ИТОГОВЫЙ ПЕДСОВЕТ ТЕМА

ИТОГОВЫЙ ПЕДСОВЕТ
ТЕМА: « ИТОГОВЫЙ
АНАЛИЗ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОУ ЗА
2014 –2015 УЧЕБНЫЙ ГОД
МДОУ д-с «Буратино»».
Цель:
Проведение системного анализа профессиональной компетентности
педагогов по основным направлениям ФГОС ДО, при переходе
учреждения к ФГОС ДО;
 Задачи:
 1. Активизировать мыслительную деятельность
педагогов в знании основных положений, понятий и
принципов ФГОС ДО.
 2.Выявить уровень профессиональной
подготовленности педагогов к введению ФГОС.
 3. Проанализировать знания педагогов по интеграции
образовательных областей в образовательном процессе
детского сада.
 4. Проанализировать развитие навыков
инновационных форм работы в режиме дня
Повестка дня:
1. Вводное слово старшего воспитателя по теме
педсовета. Педагогический анализ итогов воспитательнообразовательной деятельности в условиях перехода ДОУ
к реализации ФГОС ДО.
2. Методическое сопровождение внедрения ФГОС.
3. Деловая игра с педагогами по изучению ФГОС
дошкольного образования: «Новый ФГОС – новые
возможности».
4.Проект годовых задач на новый учебный год.
5.Летний-оздоровительный период.
6. Подведение итогов педсовета.
/ Все
как родные в радости и горе,
Свой круг, свои дела, награды. По случаю одни лишь серенады,
И гаснет истина в совместном споре.
В ДОУ ФУНКЦИОНИРУЮТ 10 ВОЗРАСТНЫХ ГРУПП
Вы приняли наших детей малышами,
Которые плохо еще говорят.
Старательно ложками кушают сами,
А вот одеваться пока не хотят...
ДЕТСКИЙ САД ПОСЕЩАЮТ 249 ДЕТЕЙ
Сколько надо глаз и рук,
Чтобы уследить вокруг
За своими сорванцами Золотыми леденцами.
Воспитатель все успеет:
Он накажет, пожалеет,
Поцелует и накормит,
Перед сном он сказку вспомнит.
Дети - радость государства,
Настоящее богатство.
Их воспитывать должны
Как надежду для страны.
Вот какой хороший дом!
В нем растем мы с каждым днем,
А когда
Подрастем,
Вместе в школу пойдем.
***
Есть дошкольное хозяйство,
Детский сад - ребячье счастье.
Там проходит ребятня
Все уроки бытия.
Как вести себя и кушать,
Чтоб здоровье не нарушить.
Как спортивный вид иметь,
Все болезни одолеть.
День за днем идет ученье,
Что-то вроде приключенья.
Дети счастливы, цветут,
В детский сад гурьбой идут.
Здоровья, успехов больших впереди
И чтобы мечта поскорее сбылась!
А мы хорошо себя будем вести,
Даем обещание слушаться Вас!
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕКТИВ МДОУ «Буратино» ИМЕЕТ
БОЛЬШОЙ ПОТЕНЦИАЛ
4 педагога- высшее образование
16 педагогов- средне-специальное
Образование
высшее
20%
среднеспециальн
ое
80%
Стаж работы педагогов:
До 2 лет
От 2 до 5 лет
От 5 до 10 лет
От 10 до 20 лет
От 20 и более лет
16%
0%
0%
48%
36%
Квалификация педагогов:
высшая кат.
Категория 1
занимаемая должность
без категории
20%
4
5%
45%
30%
УЧАСТИЕ ДЕТЕЙ В КОНКУРСАХ
Не пускают маму в сад?
Не грусти, приятель.
Вместо мамы у ребят
В группе воспитатель!
Спортивные развлечения.
Нам семья вторая - группа,
Здесь игрушки и уют,
А скучать и плакать - глупо,
Мамы вечером придут.
В детский сад детишки
С радостью всегда идут,
И девчонки, и мальчишки,
Очень нравится им тут!
Достигнутые положительные результаты в
системе образовательного процесса МДОУ д-с
«Буратино» показывают, что педагогический
коллектив имеет положительные результаты
по усвоению детьми знаний, умений и навыков
основных разделов программы « От рождения
до школы".
Дорогие коллеги! От всей души поздравляю с окончанием такого богатого на события
учебного года! Желаю вам замечательного отпуска! Набраться сил, отдохнуть, соскучиться
по деткам и коллективу и с желанием вернуться в сад! Пусть каждый новый учебный год
будет лучше предыдущего!
ДО НОВЫХ ВСТРЕЧ!!!
Аукцион педагогических идей
Перед вами критерии (целевые ориентиры).
Перечислите условия, способствующие их успешному,
полноценному достижению.
Целевые ориентиры
- проявляет любознательность;
- задает вопросы взрослым и
сверстникам;
- интересуется причинноследственными связями;
- пытается самостоятельно придумать
объяснения явлениям природы и
поступкам людей;
- склонен наблюдать,
экспериментировать;
- обладает начальными знаниями о себе,
о природном и социальном мире…;
- способен к принятию собственных
решений.
Условия
ЦЕЛЬ РАБОТЫ коллектива МДОУ д-с «Буратино» на 2015-2016 уч.г.: построение работы
МДОУ в соответствии с ФГОС, создание благоприятных условий для полноценного
проживания ребенком дошкольного детства, формирования основ базовой культуры
личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с
возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка ребенка к жизни в
современном обществе.
ПРОЕКТ годовых задач на 2015-2016уч.г.
1.Формирование семейных ценностей у дошкольников, сохранение и
укрепление здоровья детей их физического развития через совместную
деятельность с семьями воспитанников.
2. Организовать работу по внедрению проектного метода обучения и
воспитания дошкольников для развития их познавательно-речевых и
творческих способностей.
3. Формирование профессиональной компетентности педагогов в области
освоения новых федеральных государственных образовательных стандартов
дошкольного образования.
План работы
на летний оздоровительный период
муниципального дошкольного образовательного учреждения
детский сад «Буратино»
Цель: объединить усилия взрослых (сотрудников МДОУ и родителей
воспитанников) по созданию условий, способствующих оздоровлению
детского организма в летний период; эмоциональному, личностному,
познавательному развитию ребёнка.
Основные задачи
на летний оздоровительный период 2015г.
•Охрана жизни и укрепление здоровья детей
•Обеспечить индивидуально-ориентированный подход в организации
закаливания детей природными факторами.
•Формировать у детей представления об окружающей природе через
поисково-исследовательскую деятельность
№
Содержание работы
Дата
Ответственный
Работа с
педагогами
1.










