Василий Иванович Водовозов

К 190-летию со дня рождения
выдающегося русского педагога
Василия Ивановича Водовозова
27. 9 (9.10).1825 - 17 (29).5.1886
Биографическая справка
Василий Иванович Водовозов (1825- 1886) – выдающийся русский педагог,
переводчик, детский писатель. По окончании историко-филологического факультета
Петербургского университета в 1847 г. преподавал словесность в Варшавской
и с 1851 г. Петербургской гимназиях. Одновременно в 1860 – 62 гг. работал в
Смольном институте благородных девиц по приглашению К. Д. Ушинского.
В 1861-62 гг. руководил организованной им воскресной женской школой при 1-й
Петербургской гимназии, к работе в которой привлекались воспитанницы Смольного
института. После отстранения от преподавания по политическим причинам в 1866 г.,
продолжал литературно-педагогическую деятельность.
В 1860-е гг. В. И. Водовозов выступил с критикой системы народного образования
в России, ее реформу связывал с освоением «реального» метода обучения,
направленного на воспитание инициативы и творческой самостоятельности детей
(свободное исследование, индуктивные приемы анализа), и отказом от авторитаризма
в воспитательных отношениях.
В. И. Водовозов составил программу преподавания отечественной словесности,
основой литературного образования считал тщательный разбор идейно-художественных
особенностей отдельного произведения, его социальной и историко-культурной
обусловленности.
Особое значение он придавал сельской школе, связывая с ней надежды на возрождение
русской деревни.
В. И. Водовозовым создан целый ряд учебно-методических пособий для учащихся и
учителей начальной и средней школы.
В. И. Водовозов оставил большое педагогическое наследие
(19 книг, 82 журнальные статьи и 6 научных докладов,
прочитанных в Петербургском педагогическом обществе)
Основной методический труд В. И. Водовозова –
«Словесность в образцах и разборах» (1868)
Предложенная В. И. Водовозовым методика разбора художественных
произведений была новой для того времени. Книга стала одним из лучших
методических руководств и выдержала шесть изданий (последнее в 1905 г.)
Книги В. И. Водовозова «Новая русская литература» (1866)
и «Древняя русская литература» (1872) также пользовались
большой известностью и выдержали несколько изданий.
В них нашли отражение взгляды автора на историю литературы
(признание народности в качестве основного критерия
художественности произведения, защита самобытного характера
русской литературы, критика индоевропейской теории
происхождения языка).
Пособия размещены в ЭБС «Университетская библиотека он-лайн», которая
является одним из основных электронных ресурсов библиотеки МПГУ
В этот же период изданы труды В. И. Водовозова
«Практическая славянская грамматика» (1868) и
«Детские рассказы и стихотворения» (1871) для
детей младшего и среднего школьного возраста,
которые также переиздавались.
В 1871 г. вышла в свет «Книга для первоначального чтения
в народных школах» (ч. I)
Книга содержала большой познавательный материал
из разных областей знания, а также грамматические
упражнения. Автором большинства рассказов являлся
сам В. И. Водовозов.
Одновременно в виде дополнения к ней он издал
в том же году «Книгу для учителей – методическое
руководство по работе с «Книгой для первоначального
чтения». Обе работы были отмечены премией имени
К. Д. Ушинского Петербургским педагогическим
обществом и двумя золотыми медалями - Комитетом
грамотности Вольного экономического общества и
Ученым комитетом Министерства государственных
имуществ.
«Книга для первоначального чтения» (ч. I ) выдержала
20 изданий за сравнительно небольшой период времени.
В 1873 г. вышла вторая часть книги, предназначавшаяся
для учащихся старшего возраста и для чтения взрослых.
В 1873 г. была издана «Русская азбука для детей» В. И. Водовозова,
а в 1875 г. дополнение к ней – «Руководство к русской азбуке»,
содержащее образцы практических уроков, бесед, звукового разбора,
письма и чтения в первый год обучения. Азбука была составлена на
основе звукового аналитико-синтетического метода обучения грамоте.
Особым отделом Ученого комитета Министерства народного просвещения
«Русская азбука для детей» Водовозова была «причислена к числу лучших
наших азбук как по мысли, так и по выполнению» и рекомендована для
начальных училищ.
В 1873 г. было также издано методическое пособие для учителей
«Предметы обучения в народной школе. Методика обучения грамоте,
арифметике и другим предметам».
«Очерки из русской истории XVIII- го века» (1882) – одно из
лучших популярных сочинений по истории России XVIII века
того времени.
С книгой можно ознакомиться в ЭБС «Университетская библиотека он-лайн»
В. И. Водовозов знал 10 языков и переводил на
русский язык произведения античных авторов,
Дж. Байрона, И. В. Гете, Генриха Гейне, П. Ж.
Беранже и других поэтов.
Переводы, а также его собственные труды
вошли в сборник « Переводы в стихах и
оригинальные стихотворения», который был
издан посмертно (1888).
Избранные педагогические сочинения В. И. Водовозова
в советское время издавались трижды
3-е изд. – 1986 г.
1-е изд. - 1953 г.
2-е изд. – 1958 г.
Все указанные издания хранятся в фонде библиотеки факультета
дошкольной педагогики и психологии
3-е изд. – 1986 г.
В том включены фрагменты из учебников и учебно-методических работ ученого-педагога
(«Предметы обучения в народной школе», «Книга для первоначального чтения» (ч. 1) ,
«Книга для учителей, работающих по «Книге для первоначального чтения», «Словесность
в образцах и разборах») , а также отдельные педагогические статьи.
В. И. Водовозов был мужем и наставником
Елизаветы Николаевны Водовозовой,
видного педагога, специалиста в области
дошкольного воспитания, детской писательницы
(1844 – 1923)
Благодарим за внимание!