Деловая игра «Выборы Президента».

Министерство образования Московской области
ГОУСПО «Чеховский механико-технологический техникум»
Урок – деловая игра
«Выборы Президента»
Преподаватель истории и обществознания Бойко Н.Н.
2013 год
Цель: в ходе деловой игры ознакомить учащихся с процедурой
демократических выборов в России.
Задачи.
Обучающая:
- обобщить знания обучающихся о разных типах избирательных систем, о
выборах, о правилах политического мышления.
Развивающие:
- развивать умение логически мыслить, анализировать, решать проблемные
задачи,
- способствовать выработке навыков исследовательской работы.
Воспитывающие:
- содействовать формированию у обучающихся политической культуры и
активной гражданской позиции,
- повысить интерес к проблемам политики.
Оборудование:

Компьютер

Проектор

Экран

Подписные листы

Агитационные листы

Бюллетени для голосования

Ящик для голосования.
Основные понятия: демократические выборы, избиратели, независимые
наблюдатели, Центральная избирательная комиссия.
Форма работы: групповая.
Используемые технологии: технология проблемного обучения с игровой
формой работы, технология внутриклассной дифференциации,
компьютерные технологии.
План занятия.
1. Организационный момент: приветствие, отметка отсутствующих.
2. Вводное слово преподавателя: объяснение формы проведения занятия,
постановка задач занятия, актуальность темы.
3. Повторение знаний по теме «Выборы. Избирательная система». Беседа
с обучающимися с использованием презентации.
4. Деловая игра «Выборы Президента»:
А) выдвижение кандидатов,
Б) избирательная комиссия,
В) предвыборная агитация,
Г) предвыборные речи кандидатов,
Д) голосование,
Е) подведение итогов выборов.
5. Заключительное слово преподавателя.
Ход занятия.
У каждого народа те правители,
каких он заслуживает.
Историк Хилер Бэллок
1. Организационный момент: приветствие, отметка отсутствующих
на занятии.
2. Вводное слово преподавателя.
Слайд №1. Эпиграф.
Выборы, выбирать… С этими словами мы очень часто сталкиваемся в
повседневной жизни. Мы выбираем школу, товары в магазине, спутника
жизни, мы выбираем между плохим поступком и хорошим, между одной
профессией и другой и т.д. Сделать выбор подчас трудно, но от него зависит
наша жизнь.
Ещё труднее сделать выбор, когда речь идёт о судьбе целого государства.
Я говорю об участии граждан нашей страны в выборах Президента,
Депутатов Государственной Думы, депутатов городской думы. Сейчас вы не
обладаете избирательным правом, но через 1-2 года вы станете
полноправными избирателями.
Сегодня мы будем говорить об избирательном праве и избирательной
системе, о демократических выборах. Эта тема очень актуальна: в некоторых
регионах России избирательная активность граждан снижается. Не все хотят
воспользоваться своим правом – избирать. А ведь именно от нашей
политической активности зависит наша жизнь и жизнь будущих поколений.
Сегодня мы не только повторим уже изученные вопросы по теме
«Выборы. Избирательная система», но и сами побываем в роли кандидатов в
Президенты и избирателей, и посмотрим, как должны проходить выборы в
демократическом государстве.
Для этого мы проведём деловую игру «Выборы Президента».
Слайд №2. Заголовок.
3. Повторение знаний по теме «Выборы. Избирательная система».
Беседа с обучающимися: вопрос выводится на экран, студенты дают
ответ, затем на экране появляется правильный ответ, делается вывод о
правильности и полноте ответа обучающихся.
Давайте вспомним основные вопросы по теме «Выборы. Избирательная
система».
Слайд №3.
1) Что такое выборы?
Выборы – это способ формирования органов государственной власти и
местного самоуправления, а также занятия отдельных государственных
должностей.
Слайд №4.
2) С какого возраста гражданин РФ получает право избирать?
