5 класс - Жерлыкская СОШ №20

«Утверждаю»
«Согласовано»
Директор МКОУ Жерлыкская СОШ №20
Корниенко И. И. ____________________
№____ «____________» 20___г.
Зам. Директора по УВР
Алексеева С. Н.________
Рабочая программа
Предмет: «Математика»
Класс: 5
Учитель: Коваленко Маргарита Николаевна
Квалификационная категория: II
Год составления: 2013
Рассмотрено на заседании
педагогического совета
протокол №___от
«__»________20___г.
1. Пояснительная записка
При разработке рабочей программы использованы:
- государственный стандарт основного общего и среднего (полного) образования;
-авторская программа по математике Жохова В. И., Москва, «Мнемозина», 2010
-учебники: Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов, А.С. Чесноков, С.И. Шварцбурд «Математика
- 5» (М. Мнемозина, 2005-2009).
Цели обучения математике.
Цели обучения математики в общеобразовательной школе определяются ее ролью в
развитии общества в целом и формировании личности каждого отдельного человека.
 Овладение конкретными математическими знаниями, необходимыми в
практической деятельности;
 Интеллектуальное развитие учащихся, формирование качеств мышления
необходимых для продуктивной жизни в обществе;
 Формирование представления о математике как форме описания и методе
познания действительности.
В задачи обучения математике входит:
 развитие внимания, мышления учащихся, формирования у них умений логически
мыслить;
 развитие представлений о полной картине мира, о взаимосвязи математики с
другими предметами.
Математике принадлежит ведущая роль в формировании алгоритмического мышления,
воспитания умения действовать по заданным алгоритмам и конструировать новые. В
ходе решения задач – основной учебной деятельности на уроках математики –
развиваются творческая и прикладная стороны мышления.
Место предмета в базисном учебном плане
Согласно Федеральному базисному учебному плану для общеобразовательных
учреждений Российской Федерации для обязательного изучения математики в 5 классе
на базовом уровне отводится 170 часов из расчета 5 часов в неделю.
2. Содержание курса
Тема
1. Натуральные числа и шкалы
2. Сложение и вычитание натуральных чисел
3. Умножение и деление натуральных чисел
4. Площади и объёмы
5. Обыкновенные дроби
6. Десятичные дроби. Сложение и вычитание
десятичных дробей
7. Умножение и деление десятичных дробей
8. Инструменты для вычислений и измерений
9. Итоговое повторение
Количество
часов по теме
15
23
26
12
23
13
26
17
16
1. Натуральные числа и шкалы (15 ч)
Обозначение натуральных чисел. Запись и чтение натуральных чисел. Отрезок.
Длина отрезка. Треугольник. Единицы длины. Многоугольники. Плоскость,
прямая, луч. Шкалы и координаты. Меньше и больше.
2. Сложение и вычитание натуральных чисел (23 ч)
Сложение натуральных чисел и его свойства. Вычитание. Числовые и буквенные
выражения. Буквенная запись свойств сложения и вычитания. Уравнение.
3. Умножение и деление натуральных чисел (26ч).
Умножение натуральных чисел и его свойства. Деление. Деление с остатком.
Упрощение выражений. Порядок выполнения действий. Квадрат и куб.
4. Площади и объемы (12 ч)
Вычисления по формулам. Прямоугольник. Площадь прямоугольника. Единицы
площадей.
5. Обыкновенные дроби (23 ч)
Окружность и круг. Обыкновенная дробь. Основные задачи на дроби. Сравнение
обыкновенных дробей. Сложение и вычитание дробей с одинаковыми
знаменателями.
6. Десятичные дроби. Сложение и вычитание десятичных дробей (13 ч)
Десятичная дробь. Сравнение, округление, сложение и вычитание десятичных
дробей.
7. Умножение и деление десятичных дробей (26 ч)
Умножение и деление десятичных дробей. Среднее арифметическое нескольких
чисел. Решение текстовых задач.
8. Инструменты для вычислений и измерений (17 ч)
Начальные сведения о вычислениях на калькуляторе. Проценты. Основные
задачи на проценты. Примеры таблиц и диаграмм. Угол. Величина (градусная
мера) угла. Чертежный треугольник. Измерение углов. Построение угла
заданной величины.
9. Повторение. Решение задач (16 ч)