Кайчубекова Анара Кайратовна Учитель английского

КАЙЧУБЕКОВА АНАРА КАЙРАТОВНА
Учитель английского языка
МАРШРУТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ
УЧИТЕЛЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
КАЙЧУБЕКОВОЙ.А.К
Прогноз (2012г.):
Қазақ тілі Жоғары деңгей
English
IELTS 8,5
ИКТ
Профессиональный пользователь
Педагогические знания Применение принципа критериального
оценивания и элементов критического мышления
на уроках английского языка
AIESEC «Мир без границ»
Украина, Турция
The University of York
«Educational Studies»
Великобритания
Применение теории мотивации
Маслоу и множественного интеллекта
Гарднера
Применение
виртуальной среды
обучения в
преподавании
Евразийский Национальный Университет имени Л.Н Гумилева
«Два Иностранных языка»
Стартовый мониторинг:
Қазақ тілі
Ортадан жоғары деңгей
English
IELTS 7,5
ИКТ
Высокий уровень
Магистр по специальности «Педагогика и психология»
Использование
принципа
дифференциации
на уроках
английского
языка
Преподавание
“Speaking skills”
ОБРАЗОВАНИЕ
Высшее
образование
Специальность Год
ЕНУ им
Л.Н Гумилева
«Иностранные
языки»
(английский;
французкий)
20062010
Квалификация
•Преподаватель
английского
языка.
•Филолог
Университет
Йорка, Англия
(The University
of York)
«Педагогика и
Психология»
20102011
•Переводчик
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА
Турция
Украина
Школа
№4
г.Астана
Школа № 3
г.УстьКаменогорск
Г.Одесса
“World
Without
Borders”
Г.Адана
“World
Without
Borders”
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ РАБОТЫ,
ДИССЕРТАЦИЯ
Виртуальная среда
обучения
(использование
доски обсуждения)
Как
русскоговорящ
ие учатся
читать на
английском
Обучение и
оценивание
навыков
говорения
Глобальное
образование
Приминение
теории
мотивации
Маслоу в
обучении
МОЯ ФИЛОСОФИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
Наша
сила в
–
единст
ве
Успех
порож
дает
успех
Только тот,
кто делает все
раньше,
только тот,
кто прилагает
усилия, понастоящему
сможет
насладиться
своим успехом
Я учу
и
учусь
МОИ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ
Коммуникативный
метод
Игровой метод
Метод проектов
КАКИМИ КАЧЕСТВАМИ ПЕДАГОГА Я
ВЛАДЕЮ?
Я понимаю
и уважаю
ученика
Я
люблю
детей
Я
такти
чная
Я
общит
ельная
Я
применя
ю
психолог
ические
знания
Я
заинтерес
ована
своим
предметом
Я умею
слушать
и
слышат
ь
Я
творческая
и
изобретател
ьная
личность
Я
обладаю
чувством
юмора
Я владею
собой,
умею
сдерживат
ь эмоции
У МЕНЯ ЕСТЬ РЕЗУЛЬТАТЫ:
Результаты по подготовке к IELTS
Январь 2012
Средний балл
учащихся по
международному
экзамену IELTS
Ноябрь 2011
0
2
4
6
МОИ ПЛАНЫ НА БУДУЩЕЕ
Ближайщие
12 месяцев
Обучиться технологи
и критического
мышления
Освоить и применять
принцип
критериального
оценивание
Более долгий
срок
Уметь работать с
одаренными детьми
Выпустить
Методические
пособия, написать
научную работу
Освоить и применять
новейшие
технологии в
преподавании
ПОЧЕМУ Я ДОСТОИНА БЫТЬ УЧИТЕЛЕМ?
Методи
ка
препод
авания
Психол
огия/
педагог
ика
Практи
ка
Знание
английск
ого
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!