Развитие уверенности в себе, эмоциональной сферы и волевых

ЧУХЛЕБ НИКИТА СЕРГЕЕВИЧ
Педагог дополнительного образования
Территориального отделения «Переделкино» ГБУ ГППЦ ДОгМ
18 ноября 2015
Девиз программы
От силы до выдержки
От действия к делу
От рыцаря к подвигу
Двигайся смело
Актуальность программы
«Клуб ролевого фехтования»
• Увеличение числа детей с
нарушениями развития, обучения,
поведения
• Рост нарушений физического
психического и соматического
здоровья
• Уменьшение позитивных
ценностей в обществе
Задача нравственно-личностного
развития детей и подростков
Антигерои
Герои
Программа помогает уменьшить
социальные риски
Риск компьютерной
зависимости
Риск наркомании и
алкоголизма
Риск противоправного
поведения
Особая роль дополнительного образования для детей с ограниченными
возможностями здоровья
• Создание доступной
коммуникативной среды
• Комплексное развитие
способностей
• Одновременное развитие
двигательной,
эмоционально-волевой и
нравственно-личностной
сферы
Программа «Клуб ролевого фехтования»
Доступность программы
«Клуб ролевого фехтования»
• Дети с речевыми
нарушениями
• Часто болеющие дети
• Дети с задержками
психического развития
• Дети с легкими
аутистическими
расстройствами
• Дети с невыраженными
нарушениями слуха и зрения
• Дети с нарушениями
эмоционально-волевой сферы
Возможности адаптации программы
для детей с ОВЗ
• Опора на игровую
деятельность
• Опора на
коммуникативные
потребности детей
• Отсутствие трудных
для усвоения
теоретических знаний
• Практическая
ориентированность
программы
• Обучение на основе
подражания
Театрально-ролевые игры
•
•
•
•
Древние мифы
Сказки разных народов
Русские былины и сказания
Мир героев фэнтэзи
Возможности театрально-ролевой игры
• Восстановление
утраченных в учебе
сил
• Удовлетворение
внутренних
потребностей детей
• Раскрытие
личностных ресурсов и
возможностей
Достижение педагогического эффекта при работе с
образами героев и антигероев
Использование
атрибутов волшебной
силы
Подбор доступной
для ребенка роли
и смена ролей
Собственный
игровой сюжет
Использование
фантазии и
волшебных
возможностей
Адаптация
театральноигрового мира для
детей с ОВЗ
Безопасность и
психологическая
защита при
индивидуальном
подходе
Участие в
командной игре на
равных с
остальными
Эффекты развития и коррекции эмоционально-волевой и личностной
сферы детей и подростков, участвующих в Программе «Клуб ролевого
фехтования»
• Контакт с собой и другими
• Совершенствование способностей
• Развитие личной
ответственности
• Проявление волевой активности
• Развитие коммуникативных
умений и навыков
• Проигрывание актуальных для
детей трудных ситуаций
• Повышение уверенности в себе и
силы личности
• Внутренняя оценка себя и анализ
собственных действий
• Изменение образа «Я»
Приемы педагогического воздействия при работе с
детьми с ОВЗ
•
•
•
•
•
Позитивная интерпретация поведения
Поддержка ресурсов
Помощь в создании внутреннего плана действий
Помощь в постановке целей
Рефлексия поведения
Из сказки в жизнь!
Воздействуя одновременно на двигательную, эмоциональную,
коммуникативную и волевую сферы, программа «Клуб ролевого
фехтования» позволяет содействовать разностороннему
развитию личности особого ребенка, делая ее более зрелой и
адаптивной
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!