Гражданин РФ получает право участвовать в выборах и референдумах
с 18 лет.
Слайд №5.
3) С какого возраста гражданин РФ может выдвигать свою кандидатуру в
депутаты Государственной Думы, на пост Президента?
На пост Президента РФ – с 35 лет (имеющий гражданство РФ, высшее
образование и постоянно проживающий на территории РФ не менее 10 лет).
В Государственную Думу – с 21 года.
Слайд №6.
4) Какие типы избирательных систем существуют? Охарактеризуйте их.
Мажоритарная, пропорциональная и смешанная.
Мажоритарная (от фр.слова majorité – большинство) - предполагает
голосование за конкретного кандидата. Победителем считается кандидат,
набравший абсолютное (более 50%) или относительное (больше, чем у
соперника) большинство голосов.
Пропорциональная - предполагает голосование не за конкретных
кандидатов, а за списки политических партий. Места в законодательном
органе распределяются пропорционально набранным партиями голосам.
Смешанная предполагает использование элементов первых двух
систем.
Слайд №7.
5) На основе какой избирательной системы проходят выборы Президента
РФ?
Мажоритарной. Президентом РФ становится кандидат, набравший
абсолютное большинство голосов (50 %+любое число). В случае, если ни
один из кандидатов не получил свыше половины голосов, победитель
определяется во втором туре, который проводится ровно через три недели
после первого и в который выходят кандидаты, занявшие первое и второе
места в первом туре голосования.
Слайд №8.
6) Теперь поговорим о принципах демократических выборов. Раскроем эти
принципы:
- всеобщность выборов: к выборам допускаются все граждане РФ,
достигшие 18 лет, психически здоровые и не содержащиеся в местах
лишения свободы, независимо от пола, национальности, языка,
происхождения, имущественного и должностного положения, убеждений,
отношения к религии и т.д.
- принцип равенства: все избиратели и кандидаты участвуют в выборах
на равных основаниях. Например, 1 избиратель имеет 1 голос (указ о
выборах в I Государственную думу 1905 г., в котором 1 голос помещика
приравнивался к 45 голосам рабочих),
- прямое избирательное право - избиратели голосуют на выборах “за”
или “против” кандидата непосредственно и лично,
- альтернативность выборов - возможность сделать выбор из
нескольких кандидатов,
- демократичность выборов - должностные лица избираются на
определённый срок (в VI веке до н.э. в Афинах гражданам запрещалось
избираться дважды на одну и ту же должность. Сегодня, например, в
Конституции Португалии, прямо говорится, что никто не может пожизненно
занимать политический пост. Сроки, на которые избираются президенты, в
странах различны: в Швейцарии – на 1 год, в США, Аргентине, Румынии –
на 4 года, в Белоруссии, Украине, Германии, Греции – на 5 лет, в Австрии,
России, Финляндии – на 6 лет, а в Ирландии, Турции, Италии – на 7. В ряде
государств существует запрет на избрание президентом одного и того же
лица более двух сроков подряд, но бывают и исключения: Ф. Рузвельт
избирался президентом США четыре раза.
- голосование проводится тайно – никто не имеет права
контролировать волеизъявление избирателей (избирателю предоставляется
закрытая кабина для заполнения бюллетеня),
- никто не вправе принуждать гражданина РФ к участию в выборах и
влиять на его волеизъявление – добровольность выборов.
Слайд №9.
7) Назовите этапы избирательной кампании.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Основные этапы избирательной кампании:
назначение выборов,
организация избирательных округов и создание избирательных
комиссий,
составление списков избирателей,
выдвижение и регистрация кандидатов,
предвыборная агитация,
процесс голосования,
установление и оглашение результатов выборов.
4. Деловая игра «Выборы Президента».
Теперь, когда мы вспомнили основополагающие вопросы, можем
приступить непосредственно к выборам Президента.
День выборов назначен. Это «____» ______________ 2013 г.
