Путешествие в страну Законов (Интеллектуальная игра) 1 Вед

Путешествие в страну Законов
(Интеллектуальная игра)
Условия игры: Ребята делятся на 3 команды. Правильно ответившие на вопрос
получают от 1 до 9 баллов (в зависимости от сложности вопроса).
1 Вед.: Ребята, сегодня наше путешествие посвящено выборам. Мы знаем, что
такое выборы, кого мы выбираем, какими качествами должен обладать избранник.
Но прежде чем мы тронемся в путь ответе мне на несколько вопросов.
Вопросы:
1. Кто такой гражданин? И как это связано с выборами?
2. Как вы понимаете, отличаются ли понятия “человек” и “гражданин”?
3. Мы являемся гражданами, какой страны?
4. Какой документ свидетельствует, что мы являемся гражданами России?
Выслушиваются ответы учеников.
2 Вед.: Человек – существо, обладающее даром мышления и речи, способностью
создавать орудия и пользоваться ими в процессе общественного труда. (С.И.
Ожегов. Толковый словарь русского языка). Гражданин – это житель какой-то
страны, имеющий право гражданства, участник правовой и политической жизни.
Все мы живущие в Российской Федерации независимо от социальной и
национальной принадлежности граждане своего отечества, своего государства –
России. Паспорт является основным документом, свидетельствующим, что мы
являемся гражданами России.
1 Вед.: Быть гражданином – значит пользоваться определёнными правами и
нести необходимые обязанности по отношению к своему государству. Эти права и
обязанности определяются в основном законе страны – Конституции.
Конкурс «Конституция РФ»
Зачитываются по очереди вопросы для каждой команды. Если одна команда
затрудняется ответить, право ответа переходит к другой.
1.В какой главе, и в каких статьях говорится о правах и обязанностях граждан
России?
Первая
глава
нашей
Конституции
посвящена
основам
конституционного строя, то есть устройству общества и государства в
России.
Человек, его права и свободы являются высшей ценностью.
2.Когда была принята Конституция Российской Федерации?

12 декабря 1993 г.;

11 декабря 1978 г.;

4 декабря 1993 г.;
3. Что (кто) является высшей ценностью в России, по Конституции?
 промышленный потенциал;
 государство;
 человек, его права и свободы;
4. Что позволяет гражданину воспринимать свои права как обязанности?
 хорошее знание права;
 способность к служению – родине, государству, обществу;
 высокие нравственные качества;
 чувство патриотизма;
 всё перечисленное;
5. В каком соотношении находятся права и его обязанности как гражданина?
 обязанности имеют приоритет над правами;
 права имеют приоритет над обязанностями;
 нет прав без обязанностей, нет обязанностей без прав.
6. На что, по Конституции, направлена политика Российского государства?
 на укрепление “силовых” министерств;
 на создание условий, обеспечивающих достигнутую жизнь и свободное
развитие человека;
 на приобретение иностранных займов;
Конкурс «Государственная символика России»
2 Вед.: Каждый гражданин должен знать государственные символы своей
страны. К государственным символам любой страны относятся государственный
герб, флаг и гимн. Есть они и у нашей Родины. В XX веке во всем мире
установилась обязательная традиция – каждой стране иметь свой герб, флаг и гимн.
Они нужны как воплощение её истории и отражение настоящего, как выражение
патриотизма её граждан и обозначение на международной арене, как её зрительный
и музыкальный образ.
/ Каждая команда получает карточки с вопросами/.
Карточка №1
1. Когда принят и одобрен государственный герб России?
2. Кто выполнил современный рисунок герба?
3. Что символизирует орёл в древнем мире?
4. Где можно увидеть изображение герба РФ?
(Выслушиваются ответы учеников).
Ученики: Герб РФ принят Государственной Думой 8 декабря 2000 года.
Одобрен Советом Федерации 20 декабря 2000 года. Современный рисунок герба
выполнил художник Е.Ч. Ухналев. В древнегреческой мифологии орёл
символизирует источник света, плодородия и бессмертия. Орёл олицетворял связь
мира богов и людей, неба и земли. Он стал символом солнца. Двуглавый орёл
пришёл к нам в конце XV века из Византии. Стал знаком императорской власти.
