Проект «Село моё родное»

Проект:
«Российская деревня будет жить!»
Автор проекта
Ельмова
Анастасия,
учащаяся 7 класса МОУ
«Большеатменская СОШ»
Красночетайского района
ЧР
Руководитель Михеева
О.Н.,
учитель русского языка и
литературы
Сентябрь 2009
Цели проекта:
1.Выражение любви к своей малой
родине.
2.Выражение личностного
отношения к проблемам
своей деревни.
Методическая задача проекта:
1.Как сделать деревню Большие Атмени
экономически развитым, экологически
чистым и красивым центром
микрорайона.
Аннотация проекта
Мой проект поможет, я уверена,
возродить деревню, вернуть ей свой былой
авторитет процветающего населённого
пункта с уникальной инфраструктурой,
компетентными жителями, чистым
воздухом, уникальным ландшафтом.
Эпиграфы:
Поставьте памятник деревне,
Поставьте памятник в Кремле!
Из песни.
Где родился, там и пригодился.
Пословица.
Предисловие
Почему я написала этот проект?
Пройдут годы. Я окончу школу.
Поступлю учиться , получу диплом
специалиста. Но где бы я ни работала,
буду стараться помогать своей деревне
тем, чем могу, ибо здесь мои корни.
Родина… Отечество… Отчизна… — для нас это наша
родная Россия. Но у каждого из нас есть маленький
уголок, точечка на Земле, где мы родились, сделали
первые шаги в жизнь, — это наша родина. И хотя мы это
слово пишем с маленькой буквы, оно не менее значимо в
жизни, чем Родина — Россия. И это место принято
называть “малая родина”.
Моя малая Родина –это деревня Большие Атмени,
что расположена в самом чудесном крае нашей земли –
Чувашии. Именно с этой части нашей необъятной
земли, с порога родного дома и с моей матери
я вдохнула глоток того чувства,
который постоянно живёт во мне.
Моя малая Родина -это
Чистый родник , с чего начинается моя
память
Моя первая тропинка
Это мой дедушка- Ельмов Николай Андреевич,
заслуженный работник сельского хозяйства,
который28 лет своей жизни отдал деревне, работая
председателем колхоза.
Это- моя сестра
Олеся, которая
пошла по стопам
дедушки. Она
учится в
сельхозакадеми
и. Наши с ней
цели совпадают.
Олеся хочет
стать хорошим
экономистом и
сделать для
своей родной
деревни все
,что имеется в ее
силах, то есть
превратить
деревню
Большие Атмени
в богатый
урожаем и
цветущий
микрорайон.
Династию хлеборобов продолжу и я.
Мои самостоятельные исследования
I.В деревне Большие Атмени две улицы. Что их
объединяет?
1. Две улицы – Речная и Молодёжная– это личные
обитаемые подворья, что составляет примерно 85%.
Остальные дома и хозяйственные постройки ветхие,
частично в аварийном состоянии.
2. На этих улицах усиленно, энергично ведётся
возведение каменных домов и коттеджей в один или два
этажа.
Разница между ними:
Улица Молодёжная – это посёлок городского типа: все дома
каменные, из которых 10 – двухквартирных с отоплением,
водопроводом и канализацией, сделанных самими
жителями.
Есть каменный двухэтажный многоквартирный дом. Это дом
Учителя.
На улице Молодёжная проложена дорога с твёрдым
покрытием, а на улице Речная всё ещё сохраняется
грунтовая дорога.
Интересна инфраструктура деревни, а именно: на
пересечении улицы Молодёжная с шосссейной
дорогой расположены три торговые точки: магазин
райпотребкооперации, магазин заготовительной
конторы, колбасный цех и около федеральной
трассы ночной бар «Уют»; рядом – основная
общеобразовательная школа, модельная библиотека,
фельдшерский пункт, стадион, Дом культуры,
сельское поселение, почта.
На улице Речная – 2 пруда.
Улицу Речная разделяет на две стороны –
глубокий овраг. Издали деревня похожа на птицу с
раскрытыми крыльями.
Проектно-сметный расчёт
на развитие деревни Большие Атмени и МОУ «Большеатменская СОШ» с 2009 по
2019годы
№
Наименования (виды)
работ
Смета (спонсорская
помощь, энтузиазм
населения)
Ответственны
е за
выполнение
Сроки
реализац
ии
Ожидаемый
результат
1.
Благоустройство
школьного музея:
- замена кровли шифером;
- замена пола;
- покраска потолка и
обшивки с улицы.
Спонсоры
Директор
школы
2009 год
4квартал
Наплыв
экскурсантов,
реклама по
телевизору
2.
Благоустройство
школьного двора:ремонт детской и
строительство
географической площадок
Те же, энтузиазм жителей,
работников ГКПД
Директор
школы
2010год
III
квартал
Сохранение
статуса школы
« средняя
общеобразовательная»ресурсный
центр
3.
Построение двускатной
крыши школы
Те же
Директор
школы
2011 год,
II квартал
Школа – мой
дом
4.
Обновление школьной
мебели, учебного
оборудования
Федеральные деньги
Директор
школы
2012
Повышение
качества знаний
обучающихся
5.
Приобретение 25-ти
компьютеров,10-ми
мульти-медийных и10
интерактивных досок
Федеральные деньги
Директор
школы
2009-2010
годы
Перемещение
пункта
проведения ЕГЭ
в МОУ
«Большеатменс
кая СОШ»
6.
Приобретение
нового«Школьного
автобуса»
Республиканские деньги
Директор
школы
2013 год,
I квартал
Душевный
комфорт всех
участников
образователь-
7.
Открытие в Белом доме
парикмахерской, швейной
мастерской.
Республиканские
деньги
Главы района,
сельского
поселения
20013 год,
II квартал
Открытие
новых
рабочих мест.
Привлечение
инвестиций.
8.
Открытие компьютерного зала
Республиканские
деньги
Те же
20014 год
III квартал
Использован
ие
возможносте
й ИКТ
9.
Открытие оздоровительного
комплекса, гостиницы,
автостоянки.
Федеральные деньги
Те же
2013 год,
III квартал
Пополнение
внебюджетны
х средств
10.
Обеспечение всех
специалистов жильём
Республиканские и
федеральные деньги
Те же
2009-2014
годы
Разрешение
демографической
проблемы
11.
Построение новых ферм
Республиканские и
федеральные деньги
Глава
сельского
поселения,
Фермер
2009-2014
Обеспечение
жителей
микрорайона
мясом
12.
«Поднятие целины». Обработка
и вспашка земли,
принадлежащей жителям
деревни.
Песпубликаснксие и
федеральные деньги
Будущий
председатель
( может быть
это я)
2009-2014
Обеспечение
Жителей
хлебом из
своих полей
Будущее деревни в наших руках и
Российская деревня будет жить!
Послесловие
Любить свою землю должен каждый. Никто не
имеет даже морального права быть Иваном, не
помнящим своего родства. Ведь «человек должен
родиться и плодиться там, где его посеял
Господь и Женщина».
Я надеюсь, что мой проектно-сметный расчёт
будет принят нашими районными властями и
моя мечта воплотится в жизнь
Сохраним Деревню- сохраним Родину.
Сохраним Родину- сохраним жизнь!