Разработка ОС 3 поколения и типовых учебных планов.
advertisement
Разработка образовательных стандартов 3 поколения и учебных планов по специальностям высшего образования первой ступени Изменения в учебно-плановой документации В соответствии с приказом Министерства образования от 28.05.2012 №398 «О переходе на дифференцированные сроки получения высшего образования первой ступени» в Макете отражены измененные требования к составлению графика образовательного процесса и структуре типового учебного плана по специальности (табл.1,2,3) Структура типового учебного плана скорректирована таким образом: • Определены три цикла дисциплин: социальногуманитарных, общепрофессиональных, специальных дисциплин • Исключен цикл естественнонаучных дисциплин в качестве обязательного • По каждому циклу выделены два компонента: государственный компонент и компонент учреждения образования • Увеличен компонент УВО(25-40% от объема часов аудиторной работы) • Сокращен объем работы по циклу социальногуманитарных дисциплин: с 14-16% от общего объема аудиторных занятий в ОС РБ-2 до 7-10% в проекте Макета ОС РБ-3 (приказ Министерства образования от 22.03.2012 №194) Таблица 2 № пп Наименование видов деятельности студента, циклов дисциплин, дисциплин Объем работы (часов) Всего из них аудиторные занятия2 Цикл социальногуманитарных дисциплин Государственный компонент Компонент учреждения высшего образования Зачетные единицы Коды формируемых компетенций самостоятельна я работа 7-10 % 60-75 % 25-40 % Цикл общепрофессиональ ных дисциплин Государственный компонент Компонент учреждения высшего образования 20-45 % Цикл специальных дисциплин Государственный 50-75 % компетенции определяются учреждением высшего образования 60-65 % 35-40% 60-65 % компетенции определяются учреждением высшего образования Развитие и конкретизация компетентностного подхода С учетом опыта проектирования и реализации образовательных стандартов в России и Украине, а также опыта ведущих вузов УВО Беларуси в Макете введена кодификация компетенций. При этом учитывался алгоритм кодификации компетенций стандарта второй ступени (магистратуры)- 2011 г. В пункте 7.5. Макета вместо ранее выделяемых дидактических единиц определено, что содержание дисциплин должно быть представлено компетенциями. Дидактические единицы определяются на уровне учебных программ дисциплин. компонент УВО по каждому циклу также сопровождается кодифицированными компетенциями (определяются УВО в учебных программах) Пример кодификации: • Требования к академическим компетенциям специалиста: АК-1, АК-2, …… • Требования к социально-личностным компетенциям специалиста: СЛК-1, СЛК-2 , …… • Требования к общепрофессиональным компетенциям специалиста: ОПК-1, ОПК-2 , …… • Требования к профессиональным компетенциям: ПК-ОУ-1 (организационно-управленческая деятельность) ПК-ПН-1 (проектная и научно-исследовательская деятельность) 7 • 6.2 Требования к академическим компетенциям специалиста • • Специалист должен: • АК-1. Уметь применять базовые научнотеоретические знания для решения теоретических и практических задач. • АК-2. Владеть системным и сравнительным анализом. • АК-3. Владеть исследовательскими навыками. • АК-4. Уметь работать самостоятельно. 8 • Математика В результате изучения дисциплины студент должен сформировать компетенции АК-2, СЛК-6, ПК-ОУ-6. В результате изучения дисциплины студент должен: знать: методы математического анализа, аналитической геометрии, линейной алгебры, теории функций комплексного переменного; основные понятия и методы теории вероятностей и математической статистики; численные методы решения инженерных задач; уметь: дифференцировать и интегрировать функции; производить действия над матрицами; решать уравнения математической физики. владеть: основными приемами обработки экспериментальных данных; методами аналитического и численного решения алгебраических и обыкновенных дифференциальных уравнений. • 5.1 Сфера профессиональной деятельности специалиста