
по типу реакционных
групп. Факторы, влияющие
на реакционную
способность
функциональных групп.
Реакционная способность
функциональных групп.
Реакционная способность
ОН-группы. Реакционная
способность СООНгруппы.
Полимераналогичные
превращения
макромолекул
(поливиниловый спирт,
целлюлоза),
внутримолекулярные
реакции циклизации по
цепи.
Химическая модификация
полимеров.
Неоднородность продуктов
реакций, сополимеры.
Реакции, приводящие к
уменьшению
коэффициента
полимеризации.
Редакция № 1
18.09. 2013г
стр. 5 из 11
ЛК ЛБ СПЗ СРМП СРМ
3
4
5
6
7
2
1
1,5
4,5
8
8.1.1.,
8.1.2.,
8.1.3., 8.2.1
2
-
1
1,5
4,5
8.1.1.,
8.1.2.,
8.1.3., 8.2.1
8.1.1.,
8.1.2.,
8.1.3., 8.2.1
2
-
1
1,5
4,5
2
-
1
1,5
4,5
8.1.1.,
8.1.2.,
8.1.3., 8.2.1
2
-
1
1,5
4,5
8.1.1.,
8.1.2.,
8.1.3., 8.2.1
2
-
1
1,5
4,5
8.1.1.,
8.1.2.,
8.1.3., 8.2.1
2
-
1
1,5
4,5
8.1.1.,
8.1.2.,
8.1.3., 8.2.1
УМКД 042-18-10.1.75/02-2013
от
Деструкция при старении
полимеров.
8
Физические и химические
методы деструкции
полимеров: гидролиз,
алколиз, аминолиз и др.
9
Механизмы стабилизации
полимеров при
окислительной деструкции.
10
«Слабые связи» в
полимерах
Редакция № 1
18.09. 2013г
стр. 6 из 11
2
-
1
1,5
4,5
8.1.1.,
8.1.2.,
8.1.3., 8.2.1
2
-
1
1,5
4,5
2
-
1
1,5
4,5
8.1.1.,
8.1.2.,
8.1.3., 8.2.1
8.1.1.,
8.1.2.,
8.1.3., 8.2.1
8.1.1.,
8.1.2.,
8.1.3., 8.2.1
8.1.1.,
8.1.2.,
8.1.3., 8.2.1
8.1.1.,
8.1.2.,
8.1.3., 8.2.1
8.1.1.,
8.1.2.,
8.1.3., 8.2.1
11
Механохимические
деструкции
2
-
1
1,5
4,5
12
Кинетика деструкции
гетероцепных полимеров.
2
-
1
1,5
4,5
13
Химическая деструкция
гетерогенных полимеров.
2
-
1
1,5
4,5
14
Реакции, приводящие к
повышению коэффициента
полимеризации. Блоксополимеры.
Привитые сополимеры и
закономерности их
синтеза.
2
-
1
1,5
4,5
2
-
1
1,5
4,5
15
3 МЕТОДИЧЕСКИЕ
ДИСЦИПЛИНЫ
РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО
8.1.1.,
8.1.2.,
8.1.3., 8.2.1
ИЗУЧЕНИЮ
 Организация учебных занятий
При изучении курса «Механизмы образования макромолекул» с
освоением теоретических основ одной из основных задач является
приобретение практических навыков, умение делать теоретические
выводы. Теоретические вопросы дисциплины рассматриваются на
лекциях. В лекциях излагаются основные понятия и закономерности,
также сложные или недостаточно освещенные в учебной литературе
вопросы программы. Конспекты лекций являются основой для
подготовки к практическим занятиям, позволяют свободно
УМКД 042-18-10.1.75/02-2013
от
Редакция № 1
18.09. 2013г
стр. 7 из 11
ориентироваться и работать с литературой. На практических занятиях
подтверждаются теоретические подходы, закономерности науки, кроме
того, осваиваются методы расчетных задач. Развивается химическое
мышление, а также способности к исследовательской работе. Изучение
дисциплины предполагает самостоятельную работу магистрантов, на
которую
отводится
значительная
часть
бюджета
времени.
Самостоятельная работа вне аудитории предполагает работу с учебной
литературой, выполнение домашних заданий.
