Модель формирования инновационной культуры педагога в
advertisement
Технология внедрения Инновационная образовательная среда Компоненты инновационной культуры педагога Мотивационный Когнитивный Деятельностный Рефлексивный Планирование. Вовлечение Формирование видения Выявление возможностей. Прогнозирование проявления рисков Принятие идеи Создание условий для реализации Оценка хода и результатов внедрения Корректировка внедрения Показатель эффективности реализации модели ФИКП - уровень Инновационного потенциала, Проявления профессиональных рисков в ИД, Сформированности инновационной культуры педагога, Развития инновационной образовательной среды Компоненты инновационной культуры педагога: Мотивационный Когнитивный Деятельностный Рефлексивный МОДЕЛЬ ПЕДАГОГА-ИННОВАТОРА Мотивация творческой активности Устойчивый интерес к инновациям Способность к разработке и внедрению инноваций Высокий уровень инновационной культуры Способность к поиску и оценке инноваций Технология внедрения Инновационная образовательная среда Компоненты инновационной культуры педагога Мотивационный Когнитивный Деятельностный Рефлексивный Планирование. Вовлечение Формирование видения Выявление возможностей. Прогнозирование проявления рисков Принятие идеи Создание условий для реализации Оценка хода и результатов внедрения Корректировка внедрения Показатель эффективности реализации модели ФИКП - уровень Инновационного потенциала, Проявления профессиональных рисков в ИД, Сформированности инновационной культуры педагога, Развития инновационной образовательной среды Планирова ние Вовлечени е Корректир овка внедрения Формиров ание видения ИННОВАЦИОННЫЙ Оценка хода внедрения ЦИКЛ ВНЕДРЕНИЯ Реализаци я Принятие идеи Прогнозир ование рисков ИНФОРМАЦИОННАЯ СРЕДА КАК КОМПЛЕКС РЕСУРСОВ Технические Технологические Методические Кадровые СИСТЕМА ПРОФИЛАКТИКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ РИСКОВ Риски Физические Меры по предупреждению или устранению факторов риска - Рациональное планирование деятельности педагога; -Валеологическая и психологическая поддержка педагога Личностные: 1)риск рассогласования; 2)риск изменения статуса; 3)риск временной потери компетенции - Подготовка педагога к осуществлению инновационной деятельности; Определение профессиональных интересов педагога; Повышение мотивации педагога на инновационную деятельность; Создание команды педагогов-инноваторов; Поддержание инновационного климата в коллективе; Проведение различных видов экспертиз Технологические - Повышение профессиональной компетентности педагога в области педагогических технологий; - Сбалансированное сочетание специалистов разной квалификации в одной команде инновационного проекта Экономические - Создание условий для развития материально-технической базы; - Материальное поощрение педагога; - Поиск дополнительных эффективных стимулов для педагогов Методологические Повышение профессиональной инновационной культуры педагога Риск сопротивления - Совместное определение целей; - Планирование и разработка программы инновационной деятельности; - Своевременное информирование коллектива о планируемых изменениях; - Выяснение мнений педагогов по проблемам в учреждении; - Обеспечение стимулов включенности в инновационную деятельность Псевдоинновации - Повышение информационной и исследовательской педагога компетентности, общей и компетентности Комплекс научно-методического и психологического сопровождения педагогов в инновационной деятельности - разнообразные индивидуальные и групповые формы работы, осуществляемые научным руководителем, методистами, педагогом-психологом: • цикл лекций, • цикл обучающих семинаров, коллоквиумы, организацию «Методической недели», • проведение «Школы педагогического мастерства», «Педагогических чтений», • конкурсы по использованию инновационных технологий, • конкурсы инновационных идей и продуктов и др. Показатель эффективности реализации модели ФИКП уровень: инновационного потенциала, проявления профессиональных рисков в ИД, сформированности инновационной культуры педагога, развития инновационной образовательной среды Основные направления инновационной деятельности, в которых принимали участие педагоги ДДЮТ изучение и внедрение в период ОЭР образовательных технологий разработка образовательных программ разработка и внедрение образовательных электронных ресурсов разработка и внедрение форм отслеживания результативности Технология внедрения Инновационная образовательная среда Компоненты инновационной культуры педагога Мотивационный Когнитивный Деятельностный Рефлексивный Планирование. Вовлечение Формирование видения Выявление возможностей. Прогнозирование проявления рисков Принятие идеи Создание условий для реализации Оценка хода и результатов внедрения Корректировка внедрения Показатель эффективности реализации модели ФИКП - уровень Инновационного потенциала, Проявления профессиональных рисков в ИД, Сформированности инновационной культуры педагога, Развития инновационной образовательной среды МОДЕЛЬ ПЕДАГОГА-ИННОВАТОРА Мотивация творческой активности Устойчивый интерес к инновациям Способность к разработке и внедрению инноваций Высокий уровень инновационной культуры Способность к поиску и оценке инноваций СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! ЖЕЛАЕМ ВСЕМ БОДРОГО ИННОВАЦИОННОГО НАСТРОЕНИЯ!