Основными сферами профессиональной деятельности специалиста являются: – ___________________________________ ____________________________________ _ указываются сферы профессиональной деятельности в соответствии с ОКРБ 005-2011 «Виды экономической деятельности» 10 • 5.4 Задачи профессиональной деятельности специалиста • • Специалист должен быть подготовлен к решению следующих профессиональных задач: • – ______________________________________________________________ __________ перечисляются задачи профессиональной деятельности в соответствии с перечисленными в п.5.3 видами профессиональной деятельности • • 5.5 Возможности продолжения образования специалиста • Специалист может продолжить образование на II ступени высшего образования (в магистратуре) преимущественно по следующим специальностям:_________________________________ указываются специальности в соответствии с ________________________________________________________________ ____________________ Общегосударственным классификатором Республики Беларусь ОКРБ 011-2009 • 11 • При разработке учебного плана учреждение высшего образования имеет право изменять количество часов, отводимых на освоение учебного материала: для циклов дисциплин – в пределах 5 %, для дисциплин, входящих в цикл, - в пределах 10 % без превышения максимального недельного объема нагрузки студента и при сохранении требований к содержанию, указанных в настоящем стандарте. • 7.4.3 При разработке учебного плана учреждения высшего образования по специальности (направлению специальности) рекомендуется предусматривать дисциплины по выбору студента в объеме до 50 % от количества учебных часов, отводимых на компонент учреждения высшего образования. • 7.4.4 Учреждения высшего образования имеют право переводить до 20% предусмотренных типовым учебным планом по специальности аудиторных занятий в управляемую самостоятельную работу студента. П. 8.6. Макета «Общие требования к контролю качества образования и средствам диагностики компетенций» (значительно расширен): С учетом опыта России определено требование о создании фондов оценочных средств, разрабатываемых кафедрами Приводится перечень современных диагностических средств Дан обширный (на выбор) перечень форм диагностирования компетенций Другие изменения и дополнения в ОС Макет приведен в терминологическое соответствие с Кодексом РБ об образовании Определение общих целей подготовки специалиста, представленное в действующих образовательных стандартах, дополнено термином «практикоориентированность» с учетом вышеуказанного государственного заказа по обновлению образовательных программ высшего образования. Композиционное построение проекта Макета, а также его редакционное оформление осуществлено с учетом прошедшей нормативно-прововой экспертизы стандарта магистратуры в Министерстве образования в 2011году. Введен пункт 5.5. «Возможности продолжения образования специалиста» Введен пункт 7.4.3. о возможности замены аудиторных занятий управляемой самостоятельной работой студентов 13 14 Основные разделы учебного плана: • график образовательного процесса; • сводные данные по бюджету времени (в неделях); • план образовательного процесса; • факультативные дисциплины; • учебные практики; • производственные практики; • дипломное проектирование; • итоговая аттестация 15 Оформление учебного плана Цикл социально-гуманитарных дисциплин Цикл общепрофессиональных дисциплин Цикл специальных дисциплин Дополнительные виды обучения 16 УТВЕРЖДАЮ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ Первый заместитель Министра образования Республики Беларусь Квалификация специалиста ТИПОВОЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН ___________ ________________________ (И.О.