Безопасный город Огонь - наш друг или враг?

Безопасный город
Огонь - наш друг или враг?
Тип проекта: информационно-познавательный, творческий.
Сроки реализации: краткосрочный проект (14.01.13-28.01.13).
Участники проекта: дети, воспитатели старшей группы.
Возраст детей – 5-6 лет (старшая группа №5).
Задачи
• Создать условия для сознательного изучения детьми правил
пожарной безопасности;
• Усвоение детьми первоначальных знаний о правилах пожарной
безопасности;
• Выработать навыки сознательного отношения к соблюдению
правил пожарной безопасности;
• Формировать чувство повышенной опасности огня;
• Подвести к пониманию вероятных последствий детских шалостей;
• Познакомить с правилами поведения во время пожара.
Виды деятельности и формы работы
Игровая деятельность:
•Дидактические игры: «Не ошибись», «Телефон спасения «01», «Слушай
внимательно».
•Сюжетно-ролевые игры: «Пожарные», «Больница».
•Подвижные игры: «Если возникло возгорание», «Огонь-костёр-искорки».
Виды деятельности и формы работы
Познавательное развитие:
Проведение бесед на тему: «Люди героической профессии», «Огонь
бывает разным», «Чтобы не было беды», «Правила пожарной
безопасности».
Виды деятельности и формы работы
Коммуникативное развитие:
Чтение рассказов, заучивание стихов, отгадывание загадок:
«Кошкин дом» (С.Маршак)
«Пожар» (С.Маршак)
«Рассказ о неизвестном герое» (С.Маршак)
«Пожар» (быль, Л.Н.Толстой)
«Пожарные собаки» (быль, Л.Н.Толстой)
«Ноль один» (Е.Новичихин)
«Как непослушная хрюшка едва не сгорела» (И.Холин)
Виды деятельности и формы работы
Продуктивная деятельность:
 Рисование: «Пожарная машина»
 Аппликация: «Пожарная машина спешит на пожар»
Виды деятельности и формы работы
Продуктивная деятельность:
 Конструирование: «Пожарная техника» (работа с пластмассовыми
конструкторами)
 Моделирование: «Робот-пожарный»