Изображение государственного герба мы можем увидеть на фасадах тех зданий,
где работают руководители нашего государства. На официальных документах.
Например, на паспорте гражданина России. Его помещают на пограничных
столбах. Боевые знамёна воинских частей также украшает российский герб. Он
присутствует и на печатях государственных учреждений и организаций.
Современный государственный герб свидетельствует о том, что наша страна –
независимое государство, а мы все – граждане новой, демократической России.
Карточка №2
1. Когда принят и одобрен государственный флаг?
2. Каково происхождение Российского флага?
3. Что символизируют изображённые на флаге цвета?
4. Каково должно быть отношение граждан России к флагу?
(Выслушиваются ответы учеников)
Ученики: Государственный флаг РФ принят Государственной Думой 8
декабря 2000 года. Одобрен Советом Федерации 20 декабря 2000 года. Своим
рождением российский флаг обязан отечественному флоту. С X-го по XVI века на
Руси были боевые стяги и знамёна, чаще всего окрашенные в пурпурный, красный,
реже синий и другие цвета. Российский триколор /трёхцветный флаг/ возник,
вероятно, по голландскому образцу в XVII веке. Голландия стала одной из
крупнейших морских держав. Для флагов своих кораблей голландцы выбрали
сочетание трёх цветов – оранжевого, белого и голубого. Вполне вероятно, что
Алексей Михайлович, а затем и Пётр I взяли за основу сочетание цветов именно
голландского флага.
Но расположение полос на российском флаге было иным и отражало русские
традиции. Красный символизировал отвагу, защиту веры и бедных людей, героизм,
великодушие, кровь, самопожертвование, огонь. Синий – небо, верность,
духовность, веру. Белый – мир, чистоту, правду, благородство, совершенство.
Расположение полос совпадало с древним пониманием строения мира; внизу –
физический, плотный, выше – небесный, ещё выше мир божественный, или
переосмысливая сверху вниз - Вера, Надежда, Любовь. Позже, в XIX веке, полосам
придали значение содружества трёх восточнославянских народов – белорусов,
украинцев и русских.
Флаг – наша святыня, и мы должны относиться к нему с уважением и
почитанием.
Карточка №3
1. Когда принят и одобрен государственный гимн?
2. Что представляет собой государственный гимн РФ?
3. Кто написал текст и музыку?
4. Каковы правила поведения граждан при исполнении государственного
гимна?
Государственный гимн Российской Федерации
Россия – священная наша держава,
Россия – любимая наша страна.
Могучая воля, великая слава –
Твоё достояние на все времена!
Славься, Отечество наше свободное,
Братских народов союз вековой,
Предками данная мудрость народная!
Славься, страна! Мы гордимся тобой!
От южных морей до полярного края
Раскинулись наши леса и поля.
Одна ты на свете! Одна ты такая –
Хранимая Богом родная земля!
Славься, Отечество наше свободное,
Братских народов союз вековой,
Предками данная мудрость народная!
Славься, страна! Мы гордимся тобой!
Широкий простор для мечты и для жизни
Грядущие нам открывают года.
Нам силу даёт наша верность Отчизне
Так было, так есть и так будет всегда!
Славься, Отечество наше свободное,
Братских народов союз вековой,
Предками данная мудрость народная!
Славься, страна! Мы гордимся тобой!
(Выслушиваются ответы учеников)
Ученики: Гимн РФ принят Государственной Думой 8 декабря 2000 года.
Одобрен Советом Федерации 20 февраля 2000 года. Государственный гимн
Российской Федерации представляет собой музыкально-поэтическое произведение,
исполняемое
в
случаях,
предусмотренных
настоящим
Федеральным
конституционным законом. Может исполняться в оркестровом, хоровом,
оркестрово-хоровом либо ином вокальном и инструментальном варианте. При этом
могут использоваться средства звуко - и видеозаписи, а также средства теле и
радиотрансляции.