Фамилия) (наименование квалификации в соответствии с ОКРБ 011-2009) Специальность _________________________________________ (код и наименование специальности в соответствии с ОКРБ 011-2009) __________________ (дата) (код и наименование направления специальности в соответствии с ОКРБ 011-2009) Регистрационный № ______ II. Сводные данные по бюджету времени (в неделях) 29 15 22 09 6 27 13 20 10 1 8 7 14 21 28 05 12 19 26 02 11 10 29 15 22 12 январь 5 26 12 19 01 3 10 17 24 1 8 7 16 23 30 7 14 21 28 04 11 18 25 01 02 01 март февраль 23 16 02 2 9 8 15 22 01 03 30 16 23 03 27 13 20 04 29 15 22 06 6 27 13 20 07 2 9 11 18 25 1 8 8 15 22 29 05 12 19 26 03 10 17 24 31 05 04 7 14 21 28 05 12 19 26 02 08 07 6 4 I II III IV август июль июнь май апрель 3 10 17 24 9 16 23 31 Последипломный отпуск не ставится! Обозначения: — теоретическое обучение : — экзаменационная сессия О — учебная практика / — дипломное проектирование = — каникулы Х — производственная практика // — итоговая аттестация Всего К У Р С Ы декабрь ноябрь октябрь Каникулы I. График образовательного процесса сентябрь Срок обучения __________ Направление специальности ___________________________________ Итоговая аттестация (подпись) М.П. Теоретическое обучение Экзаменационные сессии Учебные практики Производственные практики Дипломное проектирование ____________ Учреждения высшего образования 17 Ауд. часов Зач. единиц Всего часов Ауд. часов Зач. единиц Всего часов Ауд. часов Зач. единиц Всего часов Ауд. часов Зач. единиц Всего часов Ауд. часов Зач. единиц Всего часов Ауд. часов Зач. единиц __ семестр, __ недель Всего часов 10 __ семестр, __ недель Зач. единиц 9 __ курс 6 семестр, __ недель Ауд. часов 8 5 семестр, __ недель Всего часов 7 III курс 4 семестр, __ недель Зач. единиц 6 3 семестр, __ недель Ауд. часов 5 II курс 2 семестр, __ недель Всего часов 4 I курс 1 семестр, __ недель Семинары 3 Лекции Зачеты 2 Лабораторные занятия Практические занятия Экзамены 1 Аудиторных Название цикла, интегрированного модуля, учебной дисциплины, курсовой работы (проекта) Всего № п/п Распределение по курсам и семестрам 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 Всего зачетных единиц III. План образовательного процесса Количество академических часов Из них 35 1. Цикл социально- гуманитарных дисциплин Государственный компонент 1.1 1.2 Компонент учреждения высвысшего образования 2. Цикл естественнонаучных дисциплин* Государственный компонент 2.1 2.2 Курсовая работа по дисциплине «Теоретическая м»ханика» Компонент учреждения высшего образования 40 40 1 Количество часов учебных занятий Количество часов учебных занятий в неделю Количество курсовых проектов Количество курсовых работ Количество экзаменов Количество зачетов IV. Факультативные дисциплины Название дисциплины Семестр Часов V. Учебные практики Название практики Семестр Зачетных Недель единиц VI. Производственные практики Название практики Семестр VII. Дипломное проектирование Зачетных Недель Семестр единиц VIII. Итоговая аттестация Зачетных 1. Дипломная работа Недель единиц (проект) 2. Государственный экзамен по специальности, направлению специальности Зачетных единиц Всего часов Ауд. часов Зач. единиц Всего часов Ауд. часов Зач. единиц Всего часов Ауд. часов Зач. единиц Всего часов Ауд. часов Зач. единиц Всего часов Ауд. часов Зач. единиц 10 Зач. единиц 9 __ семестр, __ недель Ауд. часов 8 __ семестр, __ недель Всего часов 7 6 семестр, __ недель Зач. единиц 6 5 семестр, __ недель Ауд. часов 5 4 семестр, __ недель Всего часов Лекции 4 3 семестр, __ недель Зач. единиц Аудиторных 3 2 семестр, __ недель Ауд. часов Всего 2 1 семестр, __ недель __ курс Всего часов Зачеты 1 Распределение по курсам и семестрам II курс III курс I курс Семинары Название цикла, интегрированного модуля, учебной дисциплины, курсовой работы (проекта) Лабораторные занятия Практические занятия № п/ п Экзамены Количество часов Из них 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 Всего зачетных единиц 18 3. Цикл общепрофессиональных и специальных дисциплин* Государственный компонент 3.1 3.2 Компонент учреждения высшего образования 4. Дополнительные виды обучения * Допускается следующая структура типового учебного плана: цикл социально-гуманитарных дисциплин, цикл общепрофессиональных дисциплин, цикл специальных дисциплин, дополнительные виды обучения СОГЛАСОВАНО ________________________________________________________________ (должность представителя заинтересованного министерства или ведомства) ________________ ________________ (подпись) М.