Необходимо создать избирательную комиссию.
В нашу избирательную комиссию входят 3 человека:
1. ___________________________________________ председатель
2. _______________________________________________________
3. _______________________________________________________
Члены ИК, получите, пожалуйста, удостоверения.
Выборы Президента
Удостоверение
Член избирательной комиссии
Избирательного участка № 5,
С. Новый Быт
Действительно до «____» _______________ 2013 г.
Слайд №10.
Полномочия участковой избирательной комиссии
(По Федеральному закону «О выборах депутатов Государственной Думы
Федерального собрания Российской Федерации):









Оповещает население о своём адресе и номере телефона, времени
работы, а также о дне и месте голосования;
Составляет список избирателей по избирательному участку;
Проводит ознакомление избирателей со списками избирателей,
рассматривает заявление об ошибках и неточностях в списках
избирателей и решает вопрос о внесении в них соответствующих
изменений;
Обеспечивает подготовку помещений для голосования, избирательных
ящиков и другого оборудования;
Контролирует соблюдение на территории избирательного участка
правил размещения агитационных предвыборных материалов;
Организует на участке голосование в день выборов, а также досрочное
голосование;
Производит подсчёт голосов, устанавливает итоги голосования на
избирательном участке;
Рассматривает жалобы (заявления) на нарушения настоящего закона и
принимает по ним мотивированные решения;
осуществляет иные полномочия в соответствии с законом.
Следующий важный шаг в ходе избирательной компании – выдвижение
кандидатов.
Слайд 11.




Выборы назначаются Советом Федерации за 4 месяца до истечения
полномочий действующего президента.
Выдвижение кандидатов в Президенты начинаются со дня объявления
выборов и заканчиваются за 45 дней до выборов.
Регистрация кандидатов в Президенты начинается с моменты
объявления выборов и заканчивается за 35 дней.
Предвыборная агитация кандидатов начинается с днём регистрации и
заканчивается за 1 день до выборов
В ходе опроса избирателей по месту учебы кандидатами в президенты
были выдвинуты 3 студента нашей группы:
1. ______________________________________________
2. ______________________________________________
3. ______________________________________________
Чтобы быть зарегистрированным в кандидаты, нужно собрать подписи не
менее одного миллиона избирателей. В этом своим кандидатам помогут
добровольные помощники.
Кандидаты, представьте своих помощников:
1. _______________________________________________
2. _______________________________________________
3. _______________________________________________
Помощники получают подписные листы, которые они должны заполнить.
В подписные листы вносится информация об избирателях, которые
поддерживают выдвижение данного кандидата: ФИО, дата рождения, адрес
проживания, номер и серия паспорта. Помощники должны за 3 минуты
собрать как можно больше подписей. Если помощник соберет меньше 5
подписей, кандидат не будет зарегистрирован.
Подписной лист
Мы, нижеподписавшиеся, поддерживаем выдвижение кандидатом на
должность Президента Российской Федерации ________________________
_________________________________________________________________
родившегося ____________________, учащегося _______________________
проживающего в __________________________________________________
_________________________________________________________________
№
Фамилия, имя,
отчество
Дата
рождения
Адрес места
жительства
1.
Серия
Дата
и№
подписания
паспорта
********
2.
********
3.
********
4.
********
5.
********
6.
********
7.
********
8.
********
9.
********
Подпись
Подписные листы собраны, они сдаются для проверки в избирательную
комиссию.
Вопрос председателю избирательной комиссии: все ли кандидаты
собрали необходимое количество подписей?
Председатель ИК: да, все кандидаты собрали необходимое количество
подписей в свою поддержку. Они зарегистрированы в качестве кандидатов в
Президенты и получают удостоверения кандидатов с точной датой
регистрации.
Слайд №12.
Следующий этап выборов – предвыборная агитация.