 Лекции
Конспекты лекций являются отправным моментом для последующего
изучения материала. Обязательно ведение конспектов на лекциях.
Полезно конспекты лекций дополнять материалом из учебников и
учебных пособий, внося соответствующие записи в лекционные
тетради. Записи можно дополнить на консультациях лектора.
 Практические занятия
Подготовка к практическим занятиям предполагает:
- изучение теоретического материала темы по лекционным конспектам,
учебникам и учебным пособиям;
- по заданию преподавателя производятся необходимые расчеты,
строятся выводы;
- по выполненной работе сдается отчет.
 Самостоятельная работа
Значительно повышается доля самостоятельной работы магистранта в
образовательном процессе. Изучение ряда вопросов предполагает
самостоятельную работу с учебниками, учебными пособиями. Кроме
того, выполняются самостоятельно домашние задания, расчетные
задачи. Контроль по выполнению самостоятельной работы
осуществляется преподавателем посредством устного опроса,
письменных контрольных работ, тестов, коллоквиумов.
 Рекомендации по работе с литературой
После ознакомления с программой курса необходимо выбрать
основную учебную литературу, выяснить наличие ее в библиотеке или
возможность работы в читальном зале. При изучении каждой темы
предлагается список дополнительной литературы. После получения
задания преподавателя приступаете к чтению материала по учебникам и
пособиям. Выясните сущность вопроса. Формулировки законов,
определения, формулы необходимо запоминать. При необходимости
для лучшего запоминания материала делаете краткий конспект или
дополняете материал лекции. Более детальное изучение вопроса
возможно при работе с дополнительной литературой. Теоретический
УМКД 042-18-10.1.75/02-2013
от
Редакция № 1
18.09. 2013г
стр. 8 из 11
курс сопровождается выполнением упражнений и задач. Задания
обычно предлагают из задачников. Вопросы, которые могут возникнуть
при работе с учебником, рекомендуется отметить в тетради и затем
можно выяснить у преподавателя на занятиях.
4 ФОРМАТ КУРСА
По данной дисциплине предполагается проведение 50-минутных лекций –
1 раз в неделю, 50-минутных лабораторных занятий – 1 раз в неделю, 50минутных СРСП – 1 раз в неделю.
Посещение лекций, ведение конспекта обязательно. Допустимы
пропуски по уважительным причинам (наличие справки) с обязательной
сдачей пропущенного материала в форме, предлагаемой лектором.
Практические занятия магистрант должен посещать обязательно. К
практическим занятиям он должен прийти подготовленным.
Несвоевременное
выполнение
самостоятельной
работы
сопровождается штрафными санкциями: снижением балла за каждое
задание.
5 ПОЛИТИКА КУРСА
Посещение: Посещение лекций, семинарско-практических занятий и СРМП
строго обязательно. Если по какой-либо причине, вы не можете посещать
занятия, будете нести ответственность за весь неусвоенный материал.
Поведение: Систематическое нарушение дисциплины во время занятий
будет наказываться удалением из аудитории и соответственно снижением
рейтинговой оценки за пропуск занятия
Рубежная аттестация: Итоги рубежной аттестации проставляются с учетом
посещаемости, выполнение самостоятельных работ магистранта, в
установленные сроки, ответов на занятиях в устной или письменной форме,
результатов тестирования и самого рубежного контроля.
Экзамен: Заключительный экзамен будет проводиться для всех
магистрантов допущенных к нему на основе устного экзамена или
компьютерной тестовой системы. Каждый экзаменационный тест включает 5
ответов, один из ответов правильный. Тесты составлены по всем разделам
пройденного курса.
6 ПОЛИТИКА ВЫСТАВЛЕНИЯ ОЦЕНОК
Распределения баллов по неделям и видам контроля представлено в
таблице.