П. (И.О.Фамилия) (подпись) (дата) Председатель УМО _______________________________________ (название учебно-методического объединения) ________________ ________________ (И.О.Фамилия) ________________________ (дата) Проректор по научно-методической работе Государственного учреждения образования «Республиканский институт высшей школы» (И.О.Фамилия) ________________________ ________________ И.В.Титович (дата) Председатель НМС по _____________________________________________ (название научно-методического совета) ________________ ________________ (подпись) Начальник Управления высшего образования Министерства образования Республики Беларусь ________________ С.И.Романюк ________________________ (подпись) М.П. СОГЛАСОВАНО (И.О.Фамилия) (дата) Эксперт-нормоконтролер (И.О.Фамилия) ________________________ ________________ ________________ (дата) Рекомендован к утверждению Президиумом Совета УМО _______________________ Протокол № _____ от ____________ 20 (подпись) ________________________ г. (подпись) (И.О.Фамилия) ________________________ (дата) 35 19 График образовательного процесса Виды деятельности, установленные учебным планом Продолжительность срока обучения, недель 4 года 4,5 года 5 лет Теоретическое обучение 120-132 128-152 136-168 Экзаменационные сессии 20-28 24-32 26-36 Практика 8-24 10-34 12-40 Дипломная работа (проект) до 14 до 14 до 14 2-4 2-4 2-4 20-32 24-40 26-42 199 228 251 Итоговая аттестация Каникулы Итого 20 План образовательного процесса № Наименование видов деятельности студента, циклов дисциплин, дисциплин п/ п 1. 2. 3. 4. Объем работы (часов) Всего Из них Аудиторные занятия Цикл социально-гуманитарных дисциплин 7 - 10 % Государственный компонент 60 - 75 % Компонент учреждения высшего образования 25 - 40 % Цикл общепрофессиональных дисциплин 20 - 45 % Государственный компонент 60 - 70 % Компонент учреждения высшего образования 30 - 40 % Цикл специальных дисциплин 50 - 75 % Государственный компонент 60 - 70 % Компонент учреждения высшего образования 30 - 40 % Дополнительные виды обучения Самост. работа 21 Продолжительность каникул составляет 6-10 (11) недель в год. В зимний период – не менее 2 недель, летний – не менее 4 недель. Последипломный отпуск (4 недели) в графике образовательного процесса не ставится. 22 Экзаменационная сессия не менее 3-4 дней и не более 1 недели на каждый экзамен (2 недели – 2 или 3 экзамена, 3 недели – 3, 4 или 5 экзаменов, 4 недели – 4 или 5 экзаменов) 23 Цикл социально-гуманитарных дисциплин согласно Концепции оптимизации содержания, структуры и объема социально-гуманитарных дисциплин в учреждениях высшего образования № п/п 1. Название цикла, интегрированного модуля, учебной дисциплины Количество часов Всего Зачетных Аудиторных единиц Цикл социально-гуманитарных дисциплин 756 340 21 Государственный компонент 468 204 13 1.1 Интегрированный модуль «Философия» 180 76 5 1.2 Интегрированный модуль «Экономика» 144 60 4 1.3 Интегрированный модуль «Политология» 72 34 2 1.4 Интегрированный модуль «История» 72 34 2 Компонент учреждения высшего образования 288 136 8 24 Цикл социально-гуманитарных дисциплин Рекомендуемое распределение интегрированных модулей по годам обучения: История, Политология – первый курс; Философия, Экономика – второй курс. Рекомендуемые формы контроля: Философия, Экономика – экзамен; История, Политология – зачет (дифференцированный зачет). Специализированные модули по выбору студента – зачет (дифференцированный зачет). 