Прогулка по улицам города Петрозаводска Средняя школа №7 г. Петрозаводска (Презентация для учителей)

Средняя школа №7 г. Петрозаводска
(Презентация для учителей)
Прогулка по улицам города
Петрозаводска
Автор учебного проекта :
учитель информатики
Духовичева Н. В.
Приглашение к участию в
проекте
Уважаемые коллеги!
Приглашаем Вас к участию в нашем проекте! В проекте
принимают участие школьники 7 школы г.Петрозаводска,
которые исследуют историю появления улиц, площадей,
проспектов в нашем городе. Будем благодарны если вы
окажете нам помощь в поиске интересных исторических
фактов, старых фотографий и другой интересной
информации.
В результате работы будут созданы: сайт, посвященный
истории улиц Петрозаводска, различные дидактические
материалы, сценарий игры-викторины.
Основополагающий вопрос:
Как прошлое сохраняется в настоящем?





Вопросы учебной темы: Какие улицы были в
старом Петрозаводске? Как появлялись и
менялись названия улиц? Какие памятные места
есть в нашем городе?
Учебные предметы: история, краеведение,
география.
Участники: учащиеся 6-8 классов.
Время проведения: 3 недели.
Информационные ресурсы: материалы отдела
краеведения Национальной Библиотеки, архива,
web-сайтов, рассказы сторожил, фотографии из
личных архивов петрозоводчан.
Цели и задачи проекта


Дидактические цели: расширение кругозора учащихся,
развитие самостоятельной познавательной деятельности,
компьютерной грамотности, формирование навыков
групповой работы.
Методические задачи: научить использовать различные
источники информации (работа с каталогами в библиотеке,
работа с архивами, проведение интервью, беседы, работа с
поисковыми системами в Internet и др.), интерпретировать
исторические факты на основе фотографий, архивных
записей и др., кратко и лаконично излагать результаты
своих исследований, работать в команде.
Этапы проведения проекта







Выбор тем исследований школьниками – 1 урок, 15
минут.
Формирование групп для проведения исследований – 1
урок, 15 минут.
Обсуждение плана работы групп – 1 урок, 20 минут.
Самостоятельная работа групп по выполнению
заданий – 1-2-ая недели, внеурочное время.
Подготовка школьниками отчёта о проделанной работе
– конец 2-ой – 3-я неделя
Защита школьниками своих работ – 1 урок.
Итоговая игра-викторина – 1 урок.
Темы самостоятельных
исследований



Улицы нашего города: история их
появления
Исторические места и
достопримечательности Петрозаводска
История в лицах: Петрозаводск и
знаменитые личности
Полезная информация
Литература:





Краевед Карелии/Сост. В.Н. Верхоглядов. - Петрозаводск: Карелия,
1990.
Петрозаводск: Хроника трех столетий. 1703 - 2003/Под ред. Н.А.
Кораблёва и др. - Петрозаводск: Периодика, 2002.
Шитикова Л. И. Край, в котором ты живёшь. - Петрозаводск: Карелия,
1990.
Петрозаводск: Фотоальбом. - Петрозаводск: «Петропресс», 1993.
Петрозаводск: 300 лет истории. В 3-х кн. – Петрозаводск, Карелия, 2003.
Полезные сайты:





http://www.gov.karelia.ru/gov/Different/History/index/html
http://petrozavodsk.ru/history/
http://petrozavodsk-300.hoha.ru/foto.htm
http://www.petrsu.ru/psu/Karelia/Education/school/fs10/history/content.htm
http://300.ptz.ru/history.shtml
Как с нами связаться



Наш адрес: г. Петрозаводск,
ул.Трудовых резервов, 7, каб. 32.
Телефон: 55-55-55
e-mail: DNV@.mail.ru