Работа с кадрами
Текущие инструктажи по ОТ, ТБ и охране
жизни и здоровья детей
- Инструктаж «Проведение прогулок в
летний период»
Инструктаж «Соблюдение санэпидрежима,
питьевого режима в летний период».
Оперативные совещания
Повышение деловой активности
- Продолжить изучение методической
литературы по темам самообразования.
- Регулярно знакомиться с новинками
методической литературы и журналами
«Дошкольное воспитание», «Ребенок в
детском саду», , «Музыкальный
руководитель», «Логопед в детском саду»,
«Управление в ДОУ».
- Принимать активное участие в работе
методического объединения района.
- Продолжить изучение нормативных
документов (аттестация)
В
течение
лета.
В течение
лета.
В течение
лета.
В течение
лета.
В течение
лета
В течение
лета.
Все педагоги
Все педагоги
Все педагоги
Все педагоги
Организационно-педагогическая работа
- Привести в соответствии с программными задачами перспективные
планы по всем видам деятельности во всех возрастных группах.
- Систематизировать календарно-тематические, перспективные
планы работы по образовательным областям программы.
- Разработать рабочие программы на все возрастные группы на основе ОП
МДОУ
- Игровые зоны привести в соответствии с программными требованиями и
с возрастными особенностями детей.
- Разработка рабочей программы воспитателя, специалиста МДОУ.
- Организация питания детей

Комплексный подход к формированию у детей здорового образа
жизни
- Организация питания в режиме дня
- Формирование поисково-познавалельной деятельности на прогулках.
- Выполнение приказов и инструкций по охране жизни и здоровья детей.
- Проверка санитарного состояния детского сада и территории.
- Педагогическая пропаганда для родителей.
- Выполнение режима;
- Соблюдение питьевого режима;
- Организация питание детей;
- Соблюдение безопасности на участке

Соблюдение инструкции «Прогулка с детьми в летний период»

Укусы насекомых. Меры предостороженности и правила обработки.
- Витаминизация детей в летний
период

Организация игровой деятельности в период адаптации ребёнка к
детскому саду
В течение лета.
В течение лета.
В течение лета
В течение лета
В течение лета
В течение лета
В течение лета
В течение лета