25 Ауд. часов Зач. единиц Всего часов Ауд. часов Зач. единиц Всего часов Ауд. часов Зач. единиц Всего часов Ауд. часов Зач. единиц Всего часов Ауд. часов Зач. единиц Всего часов Ауд. часов Зач. единиц 8 семестр, __ недель Всего часов 7 семестр, 15 недель Зач. единиц 6 семестр, 17 недель Ауд. часов 10 5 семестр, 18 недель Всего часов 9 4 семестр, 17 недель Зач. единиц 8 3 семестр, 18 недель Ауд. часов 7 2 семестр, 17 недель IV курс Всего часов 6 Семинары 5 Практические занятия 4 Лекции 3 Распределение по курсам и семестрам II курс III курс I курс 1 семестр, 18 недель Лабораторные занятия 2 Аудиторных 1 1. Цикл социальногуманитарных дисциплин Государственный компонент 1.1. Интегрированный модуль «Философия» 1.2 Интегрированный модуль «Экономика» 1.3 Интегрированный модуль «Политология» 1.4 Интегрированный модуль «История» Компонент учреждения высшего образования Всего Название цикла, интегрированного модуля, учебной дисциплины, курсовой работы (проекта) Зачеты № п/п Экзамены Количество академических часов Из них 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 756 340 212 128 72 34 2 144 68 468 204 108 96 3 180 76 40 36 4 144 60 34 26 2 72 34 16 18 1 72 34 18 16 72 34 2 4 252 110 7 216 94 6 72 34 2 Всего зачетных единиц III. План образовательного процесса 35 21 5 180 76 5 4 144 60 4 2 2,3, 288 136 104 4,5 32 72 34 2 2 72 34 2 72 34 2 72 34 2 72 34 2 8 26 Дисциплина «Физическая культура» переносится в цикл «Дополнительные виды обучения». Количество часов по дополнительным видам обучения не входят в общую сумму количества часов учебных занятий. 27 III. План образовательного процесса Количество академических часов 28 29 Ауд. часов 27 Зач. единиц 26 Всего часов 25 Ауд. часов 24 Зач. единиц 23 Зач. единиц 22 7 семестр, 8 семестр, 15 недель __ недель Всего часов 21 Ауд. часов 20 6 семестр, 17 недель Всего часов 19 IV курс Ауд. часов Всего часов 18 Зач. единиц 17 5 семестр, 18 недель Ауд. часов 16 4 семестр, 17 недель Зач. единиц 15 III курс Всего часов Ауд. часов 14 Всего часов 13 Ауд. часов 12 3 семестр, 18 недель Зач. единиц 11 2 семестр, 17 недель Зач. единиц 10 II курс Всего часов 9 Ауд. часов 8 Всего часов 7 Семинары 6 1 семестр, 18 недель Практические занятия 5 Лекции Лабораторные занятия 4 Аудиторных 3 Всего 2 Зачеты 1 Экзамены Название цикла, интегрированного модуля, учебной дисциплины, курсовой работы (проекта) Зач. единиц I курс Из них № п/п 30 31 32 33 34 Всего зачетных единиц Распределение по курсам и семестрам 35 4. Дополнительные виды обучения 4.1 Физическая культура /1-6 /420 /420 /420 /72 /72 /68 /68 /72 /72 /68 /68 /72 /72 /68 /68 не стави тся 28 Изучение белорусского языка, дисциплины «Иностранный язык» организуется в рамках цикла общепрофессиональных и специальных дисциплин. Объем указанных дисциплин и формы контроля определяет учебно-методическое объединение в сфере высшего образования. 29 «Основы экологии»; «Основы энергосбережения»; «Защита населения и объектов от чрезвычайных ситуаций»; «Радиационная безопасность»; «Охрана труда» Непрофильные для соответствующей специальности «Безопасность жизнедеятельности человека» (не менее 68 ауд. часов). Форма контроля определяется учреждением высшего образования (если зачет – общее количество часов – не менее 102 ч., если экзамен – не менее 138 ч.) 30 Изучение дисциплины «Основы управления интеллектуальной собственностью» может осуществляться как в рамках государственного компонента, так и в качестве дисциплины компонента учреждения высшего образования, дисциплины по выбору либо факультативной дисциплины. * При составлении учебных планов учреждениями высшего образования дисциплина "Основы управления интеллектуальной собственностью" планируется в качестве дисциплины компонента учреждения высшего образования, дисциплины по выбору или факультативной дисциплины. 