Предвыборная агитация начинается с момента регистрации кандидатов
и заканчивается за сутки до выборов. Цель предвыборной агитации –
привлечь на сторону кандидата как можно больше избирателей.
В действие вступают помощники кандидатов:
- развешивают плакаты с портретами кандидата,
- раздают агитационные листки.
А теперь слово самим кандидатам, которые выступят с
предвыборными речами. Время для выступления каждого кандидата – 2-3
минуты. После выступления избиратели могут задать кандидатам вопросы.
Предвыборные речи.
1-й кандидат.
Каким путем идти в ХХI веке? С кем связать будущее страны? Пора
отвечать на эти вопросы. Отвечать всем и каждому. Отвечать, и не ошибаться
в главном – выборе власти.
Перед гражданами России стоит много конкретных вопросов. Почему
жизнь большинства россиян становится все тяжелее? Почему вместо помощи
в решении жилищной проблемы гражданам предлагают брать ипотеку и
обогащать банки? Почему невиновных сажают в тюрьмы, а преступники
откупаются и гуляют на воле? Почему село брошено на произвол судьбы?
Граждане страны понимают, что на эти и другие острые вопросы пора
отвечать всерьёз. Наступает время ответственного выбора. Время голосовать
так, чтобы вернуть украденную у нас Родину. Не зря ведь сказано: «как
голосуем, так и живем».
Страна ждёт нового курса. Для него нужны ясные цели, политическая
воля, честная и дееспособная команда. Я готов вывести страну на путь
созидания и развития.
Вот моя программа:
Первое. Доходы от экспорта природных ресурсов надо не транжирить, а
использовать на развитие России, в интересах россиян.
Второе. Необходимо начать новую индустриализацию.
Третье. Помочь народу раскрыть свой творческий потенциал.
Четвертое. Сделать Россию сильной и влиятельной на международной
арене.
Таким образом, у России есть четыре важных фактора для развития:
природно-ресурсный, экономический, морально-духовный и
внешнеполитический. Опираясь на них, страна может шагнуть вперёд. Но
сегодня у неё нет пятого и главного фактора – ответственного и национально
мыслящего руководителя, действующего в интересах большинства граждан.
У России есть средства для развития, но они отправляются в западные
банки. Есть природные ресурсы, но они разбазариваются. Есть
интеллектуальный потенциал, но его губит «утечка умов», разрушение
школы и дебилизация населения «зомби-ящиком». Необходимость
модернизации правящий режим подменяет пустой болтовнёй. Каждому пора
осознать: без смены власти спасти страну невозможно.
Голосуйте за меня!
Вопрос 1-му кандидату: Что Вы предполагаете сделать для студентов?
Ответ: Студенты – это будущее страны, поэтому, став президентом, я
собираюсь повысить стипендии, сначала - до размеров минимальной
заработной платы, а затем – и больше. Создать для студентов возможности
для учебы: компьютеры, бесплатный интернет, льготный проезд.
2-й кандидат.
Уважаемые граждане России!
Ещё совсем недавно, каких-нибудь десять с небольшим лет назад, наша
страна находилась в глубочайшем упадке, в системном кризисе, ущерб от
которого был сопоставим по масштабам с последствиями гражданской
войны. Мы вместе преодолели тяжелейшие трудности, мы поднялись. Мы
сохранили и восстановили нашу любимую Родину – нашу Россию.
Серьёзной проверкой для нас стал глобальный кризис. Мы не
допустили повторения разрушительных шоков прошлого, не допустили,
чтобы в нашу жизнь вновь вернулась повседневная бедность. Защитили
интересы большинства людей.
Быстрое восстановление экономики – это наша общая победа.
Мы достойно прошли через очень сложный этап, но ни в коем случае
нельзя успокаиваться.
Мы все одинаково понимаем, какой не должна быть наша страна. Она
не должна быть слабой, бедной, расползающейся на части, она не должна
страдать от технологической отсталости, от произвола чиновников,
коррупции, терроризма, она не должна быть в изоляции.
