Мораг Моррисон
advertisement
Обучающее и распределенное лидерство Мораг Моррисон Героическое лидерство … 3: Личные качества лидеров и социальные навыки общения Высокие запросы для ВСЕХ учеников 2. Знание и понимание лидерства 3: Личные качества лидеров и социальные навыки общения Ценности и культура 1. Видение, миссия и цели Фокус на обучении детей Lesson study 2. Знание и понимание лидерства 3. Личные качества лидеров и социальные навыки межличностных отношений Процессы и структуры Поддержка учителей в развитии процессов преподавания и учения Ценности и культура Focus Фокусon на children's обучени learning и детей 1. Видение, миссия и цели Стратегии и изменения Что изменять? Школьная практика Уровневые программы повышения квалификации педагогических работников Республики Казахстан Способы действия и средства 2. Знание и понимание лидерства 3. Личные качества лидеров и социальные навыки межличностных отношений Как внедрять изменения? Обучение и результаты Процессы и структуры Распределяйте лидерство. Разработайте и спланируйте план развития и эвалюации преподавания и учения Поддержка учителей в развитии процессов преподавания и обучения Что изменять? Школьная практика Почему менять? Ценности и культура 1. Видение, миссия и цели Общие ценности Общая цель: улучшение преподавания, чтобы дети смогли стать учащимися 21 века Стратегии и изменения Уровневые программы повышения квалификации педагогических работников Республики Казахстан Способы действия и средства Обеспечение развития учителя Осуществляйте мониторинг и эвалюацию результатов учения и преподавания Измерения 2. Знание и понимание лидерства 3. Личные качества лидеров и социальные навыки межличностных отношений Наращивание потенциала Профессиональ ное обучение в рамках всей школы Обучение и результаты Процессы и структуры Распределяйте лидерство. Разработайте и спланируйте план развития и эвалюации преподавания и учения Распределение лидерства. Планирование и реализация общешкольного плана развития коучинга и менторинга в целях улучшения обучения 21-го века Поддержка учителей в развитии процессов преподавания и учения Почему менять? Ценности и культура 1.Видение, миссия и цели Общие ценности Общая цель: улучшение преподавания, чтобы дети смогли стаучащимися 21 векать Стратегии и изменения Что изменить? Как изменить? Обеспечение развития учителя Школьная практика Уровневые программы повышения квалификации педагогических работников Республики Казахстан Осуществляйте мониторинг и эвалюацию результатов учения и преподавания. Измерения Способы действия и средства 2. Знание и понимание лидерства Сообщества и разумное регулирование Поделитесь полученными данными с родителями и с широкой общественностью. Осуществляйте мониторинг и эвалюацию результатов учения и преподавания. Поделитесь полученными сведениями и сотрудничайте с другими школами. Обратная связь и критический анализ 4-х уровневое лидерство Представление: установление целей и стратегий с акцентом на ценности Активизация: определение необходимых инструментов, технологий, организаций и людей Поддержка: создание доверия и независимости между лидерам и последователем Действие: целеустремленность приводит в движение всю систему ПРЕДСТАВЛЕНИЕ АКТИВИЗАЦИЯ “КОЛЛЕКТИВНОЕ ЧТО” ПОДДЕРЖКА “КОЛЛЕКТИВНОЕ КАК” ДЕЙСТВИЕ “ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ПОЧЕМУ” командная работа разрушает иерархию Работа за пределами границ лидерство – это независимое свойство сети взаимодействующих индивидов Учителя, прошедшие обучение по 3-му уровню School Директор Principal школы Учителя, прошедшие обучение по 2-му уровню Учителя, прошедшие обучение по 1-му уровню