31 Соотношение аудиторных часов и общего количества часов по дисциплинам коэффициент: 1,5 – 2,1 (на каждый экзамен добавляется по 36 ч.) Например, дисциплина «Государственное управление» 186 ч. всего, 90 ауд. , один экзамен, один зачет (186-36):90 = 1,7 (коэффициент) 32 Расчет трудоемкости учебной работы студента в зачетных единицах • Одна зачетная единица соответствует 36-40 академическим часам (расчет трудоемкости учебной дисциплины (курсовой работы, проекта) в зачетных единицах производится путем деления академических часов по этой дисциплине на 36-40 с округлением до 0,5 по установленным правилам); • зачетные единицы по дисциплине начисляются только при наличии отчетности по данной дисциплине; • зачетные единицы за дополнительные виды обучения (физическую культуру, военную подготовку) не начисляются; • трудоемкость практики, дипломного проектирования и итоговой аттестации рассчитывается исходя из количества отведенных на них недель: 1 неделя = 1,5 з.е.; • сумма зачетных единиц должна быть равной 60 за 1 год обучения. 33 • Минимальное количество зачетных единиц по дисциплине – 2. Как правило, это дисциплина объемом 34 ауд ч. Например, дисциплина «Белорусский язык (профессиональная лексика)» – 56 ч. всего, 34 ч. ауд., зачет. 34 • Максимально допустимое общее количество часов = (количество недель теоретического обучения + экзаменационные сессии) × 54 часа Например, (121 +21) × 54 = 7668 • Минимальное общее количество часов = (количество недель теоретического обучения + экзаменационные сессии) × 54 часа – 200 (121 +21) × 54 = 7668 (max) 7668 – 200 = 7468 (min) 35 Недельная нагрузка • Максимальный объем учебной нагрузки студента в неделю составляет 54 академических часа; • максимальная недельная аудиторная нагрузка студента – 30 ч., минимальная – 24 ч.; • факультативы – не более 2-х часов в неделю сверх максимально допустимой недельной нагрузки. 36 Пример 4 Всего часов Ауд. часов Зач. единиц Всего часов Ауд. часов Зач. единиц Всего часов Ауд. часов Зач. единиц 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 Ауд. часов Зач. единиц 12 Зач. единиц Ауд. часов Всего часов Всего часов 8 семестр, __ недель Зач. единиц 7 семестр, 15 недель Ауд. часов 11 6 семестр, 17 недель Всего часов 10 5 семестр, 18 недель Зач. единиц 9 4 семестр, 17 недель Ауд. часов 8 3 семестр, 18 недель __ курс Всего часов 7 2 семестр, 17 недель III курс Ауд. часов 6 II курс Зач. единиц 5 Всего часов 4 1 семестр, 18 недель Семинары 3 Лабораторные занятия Практические занятия Зачеты 2 Лекции Экзамены 1 Аудиторных Название цикла, интегрированного модуля, учебной дисциплины, курсовой работы (проекта) Всего № п/ п Распределение по курсам и семестрам I курс Всего зачетных единиц III. План образовательного процесса Количество академических часов Из них 2. Цикл общепрофессиональных дисциплин Государственный компонент 2.1 Компонент учреждения высшего образования Количество часов учебных 7386 3576 1598 928 802 248 1124 544 31 1080 516 29 1094 546 28,5 1066 занятий Количество часов учебных 30 30 30 занятий в неделю Количество курсовых проектов Количество курсовых работ 5 1 Количество экзаменов 30 3 5 5 Количество зачетов 34 7 4 5 IV. Факультативные дисциплины Название дисциплины Введение в специальность Семестр Часов 1 8 V. Учебные практики Название практики Семестр Недель Учебноознакомительная 4 2 516 28,5 1068 540 28 1046 506 27,5 910 408 24 30 30 30 27 1 5 4 1 4 6 1 5 4 1 3 4 VI. Производственные практики VII. Дипломное проектирование VIII. Итоговая аттестация Зачетных Зачетных Зачетных 1. Дипломная Название практики Семестр Недель единиц Семестр Недель единиц единиц работа 3 Информационноуправленческая Преддипломная 6 3 4,5 8 10 15 8 10 15 2 Государственный экзамен по специальности Зачетных единиц 6 Количество часов учебных занятий Количество часов учебных занятий в неделю Зач. единиц Всего часов Ауд. часов Зач. единиц Всего часов Ауд. часов Зач. единиц Всего часов Ауд. часов Зач. единиц 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 Ауд. часов Ауд. часов 12 Зач. единиц Всего часов Всего часов Зач. единиц 8 семестр, __ недель Ауд. часов 11 7 семестр, 15 недель Всего часов 10 __ курс 6 семестр, 17 недель Зач. единиц 9 5 семестр, 18 недель Ауд. часов 8 III курс 4 семестр, 17 недель Всего часов 7 3 семестр, 18 