Значение домашнего задания в учебной деятельности школьника

О значении
домашнего задания
в учебной деятельности
школьника
Занятие в школе может только
доставить ограниченному рассудку и
как бы вдолбить в него все правила,
добытые чужим пониманием, но
способность правильно пользоваться
ими разовьет только домашний
самостоятельный труд
.
Иммануил Кант
Почему возникает
вопрос о выполнении
домашнего задания в
5 классе?
Появляются новые предметы со
своими специфическими
особенностями
Меняется ситуация общения
ученик-учитель
Меняется само содержание
домашнего задания
Назначение
домашнего задания
Воспитание волевых усилий
ребенка, самостоятельности и
ответственности
Овладение навыками учебного
труда, выраженное в различных
способах учебной работы
Формирование умения добывать
необходимую
информацию
из
различных источников:
справочников, пособий, словарей,
сети Интернет и т.д.
Формирование исследовательских
умений ученика:
сопоставление,
сравнение,
построение гипотезы и т.д.
Все эти проблемы решаемы,
необходимо только внимание
и терпение взрослых.
Результаты
анкетирования
Какое количество времени в день ты тратишь на
приготовление домашних заданий?
11
12
9
10
8
10
7
6
4
2
0
0,5 -1,5 ч
1,5-2,5 ч
На подготовку каких домашних заданий тебе приходится
тратить больше времени, чем на все остальные?
8
8
7
6
5
4
3
2
1
0
5
6
6
7
6
4
4
5 5
Как выполняете домашнее задание?
10
10
9
7
8
7
7
6
5
5
4
5
4
3
2
1
0
Самостоятельно
С помощью
По-разному
Проверяют ли взрослые выполнение тобой
домашних заданий?
12
12
10
7
8
6
2
4
2
0
да
нет
иногда
Бывают ли случаи, когда ты просто списываешь задание
у одноклассников?
16
16
14
12
10
8
3
6
4
2
0
Да
Нет
Всегда ли вы задаете домашнее задание?
Всегда хорошо выполняют домашнее задание:
ПРИРОДОВЕДЕНИЕ
Савина Лена
Колчин Никита
Козлова Маша
Проскурякова Настя
РУССКИЙ ЯЗЫК
Андин Вадим
Колчин Никита
Маслов Матвей
Проскурякова Настя
Садовникова Вика
Савина Лена
Чучалина Ира
ИСТОРИЯ
Савина Лена
Колчин Никита
Маслов Матвей
ЛИТЕРАТУРА
Савина Лена
Колчин Никита
Проскурякова Настя
МАТЕМАТИКА
Большинство
учащихся
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
Савина Лена
Колчин Никита
Проскурякова Настя
Козлова Маша
Алабин Роберт
Казанцева Лида
Системная работа ученика дома приводит
к тому, что процесс учения его не
отягощает, он получает навыки поиска
информации, учится выполнять работу
качественно и в срок
Как помочь ребенку в
подготовке домашнего
задания?
Родителям на заметку!
 Поощряйте своего ребенка за хорошо выполненное домашнее задание,
хвалите его за положительный результат;
 Помогайте ребенку в выполнении домашнего задания только в том случае, если он в этом
нуждается;
 Нужно помогать ребенку так, чтобы он понял все детали трудного задания и сам мог
выполнить аналогичное, подробно объясняя свои действия.
 Не пытайтесь выполнять задание за своего ребенка, лучше пусть он вообще домашнее
задание не сделает, чем сделаете его вы;
 Чаще тренируйте его память, внимание и мышление, используя для этого развивающие
игры (разгадывайте кроссворды, головоломки, шарады)
 Формируйте у ребенка культуру умственного труда, интересуйтесь, какие дополнительные
источники можно использовать для качественного выполнения домашних заданий;
 Приучайте ребенка к режиму дня, тем самым развивая его волю и собранность;
 Консультируйтесь с учителями-предметниками, если видите, что ваш ребенок испытывает
затруднения с подготовкой домашних заданий.
Если наши дети хотят быть людьми, в
самом деле, образованными, они
должны
приобретать
образование
самостоятельными занятиями.
Н. Г. Чернышевский