НАГЛЯДНЫЕ ПОСОБИЯ ДОМИНО РАССЫПУШКИ: «БУКВЫ» И «СЛОГИ» Учитель-логопед МОУ д/с № 294

НАГЛЯДНЫЕ ПОСОБИЯ
ДОМИНО РАССЫПУШКИ: «БУКВЫ» И «СЛОГИ»
Учитель-логопед МОУ д/с № 294
Лошакова Надежда Александровна
г. Волгоград
АКТУАЛЬНОСТЬ

Пропуски букв являются весьма распространённой
ошибкой в письменных работах младших школьников.
Могут пропускаться как гласные, так и согласные буквы. В
отдельных случаях встречаются пропуски нескольких букв
в слове, переставляются и недописываются слоги и тогда
слово искажается до неузнаваемости. Причиной таких
ошибок является неумение выделить последовательность
звуков и букв в слове – иными словами,
несформированность навыков звуко-буквенного анализа
и синтеза. Для предупреждения и устранения ошибок
проводятся упражнения на составление слов из букв и
слогов, данных вразбивку или на добавление
недостающих букв или слогов к слову.
ЦЕЛЬ: УЧИТЬ УЧАЩИХСЯ ВЫПОЛНЯТЬ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНЫЙ
ЗВУКОВОЙ И СЛОГОВОЙ АНАЛИЗ В СОСТАВЕ СЛОВА.
Задачи:
 развитие фонематического слуха
 Формирование навыка звукового и слогового
анализа и синтеза
 Развитие внимания, мышления, восприятия
 Расширение словарного запаса
ИГРА ДОМИНО РАССЫПУШКИ БУКВЫ



Правила игры. Проводится предварительное
ознакомление с названием всех картинок и четким их
проговариванием. Всего 12 карточек.
Перечень картинок: шишка, следы, тыква, кубик, хомяк,
вишни, цветы, перец, топор, лимон, кабан, книга.
Инструкция: Каждая карточка разделена на 2 части. С
левой стороны изображены картинки, с правой находятся
буквенные схемы. Нужно составить цепочку так, чтобы к
каждой схеме с буквами, подходила соответствующая
картинка. Начинать играть можно с любой карточки. В
итоге, последняя должна совпасть с первой.
ПРАВАЯ СТОРОНА КАРТОЧКИ –
БУКВЕННАЯ СХЕМА
ЛЕВАЯ СТОРОНА КАРТОЧКИ –
КАРТИНКА (ЛИМОН)
ПОДБИРАЕМ К СХЕМЕ КАРТИНКУ
СОЕДИНЕНИЕ ДВУХ КАРТОЧЕК
СОЕДИНЕНИЕ ДВУХ КАРТОЧЕК
СЛИЯНИЕ ДВУХ КАРТОЧЕК
ИТОГ: СОЕДИНЕНИЕ ПЕРВОЙ С ПОСЛЕДНЕЙ
ИГРА ДОМИНО РАССЫПУШКИ СЛОГИ



Правила игры. Проводится предварительное
ознакомление с названием всех картинок и четким их
проговариванием. Всего 12 карточек.
Перечень картинок: гитара, ворона, барабан, огурец,
акула, малина, воробей, осьминог, попугай, колесо,
крокодил, собака.
Инструкция: Каждая карточка разделена на 2 части. С
левой стороны изображены картинки, с правой
находятся слоговые схемы. Нужно составить цепочку
так, чтобы к каждой схеме слогов, подходила
соответствующая картинка. Начинать играть можно с
любой карточки. В итоге, последняя должна совпасть с
первой.
ПРАВАЯ СТОРОНА КАРТОЧКИ –
СЛОГОВАЯ СХЕМА
ЛЕВАЯ СТОРОНА КАРТОЧКИ -КАРТИНКА (ВОРОНА)
ПОДБИРАЕМ К СХЕМЕ КАРТИНКУ
СЛИЯНИЕ ДВУХ КАРТОЧЕК
ИТОГ: СОЕДИНЕНИЕ ПЕРВОЙ С ПОСЛЕДНЕЙ
ЛИТЕРАТУРА:
1. Логопедия для учителей, психологов,
родителей. Л.А. Барсукова, Н.А. Румега, Н.Е.
Земская. Ростов-на-Дону 2010 г.
2. Загадки звуков, букв, слогов. Л.М. Козырева.
Ярославль 2001 г.
3. Коррекция ошибок, обусловленных
несформированностью фонематического
восприятия. Дидактический материал по
коррекции письменной речи. Л.Н. Ефименкова