недель Ауд. часов 6 II курс 2 семестр, 17 недель Зач. единиц 5 I курс Всего часов 4 Распределение по курсам и семестрам 1 семестр, 18 недель Семинары 3 Лабораторные занятия Практические занятия 2 Лекции Зачеты 1 Аудиторных Название цикла, интегрированного модуля, учебной дисциплины, курсовой работы (проекта) Всего № п/ п Экзамены Количество академических часов Из них Всего зачетных единиц 37 7386 3576 1598 928 802 248 1124 544 31 1080 516 29 1094 546 28,5 1066 516 28,5 1068 540 28 1046 506 27,5 910 408 24 30 30 30 30 30 30 27 3 7 5 4 1 5 5 1 5 4 1 4 6 1 5 4 1 3 4 Количество курсовых проектов Количество курсовых работ Количество экзаменов Количество зачетов IV. Факультативные дисциплины Название дисциплины Введение в специальность Семестр Часов 1 8 5 30 34 V. Учебные практики Название практики Семестр Недель Учебноознакомительная 4 2 VI. Производственные практики VII. Дипломное проектирование VIII. Итоговая аттестация Зачетных Зачетных Зачетных 1. Дипломная Название практики Семестр Недель единиц Семестр Недель единиц единиц работа 3 Информационноуправленческая Преддипломная 6 3 4,5 8 10 15 8 10 15 2 Государственный экзамен по специальности Зачетных единиц 6 Количество часов учебных занятий в неделю – кол-во ауд. ч. в семестре разделить на кол-во недель в этом семестре 1 семестр 544:18 = 30,2 2 семестр 516:17 = 30,3 Общее количество часов – не более 54 в неделю (кол-во недель в семестре + кол-во недель экз. сессии в этом семестре) × 54 = максимальное кол-во) 1 семестр (18+3) × 54 = 1134 (max) 2 семестр (17+3) × 54 = 1080 (max) 38 Совмещение практики с теоретическим обучением • Например, одна неделя учебной практики в 3-м семестре совмещается с теоретическим обучением. Общее количество часов в 3-ем семестре = 1080; • максимально допустимое общее количество часов в 3-м семестре – 1134 (18 недель теоретического обучения + 3 недели экз. сессии) × 54 = 1134); • 1134 - 1080 = 54 (часа на 1 неделю практики) 39 Формы отчетности: курсовая работа (проект) Курсовая работа по дисциплине «Управление организацией» 40 Курсовая работа по дисциплине «История искусства эстрады» 20 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 IV курс 25 26 40 27 28 29 30 8 семестр, __ недель Зач. единиц Всего часов Ауд. часов 7 семестр, 15 недель Зач. единиц Всего часов 6 семестр, 17 недель Зач. единиц Всего часов Ауд. часов Зач. единиц Всего часов 5 семестр, 18 недель 31 1 32 Ауд. часов III курс 4 семестр, 17 недель Ауд. часов 3 семестр, 18 недель Ауд. часов II курс 2 семестр, 17 недель Зач. единиц Всего часов 6 I курс 1 семестр, 18 недель Зач. единиц Всего часов Ауд. часов 5 Распределение по курсам и семестрам Лекции Лабораторные занятия Практические занятия Семинары Всего часов Ауд. часов Зач. единиц Всего часов Ауд. часов Аудиторных Зачеты Экзамены № Название цикла, п/п интегрированног о модуля, учебной дисциплины, курсовой работы (проекта) 1 2 3 4 Всего Количество академических часов Из них Зач. единиц Всего зачетных единиц • указывается количество часов на выполнение; • количество зачетных единиц 33 34 35 1 20 0,5 0,5 40 Формы отчетности: курсовая работа (проект) • как правило, не более 1 курсовой работы и 1 курсового проекта в семестр, исключая первый курс и, как правило, последний семестр. 41 Формы отчетности: экзамены, зачеты • количество экзаменов, которые выносятся на каждую экзаменационную сессию, не должно превышать пяти, а количество зачетов в семестре, как правило, не должно быть более семи ( не включая зачет по физической культуре). Общая сумма экзаменов и зачетов в одном семестре не должна превышать одиннадцати ( не включая зачет по физической культуре); • наличие отчетности в последнем семестре преподавания дисциплины. 42 Унификация типовых учебных планов По группам специальностей, направлениям образования (профилям образования) часы по естественнонаучным и общепрофессиональным дисциплинам государственного компонента и названия этих дисциплин необходимо унифицировать.