Мы должны преодолеть эти проблемы.
У России есть всё, чтобы достичь новых, поистине больших целей.
Мы должны построить инновационную экономику, укрепить
демократические институты и современное правовое государство. Должны
расти не просто доходы, а качество жизни и благополучие российских семей
– в этом главный смысл всей нашей работы.
В центре моего внимания – человек!
Основы моей стратегии:
Первое. Модернизация экономики, системы образования, техническое
перевооружение промышленности, улучшение инвестиционного климата,
повышение производительности и безопасности труда в целях обеспечения
больших доходов граждан и бюджетов всех уровней.
Второе. Выполнение социальных обязательств, повышение зарплат, пенсий,
пособий, борьба с бедностью, модернизация здравоохранения.
Третье. Искоренение коррупции, открытость сведений о доходах
чиновников, о решениях, которые принимаются министерствами и
ведомствами.
Четвертое. Укрепление судебной системы на принципах независимости и
справедливости, ужесточение наказания за преступления, которые
совершаются против детей, а также за террористические акты.
Пятое. Поддержание межнационального и межконфессионального мира,
борьба с нелегальной миграцией, поддержка свободного развития всех
культур народов России.
Шестое. Развитие современной политической системы, которая даст
возможность всем социальным группам быть включенными в процессы
государственного и общественного управления, быть уверенными, что в
нашей стране нет бесправных и беззащитных людей.
Седьмое. Самостоятельная, разумная внешняя политика, преследующая одну
цель – повышение благосостояния людей и гарантии их безопасности.
Голосуйте за меня и все эти направления будут претворены в жизнь!
Вопрос 2-му кандидату: Что Вы собираетесь сделать для внутренней и
внешней безопасности России и ее граждан?
Ответ: В этой области мой план такой - эффективная полиция, мощные
Вооруженные Силы, повышение престижа службы в армии, на флоте, в
правоохранительных структурах.
3-й кандидат.
Мой лозунг «Я за русских! Я уважаю все народы!» Этот лозунг не
означает, что я буду бороться против других народов. Я хочу лишь одного,
чтобы у всех народов России на всей ее территории были бы равные права и
обязанности, чтобы русских нигде не унижали и не грабили. Россия создана
великим русским народом, который принёс свободу и другим
национальностям. Русский народ – государствообразующий. И без этого
народа Россия умрёт.
Моя программа.
1. Дать русскому народу статус государствообразующего! Бороться за
русский язык. Зафиксировать это положение в Конституции РФ.
2. Защитить страну от мигрантов. Рабочие места - для коренных россиян.
Надо разрешить миграцию в Россию только соотечественникам и
профессионалам своего дела.
3.
Изменить государственное устройство страны. Нужно уйти от
национально-республиканского
устройства
страны
и
перейти
к
территориально-административному.
4. Провести полномасштабную индустриализацию. Необходимо
восстановить разрушенную промышленность.
5. Списать долги. Следует ликвидировать все долги по квартплате, за
электричество и газ для всех пенсионеров, для всех российских граждан с
доходами менее 7 тысяч рублей за счёт дополнительных доходов
федерального бюджета.
6. Освободить от налогов все предприятия малого и среднего бизнеса,
занимающиеся производством и наукой.
7. Определить границы зарплаты и увеличить пенсии. Минимальная зарплата
в России должна составлять 15 тысяч рублей. Увеличить пенсии в 2 раза и
восстановить льготы для проезда на городском транспорте.
8. Остановить рост цен на продовольствие, жилье, газ, электричество, бензин.
9. Сделать более комфортной жизнь, для чего организовать общественные
бани и бесплатные туалеты во всех основных местах пребывания граждан.
10. Создать в России культ семьи. Надо убедить наших женщин в том, что
рожать и воспитывать детей – это очень модно и почётно. Также
стимулировать усыновление и удочерение.
