odinakovye ili raznye yazuki 6

Одинаковые или разные?
Сравнение фонетики, лексики и
грамматики английского и якутского
языка.
1.
2.
3.
Обучение правильному произношению
и грамматически верному построению
предложений.
Развитие навыков чтения, перевода и
формирование коммуникативных
навыков на обоих языках.
Воспитание толерантного отношения к
представителям другой культуры и
уважительного отношения к своей.





Исследовать звуки (фонетику) английского
и якутского языка.
Исследовать слова (лексику) языков.
Исследовать грамматику английского и
якутского языка.
Читать и переводить с якутского языка на
английский и наоборот.
Придумать и разыграть диалог по
конкретной ситуации общения.
1.8 гласных звуков
А , Ы, О, У, Э, И, Ɵ , Y
2. 8 долгих гласных звуков
АА, ОО, УУ, ЫЫ, ЭЭ, ƟƟ,
ИИ, YY
3. Прочитайте скороговорку
Elizabeth’s birthday is on the third
Thursday of this month
Прочитайте следующие якутские слова:
иэ – биэс, биэ, лиэнтэ, элиэ, эбиэс, эриэхэ
ыа – ыал, тыал, сыап, сыал, кырыа, сыа
уо – уол, дуоска, суол, остуол, моркуоп, куобах,
хормуоска
ʏɵ - кʏɵл, мʏɵт, кʏɵрчэх, курʏɵ, тʏɵрт, yтʏɵ, сʏɵгэй
Прочитайте следующие английские слова:
[iə] – hear, appear, clear, disappear, engineer
[au] – about, account, cow, how, flower, cloud
[ou] – note, close, slow, snow, over, own, only, open, go
[eə] – wear, affair, air, where, anywhere, care, chair
Что вы заметили общего?
В обоих языках есть дифтонги
Прочитайте следующие слова:
баар – бар
киир – кир
муус – мус
таас – тас
хаас – хас
маас – мас
sheep - ship
eat- it
bean - bin
dark - duck
port - pot
green - grin
Изменится ли смысл слова, если вы прочитаете без удвоенного или
долгого звука?
Что вы заметили общего?
В обоих языках существуют долгие и краткие гласные,
замена долгих гласных краткими меняет значение слова
Прочитайте следующие слова:
Эhэ, саhыл, чаhы, быhах, халбаhы,
саҥа, туруҥ, олоруҥ, кƟрyҥ, барыҥ,
дьиэ, дьахтар, дьууппа, дьаама,
Дьокуускай
House, hat, horse, he, Holland, jam,
jacket, joy, enjoy, George, sing, English,
Washington, morning, evening
Что вы заметили общего?
В обоих языках есть одинаковые звуки [h], [ʤ], [ɳ]
Найдите и соедините похожие слова.
Переведите их.
букубаар
мин
куоска
ураhа
man
house
ABC-book
cat
Что они означают?
Найдите и соедините похожие слова.
Переведите их.
тиис
хаас
манньыат
оскуола
money
school
teeth
goose
Что они означают?
Переведите на русский язык эти выражения.
1.
Бар мантан!
2.
Кэл манна!
3.
Come here!
4.
Go home!
Иди отсюда!
Иди сюда!
Иди сюда!
Иди домой!
Что вы заметили общего?
В обоих языках существуют отдельные слова для
обозначения движения ОТ кого-то и К кому-то.
Прочитайте и переведите на русский язык.
Бу биhиги кылааспыт. Биhиги кылааспыт
киэҥ, сырдык уонна сылаас. Манна уон биэс
паарта турар. Остуол, устуул, дуоска, ыскаап
баар.
Edinburgh is the capital of Scotland. It is one
of the most well-known cities in the UK. There
is a famous fortress in the centre of the city –
Edinburgh Castle. It is the symbol of the capital
and Scotland.
С какого языка вам было легче переводить?
Почему?
Кто быстрее?
Прочтите и
переведите текст на
другой язык
(английский или якутский).
На каком языке было легче читать? Почему?
С какого языка было легче переводить? Почему?
Вспомним о речевом этикете
Доброе утро - Yтyɵ сарсыарда – Good morning!
Добрый день – Yтyɵ кyн – Good afternoon!
Добрый вечер –Yтyɵ киэhэ – Good evening!
Здравствуй – Дорообо – Hello!
До свидания – Кɵрсyɵххэ диэри – Good bye!
Спасибо – Баhыыба – Thank you!
Пожалуйста – Баhаалыста – You are welcome!
Извини – Бырастыы гын – Excuse me!
Желаю успеха – Ситиhиилэн – Good luck!
Спокойной ночи – Утуйан сынньан – Good night!
Составьте диалоги на якутском и английском
языках на тему «В школе». Узнайте, как дела
у собеседника, сколько сегодня у вас уроков,
какие это уроки. Не забудьте поздороваться
и попрощаться.
1.Что общего вы увидели в фонетике,
лексике и грамматике этих языков?
2. Как вы думаете, почему языки похожи? А
почему нет?
3.Нужно ли изучать языки и для чего?
4. Какое задание было для вас самым
интересным?
5. Какое задание было самым трудным?
- затруднялся
- на уроке было скучно и непонятно
- на уроке было интересно. Я
узнал много нового.
БАhЫЫБА