Государственный гимн - один из главных символов страны, поэтому его
исполнение сопровождается знаками наивысшего уважения - все присутствующие
встают, а военные отдают честь или салютуют оружием. В международной жизни
исполнение гимна другой страны означает выражение уважения её
представителям. Сегодня гимн является таким же атрибутом государства,
отражением её истории и знаком суверенитета, как герб и флаг. Гимн как бы
музыкально-поэтическое воплощение страны и её народа, и поэтому должно быть
самое уважительное отношение.
1 Вед.: Быть гражданином России – это большое счастье, высокая честь. Для
него небезразлична судьба страны, народа, своих друзей, близких. Гражданин
влияет на то, что и как происходит в стране. И это влияние осуществляется через
выборы.
Кого мы выбираем?
 Президента страны
 Депутатов Государственной Думы
 Депутатов области, района
 Главу района, главу поселения
На избирателе лежит большая ответственность. От его воли, компетентности,
прозорливости зависит будущее страны.
Представим ситуацию «Выборы в лесу». Выборы царя зверей.
Кандидаты:
Медведь – сильный, выносливый
Волк – хищный, коварный, злой
Лиса – модная, хитрая
Заяц – трусливый, хвастливый
Тигр – мудрый, справедливый, честный
Как вы думаете, кто из зверей достоин победы?(Ответы ребят) – Тигр. –
Почему?
Какими качествами должен обладать кандидат? (Ответы ребят).
А в человеческом обществе, на какие качества мы должны обращать внимание?
Выбирать надо самого достойного.
Но на выборы пришли не все звери леса: кого-то запугал Волк, кто-то поленился
прийти, кто-то заболел. И выиграл не самый достойный, а самый коварный – Волк.
Почему так получилось? (Ответы ребят)- На выборы надо ходить обязательно.
Но через неделю звери захотели переизбрать своего царя. Выбрали Лису. Через 2
дня – Зайца. На выборы не пустили старого волка, но зато пришли 3 зайчонка. А
хитрая Лиса проголосовала целых 4 раза! И началась в лесу чехарда!
Почему так получилось? Чего зверям не хватает? Что им нужно, чтобы был
порядок? (Ответы ребят) – Не хватает закона.
Давайте посмотрим, какими законами обеспечиваются выборы в нашей стране.
Перед вами выдержки из законов. Назовите эти законы.
Конституция РФ и Федеральный закон «Об основных гарантиях избирательных
прав граждан Российской Федерации».
Вопросы к документам:
Конституция РФ ст.32
1.О каком праве граждан РФ идет речь в ст.32 Конституции? (Граждане РФ
имеют право участвовать в управлении делами государства как непосредственно,
так и через своих представителей).
2.Как реализуется это право граждан? (Граждане РФ имеют право избирать и
быть избранными в органы государственной власти и органы местного
самоуправления, а также участвовать в референдуме).
3.Кто не имеет право избирать и быть избранным? (Не имеет права избирать и
быть избранными граждане, признанные судом недееспособными, а также
содержащиеся в местах лишения свободы по приговору суда).
ФЗ «Об основных гарантиях избирательных прав граждан РФ»
Ст.3. Назовите принципы избирательного права в РФ? (Гражданин РФ
участвует в выборах на основе всеобщего равного и прямого избирательного права
при тайном голосовании, участвует в референдуме на основе всеобщего равного и
прямого волеизъявления при тайном голосовании).
Ст.4. С какого возраста граждане РФ имеют право принимать участие в
выборах? (Гражданин Российской Федерации, достигший возраста 18 лет, имеет
право избирать, быть избранным депутатом представительного органа
муниципального образования, голосовать на референдуме).
2 Вед.: Дорогие ребята! Сегодня это была только игра. Не сегодня-завтра вы
шагнёте во взрослую жизнь, обретёте право голоса. Идти на выборы или не идти –
решать каждому самостоятельно. Но прежде чем принять решение, вы должны
осознать, что, быть может, от вашего единственного голоса зависит судьба
Отечества.
(Подведение итогов игры, награждение)