11. Сохранить бесплатное образование и бесплатную медицину.
Повысить стипендии. Стипендия не должна быть ниже прожиточного
минимума.
12. Укрепить армию и органы безопасности. Армию необходимо перевести
на добровольную основу – кто хочет, тот служит. Расширить применение
контрактной системы.
Я ГОТОВ УПРАВЛЯТЬ СТРАНОЙ! Единственный способ вывода
страны из застоя и кризиса - это воплощение моих идей в жизнь. Они
основаны на проверенных временем ценностях: демократии, либерализме и
патриотизме.
Вопрос 3-му кандидату: Что Вы планируете сделать для поддержки
военнослужащих?
Ответ: Дать льготы военным и полицейским: обеспечить их
бесплатным проездом в общественном транспорте, льготными ежегодными
путёвками, бесплатным проездом к месту отдыха и лечения.
4-й кандидат.
Страна сегодня стоит перед жизненно важным выбором. От всех нас
зависит, будет ли Россия свободной, независимой, динамично
развивающейся страной, где достоинство личности обеспечено законом и
достатком, или она окончательно превратится в сырьевой придаток
«золотого миллиарда», и у нас и дальше будут править беззаконие и
коррупция.
Я имею реальную программу, которая поможет России стать
прогрессивной, процветающей страной.
Мой идеал – справедливое, свободное общество, в котором интересы
людей – на первом месте!
Я за социализм, но это новый социализм, за общество, где объединены
социалистические и демократические идеи.
Действующая политическая система нуждается в серьезной
модернизации. Разница в доходах населения достигла критического предела.
Хватит лицемерить — в стране миллионы бедных людей!
Мое решение:
- я – за прогрессивную шкалу подоходного налога. 13% для всех — это
несправедливо! Миллиардер должен платить больший процент налогов, чем
простой рабочий.
- не должно быть заработных плат, на которые нельзя жить.
- Российская экономика находится в глубочайшем кризисе. Необходим
федеральный закон о государственной промышленной политике.
- Необходимо повышать конкурентоспособность российских предприятий
путем внедрения инноваций.
- Мы должны перерабатывать природные ресурсы внутри страны и
торговать готовой продукцией и услугами. Экспортировать не сырье, а
продукцию.
- Бедность и неустроенность — сегодня главная угроза российской семье.
Я добьюсь принятия Концепции государственной семейной политики на
период до 2025 года, предусматривающей превращение России в страну,
комфортную для семей с детьми. В России не должно быть детских домов.
Каждый ребенок должен жить в семье!
- Тарифы на оплату жилья и коммунальные услуги растут каждый год, а
качество услуг не растет. Я добьюсь жесткого государственного контроля
тарифов на содержание и ремонт жилья. Платежи будут производиться
только за предоставленные коммунальные услуги.
Мой идеал – справедливое, свободное общество, в котором
интересы людей – на первом месте!
Вопрос 4-му кандидату: собираетесь ли Вы решать вопрос о положении
пенсионеров и о пенсиях?
Ответ: Несомненно! Пенсии надо поднять на достойный уровень. Хватит
унижать наших стариков бедностью! Я добьюсь кардинального пересмотра
Пенсионного кодекса. Пенсия должна составлять 60% от зарплаты.
Следующий этап выборов – голосование.
Мы выслушали программы всех кандидатов. За сутки до выборов
объявляется так называемый «день тишины», когда запрещена любая
агитация. Избиратели должны обдумать свой выбор. Мы объявляем «минуту
тишины», чтобы каждый из вас подумал, за кого из кандидатов он будет
голосовать.
О месте и времени голосования участковая избирательная комиссия
должна сообщить за 20 дней (члены ИК раздают избирателям извещения о
месте и времени выборов). Слайд №13.




Порядок голосования:
Слайд №14
Выборы проходят в один из выходных дней.
Каждый избиратель лично приходит на избирательный участок.