УМКД 042-18-10.1.75/02-2013
от
Распределение баллов
макромолекул»
по
Редакция № 1
18.09. 2013г
дисциплине
стр. 9 из 11
«Механизмы
образования
Таблица 2
Неделя
1
1
1
2
2
3
3
4
4
5
5
5
6
6
Вид контроля
2
Посещение всех видов аудиторных занятий с 1
по 8 неделю
«Функциональные полимеры» (группа ОН)
Моделирование
полимеров
выведением
функциональных групп
«Функциональные полимеры» (группа СООН)
Отличительные особенности реакций в
мономерах и полимерах, различные эффекты
«Функциональные полимеры» (производные
функциональные группы)
Полимераналогичные превращения в
макромолекулах на основе ПВС, ПАН, СКИ и
др.
Химическая модификация полимеров
Полимераналогичные превращения на основе
целлюлозы
Алкоголиз
Деструктивные превращения полимеров,
приводящие к уменьшению степени
полимеризации
Изучение особенностей химических
превращений полимеров
Этерификация ПВС уксусным ангидридом
Механизмы деструктивных превращений
полимеров
Всего
баллов
3
30
Примечание
13
Семинарскопрактическое
занятие
СРМП
3
13
3
13
4
13
4
4
Семинарскопрактическое
занятие
СРМП
Семинарскопрактическое
занятие
СРМП
Семинарскопрактическое
занятие
СРМП
4
Семинарскопрактическое
занятие
СРМП
35
СРМ
13
Семинарскопрактическое
занятие
СРМП
13
4
УМКД 042-18-10.1.75/02-2013
от
Редакция № 1
18.09. 2013г
стр. 10 из 11
7
Ацеталирование ПВС формальдегидом
13
7
Реакции, приводящие к уменьшению
коэффициента полимеризации
Рубежный контроль 1
Ацеталирование ПВС масляным альдегидом
4
7
8
Сложные химические превращения полимеров,
включающие
полимераналогичные
превращения,
деструкцию,
увеличение
молекулярной массы полимеров
8
Изучение поликонденсации как метода
получения функциональных групп
Итого баллов по результатам обучения с 1 по 8 неделю
9
Аминолиз полиметакриловой кислоты ωкапролактаном
8
60
14
Семинарскопрактическое
занятие
СРМП
4
Семинарскопрактическое
занятие
СРМП
40
СРМ
300
15
9
10
Функциональные полимеры
Деструкция
линейного
алифатического
полиэфира в растворе полиакриламида
5
15
10
Особенности
химической
модификации
полимеров
Области
применения
химического
модифицирования
Факторы,
влияющие
на
реакционную
способность функциональных групп
5
Семинарскопрактическое
занятие
СРМП
Семинарскопрактическое
занятие
СРМП
40
СРМ
15
11
12
Этерификация ПВС
Полимераналогичные
макромолекул
превращения
5
15
12
Понятие
механохимической
полимеров
Методы защиты полимеров
воздействий
деструкции
5
Семинарскопрактическое
занятие
СРМП
Семинарскопрактическое
занятие
СРМП
10
11
13
13
13
от
вредных
15
Ацеталирование ПВС
Изучение
зависимости
деструкции
гетерогенных полимеров от скорости
5
40
Семинарскопрактическое
занятие
СРМП
СРМ
УМКД 042-18-10.1.75/02-2013
от
Редакция № 1
18.09. 2013г
свойства
стр. 11 из 11
14
Физико-механические
полимеров
сшитых
14
15
Понятие аминолиза полимеров
Способы получения привитых сополимеров
Деструкция
линейного
алифатического
полиэфира в растворе
15 Рубежный контроль 2
Итого баллов по результатам обучения с 8 по 15 неделю
Итого баллов за экзамен
Итого баллов за академический период
15
15
5
15
5
Семинарскопрактическое
занятие
СРМП
Семинарскопрактическое
занятие
СРМП
60
300
400
1000
7 ЛИТЕРАТУРА
7.1 Основная литература:
7.1.1 Лосев И.П., Тростянская Е.Б. Химия синтетических полимеров. М.,
Химия, 1964 г.
7.1.2 Химические реакции полимеров. М., Мир, 1967, том 1, под редакцией
Е.Феттеса
7.1.3 Практикум по химии и физике полимеров. М., Химия, 1977 г, группа
авторов
7.2 Дополнительная литература:
7.2.1 Нургожаев Ш.Х., Ергожин Е.Е. Методические разработки к
практическим работам по химическим превращениям и модификации
полимеров. Алма-Ата, 1980