Избирательные бюллетени выдаются по предъявлении документа.
Избиратель, не имеющий возможности принять участие в выборах в
день голосования, может получить открепительный листок и
проголосовать на любом другом участке или заранее.
Итак, наступил день голосования. Вы приходите на избирательный участок.
Процитирую выдержку из Федерального закона «О выборах Президента
Российской Федерации»: «В помещении для голосования должен быть зал, в
котором размещаются кабины, специально оборудованные места или
комнаты для тайного голосования, … которые оснащаются столиками и
письменными принадлежностями».
Председатель ИК: Сейчас 8 часов утра, избирательный участок открыт.
Члены ИК, убедитесь, что избирательный ящик пуст. Мы его опечатываем.
Затем мы опускаем в ящик бюллетени тех, кто проголосовал досрочно (таких
______ человек). После этого начнется голосование.
Слайд № 15.
Уважаемые избиратели, сейчас по предъявлении паспорта вам выдадут
избирательные бюллетени, в которых вы должны отметить крестиком или
галочкой фамилию того кандидата, за которого вы отдаете свой голос.
Пометки в бюллетени можно делать только ручкой (карандашом нельзя).
(Голосовать надо в кабинке, но мы из-за небольшого пространства сделаем
это на местах).
Теперь желающие могут проголосовать.
Избирательный бюллетень по выборам Президента
№
1.
2.
3.
ФИО кандидата
Кондрашкин Дмитрий Сергеевич
Маскаев Денис Александрович
Иванов Сергей Юрьевич
Отметка о голосовании
Члены ИК собирают бюллетени.
Председатель ИК: Спасибо. На этом для вас, как для избирателей,
процесс голосования заканчивается.
Следующий этап выборов – подсчет голосов и подведение итогов
выборов.
Члены избирательной комиссии вскрывают ящик для голосования,
группируют бюллетени по кандидатам, подсчитывают, сколько голосов
отдано за каждого кандидата. После этого они заполняют протокол по итогам
голосования.
Выборы признаются состоявшимися, если за кандидата проголосовало не
менее 50% от списочного состава избирателей.
Если в избирательный бюллетень было включено более двух кандидатов
на должность Президента РФ и ни один из них не был избран (то есть не
получил более 50% голосов), назначается повторное голосование по двум
кандидатам, получившим наибольшее число голосов избирателей. Оно
проводится не позднее чем через 15 дней со дня установления результатов
выборов. По итогам повторного голосования избранным считается тот
кандидат, который получил большее число голосов избирателей, принявших
участие в голосовании.
Теперь слово предоставляется Председателю ИК.
Председатель ИК: выборы признаны состоявшимися.
Голоса избирателей распределились следующим образом:
№
1.
2.
3.
ФИО кандидата
Количество голосов
Кондрашкин Дмитрий Сергеевич
Маскаев Денис Александрович
Иванов Сергей Юрьевич
Большинство голосов набрал кандидат _____________________________ .
Поздравляем его!
5.Заключительное слово преподавателя.
Слайд №16.
Сегодня мы провели деловую игру «Выборы президента». Вы узнали,
как проходит подготовка к выборам, предвыборная агитация, голосование,
подсчет голосов. Я надеюсь, вы смогли почувствовать интерес к политике, и
будете активными участниками политической жизни страны.
Считаю, что работу все участников сегодняшних выборов можно
оценить на «отлично».
Спасибо всем участникам! До свидания!
Литература:
1. Обществознание. 11 кл. Кравченко А.И. Певцова Е.А.Москва.
2011 год.
2. Школьный словарь по обществознанию. 10-11 класс. Боголюбов
Л.Н. Просвещение 2011. – 96 с.
3. http://samseberepet.ucoz.ru/index/skachivaem_besplatno_segodnja/024 . Презентации, конспекты по обществознанию.
4. http://www.uchportal.ru/load/143-2-2/ .Учительский портал.